2023年4期
刊物介紹
本刊是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)國內(nèi)外公開出版發(fā)行的以反映高校教學(xué)科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。創(chuàng)刊于1983年,現(xiàn)為季刊,大16開,平均發(fā)行量為3000冊(cè)。在長期的辦刊實(shí)踐中,本刊堅(jiān)持“學(xué)術(shù)性、師范性、民族性和地方性”有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn),積極發(fā)揮理論教育、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、決策論證等各項(xiàng)功能,努力為高校教學(xué)科研和地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù),收到良好的辦刊效果。開辟有羌學(xué)研究、博士論壇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)·教育研究、思想政治研究、經(jīng)濟(jì)研究、語言學(xué)研究、歷史研究、法學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)研究等欄目。其中,羌學(xué)研究、博士論壇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)·教育研究為該刊重點(diǎn)建設(shè)欄目,也是該刊的特色之一,頗受社會(huì)各界好評(píng)。本刊從2000年起,已先后被《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《書生數(shù)字期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《CEPS中文電子期刊》全文收錄,隨著本刊辦刊質(zhì)量的不斷提高,吸引了一批清華、北大等知名大學(xué)的博士、教授和地方相關(guān)學(xué)科專家學(xué)者的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文,使刊物特色進(jìn)一步突顯,社會(huì)影響力進(jìn)一步增強(qiáng),刊發(fā)的稿件80% 以上被人大復(fù)印報(bào)刊資料收入索引,多篇被全文轉(zhuǎn)載,影響因子、被引率、轉(zhuǎn)載率、下載率等指標(biāo)逐年提高。本刊先后榮獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)、全國質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報(bào)、全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)、首屆全國民族地區(qū)優(yōu)秀學(xué)報(bào)(期刊)、首屆全國民族地區(qū)學(xué)報(bào)(期刊)名欄、四川省社科優(yōu)秀學(xué)報(bào)、四川省高校社科優(yōu)秀欄目等榮譽(yù)。
阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義專題研究
高校教育教學(xué)改革研究
- 論四川民族地區(qū)紅色文化資源在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源育人的三重邏輯
- 高校新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估的推進(jìn)理路探析
- 創(chuàng)建普及普惠縣背景下縣域民族地區(qū)農(nóng)村幼兒園辦學(xué)質(zhì)量提升影響因素的實(shí)證研究
- 如何落實(shí)深度學(xué)習(xí):教師主導(dǎo)的意義
- 統(tǒng)編教材背景下少數(shù)民族師范生實(shí)習(xí)基地建設(shè)的現(xiàn)狀、困境及應(yīng)對(duì)策略
——以阿壩師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的少數(shù)民族師范生為例 - 核心素養(yǎng)視域下義務(wù)教育語文“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”探究