安徽醫(yī)專學報
衛(wèi)生管理與公共衛(wèi)生
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臨床醫(yī)學研究
- 男性甲狀腺功能減退癥合并垂體病變的臨床特點及治療效果
- 超聲造影在乳腺癌術前評估前哨淋巴結的價值及潛在影響因素
- 強效他汀治療糖尿病合并冠心病的療效評價
- 高危良性前列腺增生介入治療初步探討
- 腹腔鏡修補術在胃十二指腸潰瘍穿孔患者中的應用研究
- 中青年肺癌與老年肺癌臨床特點分析
- 急性缺血性腦血管病介入治療血管造影技術應用研究
- 腸梗阻放射診斷中多層螺旋CT的臨床價值探討
- 腹腔鏡經腹腹膜前疝修補術在無張力修補中的應用效果
- 雙能量CT在急性腦卒中診療中的應用(綜述)
- 安羅替尼聯(lián)合化療三線治療晚期非小細胞肺癌的臨床分析
- 經后路椎弓根釘棒系統(tǒng)內固定治療胸腰椎骨折的療效觀察
- 24例靜脈性腦梗死MRI分析
- 糖尿病患者胰島素治療的新進展(綜述)
- 布地奈德霧化吸入聯(lián)合阿奇霉素治療小兒支原體肺炎的效果研究
- CT引導下定位針穿刺定位在肺結節(jié)胸腔鏡手術中的應用
護理學研究
醫(yī)學基礎與藥學研究
教育與教學研究
- 情景模擬聯(lián)合TBL教學在心肺復蘇技能訓練中的應用
- 耳鼻咽喉科臨床專業(yè)型研究生科研思維及能力培養(yǎng)探索
- 3D打印結合CBL教學法在脊柱側彎規(guī)培教學中的應用
- 基于認知發(fā)現(xiàn)學習理論的PBL教學法在心內科教學中的應用價值
- 情景領導理論指導下PBL教學法在心內科臨床教學中的應用
- “雨課堂+騰訊極速課堂”混合式教學模式的實踐探索
——以《病原生物學與免疫學》為例 - 3D打印技術在心臟外科教學中的應用
- 基于美國培訓模式的眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓探索
- 新冠疫情下留學生MBBS線上教學的思考
- LBL+PBL+CBL“三軌教學模式”在急診醫(yī)學教學中的應用
- 概念圖和3D-Body解剖模型在護理解剖學教學中的應用