2019年21期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長(zhǎng)江叢刊
本期關(guān)注
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
作品賞析
文化視點(diǎn)
語言研究
- 《清平山堂話本》俗語釋例
- 甘州區(qū)老中青語言使用情況分析
- 網(wǎng)絡(luò)流行語“X精”的認(rèn)知研究
- 中文政治文本英譯主被動(dòng)語態(tài)選擇
- 功能對(duì)等視域下中文歌詞的英譯探討
——以《月半小夜曲》為例 - 基于語料庫(kù)的商務(wù)英語合同古體詞詞匯特征分析
- 現(xiàn)代漢語“玩+ NP”構(gòu)式的認(rèn)知研究
- 用比較教學(xué)的方式理解文章內(nèi)涵
——以《后赤壁賦》教學(xué)為例 - 少教多學(xué)，建構(gòu)高效課堂
——初中語文教學(xué)模式的探討 - 農(nóng)村初中特色作文的序列訓(xùn)練研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校師范生外國(guó)文學(xué)經(jīng)典閱讀的必要性
- 《商英國(guó)標(biāo)》下地方財(cái)經(jīng)院校商務(wù)英語人才培養(yǎng)存在問題和優(yōu)化措施研究
- 全媒體語境下高職大學(xué)英語文化教育的思考
——以四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
- 微學(xué)習(xí)模式下的英語自主學(xué)習(xí)能力探究
- 智慧課堂在高職高專英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 應(yīng)用型高校大學(xué)英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)情況調(diào)查報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究
——基于模因論的視角 - 多模態(tài)教學(xué)法在高職院校非英語專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查分析
——以廣州工商學(xué)院為例 - 談?dòng)⒄Z電影教學(xué)在大學(xué)英語課堂上的價(jià)值
- 基于MBTI的日語專業(yè)大學(xué)生知識(shí)獲得效果差異研究
社會(huì)文化探析
- 金石灘俄羅斯療養(yǎng)人群的養(yǎng)生旅游調(diào)查研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村治理路徑簡(jiǎn)析
- 淺談公共圖書館在文旅融合時(shí)代的責(zé)任與創(chuàng)新
- 如何開拓國(guó)際汽車市場(chǎng)的營(yíng)銷策略思考
- 改革開放以來我國(guó)公民法治意識(shí)嬗變
——以普法為視角 - 試析19世紀(jì)60-70年代俄國(guó)司法改革
- 新中國(guó)70年以來科技創(chuàng)新的發(fā)展與繼承
- 論事業(yè)單位員工薪酬管理及激勵(lì)機(jī)制改革
- 新時(shí)期區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的基本思路及完善途徑
- 高職院校師生沖突研究
- 新形勢(shì)下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思政課模式探討
- “6+1”組團(tuán)式教育援藏專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐
- “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程與醫(yī)德教育關(guān)系初探
——基于“徳醫(yī)交融”教學(xué)實(shí)踐的視角 - 新農(nóng)村建設(shè)人才培養(yǎng)需求模式下高職院校農(nóng)村畢業(yè)生擇業(yè)焦慮消除的思考
- 大學(xué)生管理溝通能力提升的路徑研究
- 高校大學(xué)生品牌社會(huì)實(shí)踐基地及建設(shè)路徑研究
——以合肥學(xué)院機(jī)械工程系品牌社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代核算型會(huì)計(jì)向管理型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變的必要性
- 社會(huì)學(xué)本土知識(shí)的國(guó)際概念化思考
- 新時(shí)代背景下加強(qiáng)黨校圖書管理工作的策略研究
- 山東高校教育資源的統(tǒng)籌與利用
——基于在線開放課程平臺(tái)視角 - 智能安防發(fā)展下對(duì)民航安全檢查技術(shù)應(yīng)用和人才培養(yǎng)的思考
- 高校大學(xué)生心理健康教育工作模式的創(chuàng)新研究
- 教育精準(zhǔn)扶貧中的教師專業(yè)發(fā)展研究
——以國(guó)家級(jí)貧困縣四川省萬源市基礎(chǔ)教育階段教師為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中出現(xiàn)的問題及其對(duì)策分析
- 大學(xué)生音樂教育對(duì)心理健康發(fā)展的多種路徑分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下高校體育管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)要求
- 雙創(chuàng)背景下高校就業(yè)教育理念與價(jià)值定位研究
- 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊兒童教育中的實(shí)踐
- 德國(guó)雙元制教育對(duì)高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的啟示
- “一帶一路”倡議背景下高職院校國(guó)際化辦學(xué)的機(jī)遇及策略研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員工作能力探討
- 基于微信公眾號(hào)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 文化差異背景下留學(xué)生的管理問題及對(duì)策
- 感覺統(tǒng)合和運(yùn)動(dòng)游戲相結(jié)合的方法
- 師范類專業(yè)認(rèn)證下高專院校構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的思考
- 我國(guó)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意愿及影響因素分析
- 新時(shí)代高職院?！靶蝿?shì)與政策”課教育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 紅色文化融入研究生教育的三個(gè)結(jié)合
——以湘潭大學(xué)為例 - 高校教輔人員職業(yè)倦怠成因及應(yīng)對(duì)策略
- 醫(yī)學(xué)院校國(guó)際學(xué)生“趨同化”管理現(xiàn)狀及策略研究
——以貴州醫(yī)科大學(xué)為例 - 新形勢(shì)下高職院校學(xué)生思想動(dòng)向分析研究
- 呵護(hù)學(xué)生自尊 樹立自身威信
——初中班主任德育工作的總結(jié)研究 - 游戲教學(xué)法在幼兒園教育中的應(yīng)用策略探究
- 多媒體感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)
- 基于幸福教育的小學(xué)班主任德育工作的方法與策略
- 農(nóng)村留守兒童生存狀況與教育現(xiàn)狀研究
- 思維導(dǎo)圖在技校導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
哲文互鑒
- 《資本論》中的方法論及其現(xiàn)代價(jià)值
- 論守法與正義
——基于《理想國(guó)》中的正義觀 - 人格同一性問題新解
——一種基于交互認(rèn)同的關(guān)系標(biāo)準(zhǔn) - “三全育人”模式下課程思政建設(shè)實(shí)施路徑研究
——以城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例 - 文化自信視閾下，中國(guó)夢(mèng)價(jià)值維度與地區(qū)傳統(tǒng)文化教育功能互動(dòng)研究
- 新時(shí)代視域下的理想信念教育觀
- 提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效途徑研究
- 從五四運(yùn)動(dòng)看中國(guó)共產(chǎn)黨成立的必然性
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下研究生思想政治教育路徑研究
- 民族高校輔導(dǎo)員把中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育初探
- 基于“第二課堂成績(jī)單”的高校思想政治育人體系構(gòu)建
- 信息化視域下高校思想政治理論課教學(xué)改革探究
- 《概論》課教材資源整合與凝練探析
- 淺談如何提升地方國(guó)有施工企業(yè)海外黨建工作
- 全面從嚴(yán)治黨視域下民辦高?；鶎狱h組織的實(shí)踐路徑
- 淺論黨建與電信生產(chǎn)工作的融合