岳藤（瓊臺師范學院，海南?？?571127）近幾年來，全國各高校都在根據《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》的相關精神，探索構建全員參與、全過程指導、全方位支持下的“大思政”教育育人體系。紅色校史文化作為思想政治教育中的重要組成部分，是豐富大學生思想政治教育課程的重要資源。瓊臺師范學院在本校紅色校史文化研究與利用的基礎上，在科學理論的指導下，緊密遵循大學生思想政治教育的教育教學規(guī)律，堅決貫徹落實“三全育人”的教育方針，根據新時代大學生的思想特點

瓊臺師范學院 王揚旭今夜，鷓鴣叫喊中，故鄉(xiāng)被十字架倒吊。田埂里沉漫著，野風的凌厲。于是，卡夫卡的甲蟲不敢飛天，野草生發(fā)的一莖，收落起靈魂孤獨的焦灼。當耕地開始沉重，眼淚當作雨水灌溉。博爾赫斯高舉火炬，要焚燒李商隱的陰霾。世界被允許旋轉。夏至，鷓鴣安靜地呼喚，四聲寧靜的鮮紅，響徹整片森林。門客緘默的晚霞作了黑夜的門客以饋贈晚安當作告別的借口你也曾是門客離開之后我熬上送別的粥灑上苦澀的味道嘗遍了去年每一朵桃花盛放的煎熬一碗粥的思念足以品嘗你行走的四季門客若不再

能力，也為了促進瓊臺師范學院的體育教學改革和提高教學質量，具有重要的現實意義。1 研究對象和方法1.1 研究對象本文的研究對象是目前就讀于瓊臺師范學院的全日制特殊群體大學生，特殊群體學生的定義是指“具有身體殘疾、體質較差，體育基礎底子薄弱并呈現出某種不良共同心理特征的非正式群體、身體形態(tài)特異的學生群體”。通過篩選和調查抽選出了50名特殊群體大學生的進行調查工作，其中女生37人，男生13人，通過“問卷星”分別進行了體育鍛煉具體情況的收集匯總。1.2 研究方法

人，研究生在讀，瓊臺師范學院美術學院講師，研究方向：工藝美術。設計說明：黎族元素民宿創(chuàng)意系列設計作品以黎族傳統(tǒng)民居建筑形式及人文藝術為出發(fā)點，運用拆解、重構等設計轉譯思路展開多維度民宿創(chuàng)意設計，旨在繼承與發(fā)揚地方文化藝術特色。作者簡介：鐘正男（1995—），男，漢族，湖北武漢人，碩士，瓊臺師范學院美術學院助教，研究方向：建筑遺產保護與文化生態(tài)環(huán)境研究?！断娜铡?吳晨珠/作設計說明：《夏日》設計靈感來源于熱帶水果，高明度色彩，利用小型水果模型打造復古夏日風，

58)蔣冕所撰《瓊臺詩話》是關于邱濬詩詞及其生平的重要著述，明代以來，該書經多次刊刻、修訂，清人修《四庫全書》時曾將其收入“存目”類。但由于各種原因，學術界對此書的撰述時間、歷次修訂、刊刻情況以及該書的價值等問題，至今尚未取得共識，這與邱濬及其《瓊臺詩話》的地位實在不相配。是故筆者不揣淺陋，擬對《瓊臺詩話》一書的編撰時間、版本等問題進行考證，并略作分析、評價，以就教于海內外學界同仁。一 關于《瓊臺詩話》幾個問題的考證《瓊臺詩話》一書，明代以來一直流傳至今，

瓊臺師范學院前身為創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院，瓊臺是瓊州的別名，也是明代瓊籍理學名臣、文淵閣大學士丘濬的別號，以“瓊臺”命名，一是志地，二是丕承前賢，以勵學子。瓊臺書院辦學近二百年，教化生徒萬余人，培養(yǎng)出1 名探花、21 名進士和172 名舉人，成為海南歷史上最有影響的官辦學府；1902年，瓊臺書院順應變法圖強的呼聲，改辦新學，更名為“瓊州府中學堂”，附設師范班，后又更名為“廣東省立第六師范學?！?。新中國成立后，先后更名為“廣東瓊臺師范學校”“海南師范學校

任了新組建的海南瓊臺師范學校校長，并被任命為瓊臺師范高等?？茖W校建校領導小組組長。海南教育部門對這位具有大專文化在教育戰(zhàn)線工作多年、有魄力、能干事的新校長寄予厚望，認為他一定會在建校辦學上有所作為。果然，上任不久，吳坤鴻便開始潛心籌劃學校學生宿舍樓、電教中心、瓊臺書院擴建、體育館、理工樓等工程項目建設。一校之長，大權在握，工程建設之事自然由他拍板定案，他也因此不可避免地成了工程建筑商們追逐的對象。2001年春節(jié)剛過，瓊臺師范學校工程項目上馬建設的消息不脛而

1名干部。其中，瓊臺師范學院現任校長程立生、前任校黨委書記李向國和現任黨委副書記兼紀委書記陳福川同時落馬。經過23年的努力，程立生升任瓊臺師范學院黨委副書記、校長，官居副廳級。但他逐漸迷失在“權力場”，在做人做事用權上失去底線，8年收受15人賄賂款249.3萬元。近日，經海口市瓊山區(qū)檢察院指控，海口市瓊山區(qū)法院一審以被告人程立生犯受賄罪，判處有期徒刑五年。知名學者成階下囚根據公開資料顯示，程立生，男，漢族，1962年9月12日出生，教授，博士生導師，湖南岳

□瓊臺師范學院圖書館 藍青引言閱讀推廣是為培養(yǎng)大眾閱讀習慣、激發(fā)大眾閱讀興趣、提升大眾閱讀水平進而促進全民閱讀所從事的一切工作的總稱［1］。閱讀推廣的使命是讓每一位潛在讀者都參與到閱讀中來，通過多姿多彩的形式激發(fā)他們的閱讀興趣和激情，用閱讀推廣工作人員的熱情，喚醒人們對閱讀的渴望。在開展“全民閱讀”、建設學習型社會的背景下，高校圖書館都在積極開展并創(chuàng)新閱讀推廣［2］。瓊臺師范學院圖書館（以下簡稱“瓊臺圖書館”）一直重視開展閱讀推廣，通過講座、書展等多種形式

上謀取利益，海南瓊臺師范學校原校長吳坤鴻利用職務之便，收了57萬元好處費。到退休后，他心里一直不踏實。終于，在退休11年后的2017年9月14日，他主動來到?？谑袡z察院投案，并上繳了57萬元贓款。經?？谑协偵絽^(qū)檢察院依法審查并提起公訴，2018年3月15日，法院以受賄罪一審判處其有期徒刑三年，緩刑四年，并處罰金20萬元。吳坤鴻當庭表示服判。2018年9月15日， 緩刑半年后，辦案檢察官對吳坤鴻進行了回訪考察。他表示：一定嚴格遵守緩刑期間的各項規(guī)定，爭取早日

曼清游圖》冊之《瓊臺玩月》清·陳枚 絹本設色 37cm×31.8cm 北京故宮博物院藏《月曼清游圖》冊共12開，作者以每月的氣候變化為背景，描繪了宮廷嬪妃們一年12個月的深宮生活。畫中主仆之間的關系頗為親近，主不驕橫，仆不卑微，主仆之形大體相近，破除了前人造型的桎梏?！?span id="syggg00" class="hl">瓊臺玩月》圖描繪了八月中秋之夜，貴婦們聚集高臺吟詩賞月的情景。此圖以赭色烘染，凹凸層次分明。全圖賦彩濃重，青、藍、紅、黃等冷暖色調，于和諧的呼應中洋溢出一種典雅、安謐的情境，其鮮亮明麗的色調

袁宇賽瓊臺仙谷是國家5A級風景區(qū)天臺山的熱點景區(qū)，八仙湖又是瓊臺仙谷的風景亮點，湖畔常年云霧繚繞，仙氣甚濃，恍若仙境，別有一番韻味。二千多年來，山水神秀的天臺山，道教的興盛和道教南宗祖庭的名聲享譽海外，都因在這瓊臺之上的桐柏宮。八仙湖則是重修瓊臺仙谷后新設的景點。湖水清澈，群魚遨游，山巒倒映，清風習習，湖畔林蔭夾道，雜樹芳草萬紫千紅，真可與瑤池媲美。八仙湖顧名思義就是八仙聚會的地方，歷來有許多名人慕名前往，留下許多神奇而美麗的傳說。而八仙湖名稱的由來，也因

的發(fā)芽聲滲透著對瓊臺仙谷的敬意一個人走在春風里，把俗世放下，把自己放下用一場雨來引領另一場雨用八仙湖漫漶的光芒來洗濯身體里的污物我突然心生惶恐世上，沒有一個詞可以繁花似錦沒有一個詞可以世外桃源，沒有一個詞可以阻隔滄桑與隱痛，也許這是仙人的旨意作者簡介：三色堇，本名鄭萍，山東人，現居西安。中國作家協(xié)會會員。陜西省文學院簽約作家。獲得“天馬散文詩獎”、“中國當代詩歌詩集獎”等多項。有作品散見于《人民文學》、《北京文學》、《上海文學》、《詩刊》、《詩歌月刊》等多

工的石梁飛瀑、“瓊臺歸來不看谷”的瓊臺仙谷，在瓦藍無云的天空下，嗅著清新濕潤的空氣，更覺景致迷人，不虛此行。與此形成巨大反差的是，景區(qū)衛(wèi)生狀況堪憂。正月里，來國清寺燒香拜佛的人很多，車輛擁擠，熱鬧過后，留下了一地的紙屑、飯盒、甘蔗皮等廢棄物，部分垃圾還隨著大風上下翻飛，著實不雅觀。瓊臺仙谷是個頗具仙氣的地方，重巒疊嶂，山石嶙峋，沿著棧道扶手往下看，簡直觸目驚心，既有谷深溪急令人驚魂不定，又有谷底隱隱約約花花綠綠的各種垃圾帶來的視覺沖擊感。拾級而下，映入眼簾

□海南省瓊臺師范高等專科學校?多管齊下普法,建設法治學?！鹾Ｄ鲜?span id="syggg00" class="hl">瓊臺師范高等?？茖W校2011年以來，瓊臺師范高等專科學校（以下簡稱瓊臺師專）在省教育廳的領導下，認真貫徹執(zhí)行“六五”普法工作要求，切實落實“六五”普法規(guī)劃的各項工作任務和措施，深入開展普法宣傳教育工作，加強領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、廣泛發(fā)動、創(chuàng)新載體、學用結合，堅持“依法治教、依法治校”，不斷提高師生員工的法律素質和法制觀念，極大地調動了全校師生員工參與“六五”普法的積極性，為學校創(chuàng)建文明、有序、安全、

教師工作室項目在瓊臺師范高等?？茖W校正式啟動。啟動儀式由師資培訓中心潘正琰主任主持，海南省教育廳師資管理處李燕儀處長、瓊臺師范高等專科學校萬立維副校長、海口市教育研究培訓院陳素梅副院長出席了工作室立項活動。瓊臺師范高等?？茖W校附屬幼兒園丁麗，海南省軍區(qū)幼兒園錢芳，瓊海教育幼兒園黃霞，海南省軍區(qū)幼兒園李琴，海南師范大學附屬幼兒園丁金霞等五位園長成為首批幼兒園卓越園長工作室項目主持人；海南省軍區(qū)幼兒園于嫻、?？谑兄行挠變簣@王姍姍、?？谑袡C關幼兒園陳流芳、武警海

6-1789年任瓊臺書院掌教。一生行善，為人傳誦。編修《四庫全書》，出任瓊臺掌教乾隆時期，清帝國國力強盛，乾隆皇帝要編纂一部比明代《永樂大典》更加完備的《四庫全書》，吳典一生除了盡心編纂《四庫全書》，還出任瓊臺掌教，為國家培養(yǎng)可用之才。吳典故居一生善行傳誦不絕，為海南的教育和建設傾盡心血1771年，吳典第一次回鄉(xiāng)省親時，與父吳必位、叔吳必祿每人捐白銀4000兩對家鄉(xiāng)的雁峰學社進行一次大規(guī)模修復。1772年，吳典聯合王斗文等人在北京正陽門外買下靈中坊民宅3幢

更有一種親切感。瓊臺福地佑千年，心安之處是故鄉(xiāng)在老府城人的心里，這種親切感不僅僅是一輩輩人柴米油鹽生活所依，還是他們內心的精神所托，因為這里自古就是“瓊臺福地”。古時，瓊臺曾是海南的代名詞。相傳由于海南島地形像一只縮頸神龜，宋太祖擔心它會伸出頭來威脅皇朝，便將州城遷來神龜縮頭處，這個地方就是“瓊臺福地”。古時觀象家曾說，華夏大陸的陽剛紫氣，越海潛入海南，首先聚集于瓊臺福地，因此府城人才輩出。過了高登街沿著中山路向北，向右拐進府城第一古道文莊路，在兩側民宅鋪

山，避世也避暑。瓊臺仙谷，山中自有清涼在秉承著有山有水的原則，素有盛名的瓊臺仙谷就成了我們的第一站。光聽這名字，就能勾勒出一幅世外桃源的美好景致。瓊臺仙谷景區(qū)坐落在西靈溪，說到西靈溪便不能不提徐霞客，這里可是他復游天臺山時念念不忘的地亢而晉朝孫綽也寫過：“過靈溪以一濯，疏煩想于心胸。”對懷抱著避暑目的而來的我們來說，最能阻擋熱浪的莫過于如此與世隔絕的仙霖之地。從車上下來，一條小路引向瓊臺仙谷的入口，轉過頭去，對面的高崖上“瓊臺仙谷”四個紅色的摩崖大字赫然映

陳小燕(瓊臺師范高等?？茖W校 數理系, 海口 571100)?關于丟番圖方程1+5x+2y11z=2u·5v·11w的研究陳小燕(瓊臺師范高等?？茖W校 數理系, ?？?571100)討論了丟番圖方程1+X+Y=Z的一個特殊情形.借助計算機,用初等方法給出了指數丟番圖方程1+5x+2y11z=2u·5v·11w的全部非負整數解.指數丟番圖方程;同余解;非負整數解;計算機輔助解法.0 引言設x,y,z,u,v,w為非負整數,考慮指數丟番圖方程1+5x+2y11

■ 郭江曉瓊臺兄弟情，兩岸一家親2014年3月19日，春日的海南繁花似錦、椰風暖人，?？谟^瀾湖酒店內掌聲陣陣、氣氛熱烈，海南省臺商臺資企業(yè)表彰大會在這里隆重召開?！笆竺餍桥_商”、“十大明星臺資企業(yè)”、“海南省突出貢獻臺商”相繼走上主席臺，接受獎牌和榮譽證書。海南省委副書記李憲生，省政協(xié)副主席、省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長王應際為獲獎臺商臺資企業(yè)頒獎。臺灣海基會副董事長馬紹章、國臺辦綜合局局長楊流昌、海協(xié)會專員鄧子超、全國臺企聯會長郭山輝應邀出席活動。海南臺商代表、兄弟

業(yè)生產轉型升級。瓊臺休閑農業(yè)合作對海南現代農業(yè)發(fā)展起到了示范、帶動和輻射作用。當前，影響瓊臺休閑農業(yè)合作的主要問題是兩地政治體制差異大、合作投資環(huán)境不完善、合作支持力度小及臺資引進項目規(guī)模不大等。瓊臺兩地應加強政府間溝通與交流，對合作發(fā)展休閑農業(yè)加大扶持力度；成立瓊臺農業(yè)合作聯盟組織，開展農業(yè)合作交流活動；設立瓊臺休閑農業(yè)合作園區(qū)；改善合作投資環(huán)境，以逐漸實現海南農業(yè)轉型升級，推動海南國際旅游島的建設。[關鍵詞] 瓊臺；休閑農業(yè)；瓊臺合作；存在問題；發(fā)展途

于明人丘濬《重編瓊臺稿》卷五，題作《聞人說海北事有感二首》，此詩其一和聶夷中詩全同，僅題后注云:“天順癸未?！鼻馂F，字仲深，瓊州瓊臺(今屬海南)人，明代成化、弘治時期名臣和理學大家。按，天順癸未，即明英宗天順七年(1463)。詩中所言之“海北事”當指兩廣地區(qū)的瑤民起義。此年，瑤民進攻雷、廉、高、肇等地，并多次占領梧州?！睹魇贰肪硪黄咚摹稓W信傳》:“兩廣瑤僮陷開建，殺官吏，帝趣進兵。信破賊化州之馬里村，再破之石城，時所在盜群起，將吏不能定。廣西參將范信守潯、

趙會平(瓊臺師范高等?？茖W校圖書館，海南?？?71100)創(chuàng)辦于1905年的瓊臺書院，是海南著名的古代書院，三百多年來培養(yǎng)了許多杰出人才，為海南教育事業(yè)做出杰出貢獻，名聞遐邇。瓊臺書院奎星樓是海南省第一批文物保護建筑。“瓊臺書院特色資源數據庫”即是在瓊臺書院百年辦學歷史基礎上開發(fā)的特色資源庫。一 建設背景網絡信息時代新技術、新環(huán)境的變化和發(fā)展，數字時代的到來，對圖書館行業(yè)的影響包括兩個方面:一是自動化、網絡化造成了圖書館業(yè)務服務方式的轉變;二是數字化資源的

玉宇人同愿，日照瓊臺語共宗。來覓海峽煙淼渡，歸程東岸彩虹升。七絕·于臺北答謝臺灣廣播公司神向往之阿里山，一如泰岱震心弦。攜來椰韻伸五指②，齊從海外數中原。七律·訪中天衛(wèi)視天涯咫尺舊長淵，兩島云橫漫淼煙。過雨觀松思椰色，隨山到水念桃源。衛(wèi)星難送鄉(xiāng)親影，電視枉播故地片。媒體如橋今架起，瓊臺合作日中天。七律·贈導游朱新強先生海畔瓊臺一日通，導游勝地兩成名。真情出典聊長景，妙語如珠配短評。新友連心因記者，強民牽手為前程。解說且欲收囊去，無奈山河攜不行。注：①百分鐘

林 郁（瓊臺師范高等?？茖W校政管系，海南海口 571100）瓊臺歷史文化資源特色之探索林 郁（瓊臺師范高等?？茖W校政管系，海南?？?571100）詮釋瓊臺歷史優(yōu)秀典型人物先進事跡，闡述瓊臺歷史文化資源三大特色及其蘊含的精神實質，挖掘瓊臺歷史豐富的文化資源尤其是愛國主義教育資源，對增強大學生思想政治教育實效性具有重要意義。瓊臺歷史;文化資源;愛國主義教育資源;思想政治教育實效性瓊臺書院創(chuàng)建于清朝康熙四十四年（1705年），至今已有三百余年歷史。三百年瓊臺，以

陳福川（瓊臺師范高等專科學校數學教研室,海南?？?571100）一類正項數列的單調有界性討論陳福川（瓊臺師范高等?？茖W校數學教研室,海南?？?571100）文章討論了一類正項數列{}的單調有界性,將相關文獻的有關命題進行推廣,得到了Minc-Sathre不等式及進一步推廣。數列;單調性;極限數列的極限教學是高等數學教學中的重要內容,數列單調性和有界性在論證數列極限存在性中起重要作用。本文探討一類特殊數列的單調有界性,對數列的單調有界原理的應用和教學有重要意