英語(yǔ)完形填空題難度較高，其中頻繁出現(xiàn)的介詞考查題更是我們不可忽視的部分。能否正確使用介詞，不僅會(huì)影響基礎(chǔ)分的高低，還直接關(guān)系到能否正確解答其他類型的題目。因此，掌握動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞之間的常見(jiàn)搭配及其習(xí)慣用法，成為提高完形填空題正確率的關(guān)鍵。本文將深入解析完形填空中的介詞搭配，幫助大家熟悉常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，提高解題的準(zhǔn)確性和效率。

一、完形填空中常見(jiàn)的介詞搭配解析

（一）“動(dòng)詞+介詞”的常見(jiàn)搭配

在完形填空題中，動(dòng)詞和介詞的搭配十分常見(jiàn)。這類搭配往往是固定結(jié)構(gòu)，具備特定含義，我們?nèi)裟苁炀氄莆眨瑢@著提高答題效率。例如，“l(fā)ook at”是一個(gè)常見(jiàn)的動(dòng)詞短語(yǔ)，表示“看”或“注視”，其含義相對(duì)固定；相較而言，像“l(fā)ook for”（尋找）與“l(fā)ook after”（照顧）等搭配雖與“l(fā)ook”相關(guān)，但含義截然不同，需在具體語(yǔ)境中靈活加以運(yùn)用。類似地，動(dòng)詞“rely”與介詞“on”結(jié)合，組成短語(yǔ)“rely on”，表示“依賴”或“依靠”，這一搭配在考題中也很常見(jiàn)。

另一個(gè)關(guān)注的搭配是“belong to”，表示“屬于”，這是一個(gè)固定短語(yǔ)，介詞“to”通常無(wú)法被其他介詞替換。因此，在完形填空中出現(xiàn)“belong”時(shí)，幾乎可以直接選定介詞“to”，從而快速排除其他選項(xiàng)。

對(duì)于這些詞語(yǔ)搭配，考查的重點(diǎn)是我們對(duì)動(dòng)詞和介詞組合的熟悉度，只有熟練掌握常見(jiàn)搭配，才能迅速做出正確判斷。

（二）“形容詞+介詞”的固定搭配

除動(dòng)詞和介詞的搭配外，形容詞與介詞的搭配也是完形填空中的高頻考點(diǎn)。形容詞與介詞的搭配常常涉及情感、態(tài)度等抽象概念，因此，在解題時(shí)，需要結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)推敲。

以“interested in”為例，形容詞“interested”常與介詞“in”搭配，表示“對(duì)某事感興趣”。這類搭配的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)相對(duì)固定，我們只需結(jié)合上下文判斷形容詞的意義，便可做出正確選擇?！癮fraid of”是另一個(gè)?？嫉拇钆洌硎尽昂ε隆被颉皳?dān)心某事”。完形填空中，若句子傳達(dá)出某種恐懼或擔(dān)憂的情緒，我們便可以迅速判斷“afraid”后面應(yīng)接“of”這一介詞。此外，像“similar to”（與……相似）這樣的搭配也經(jīng)常出現(xiàn)在題目中，通常用來(lái)表達(dá)兩者之間的相似性。

在遇到涉及“形容詞+介詞”的題目時(shí)，我們需要從情感、態(tài)度或比較等角度出發(fā)，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行搭配選擇。

（三）名詞+介詞的習(xí)慣用法

在完形填空中，名詞和介詞的搭配出現(xiàn)的頻率雖然不如動(dòng)詞和形容詞的搭配高，但同樣是考查重點(diǎn)?！懊~+介詞”的搭配往往具有一定的慣性，我們?nèi)绻涣私馄涔潭ù钆?，就容易因生疏而失分?/p>

常見(jiàn)的搭配如“a key to”，表示“解決某事的關(guān)鍵”。例如，在人教版教材中出現(xiàn)的“a key to success”這一搭配，強(qiáng)調(diào)“成功的關(guān)鍵”，其中“to”作為介詞固定不變，若熟練掌握，可在考試中迅速做出判斷。另一常見(jiàn)搭配是“a solution to”，表示“對(duì)某問(wèn)題的解決方案”。這一搭配常用于議論文或說(shuō)明文語(yǔ)境中，這里，我們需要注意的是名詞“solution”后總是跟隨介詞“to”，用以引出具體問(wèn)題或?qū)ο?。此外，類似“an approach to”（一種方法）也是高頻搭配之一。

“名詞+介詞”的搭配通常與具體的場(chǎng)景或語(yǔ)境緊密相關(guān)，因此，我們?cè)谧鲱}時(shí)需要結(jié)合上下文合理判斷其含義和用法。

二、上下文語(yǔ)境中的介詞選擇技巧

（一）句子與介詞的邏輯關(guān)系

介詞的選擇往往與句子結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)，通過(guò)分析句子中的時(shí)態(tài)、人稱及語(yǔ)義聯(lián)系，可以準(zhǔn)確判斷應(yīng)該使用什么介詞。例如，在時(shí)間表達(dá)中，“in”常用于表示較長(zhǎng)的時(shí)間段，如年份或月份，“on”則常與具體的日期或特定日子搭配。這一邏輯關(guān)系在許多教材中有詳細(xì)闡述，如“on July 5th”與“in 2023”的差別，皆可通過(guò)分析句子得出結(jié)論。此外，人稱的不同也會(huì)影響介詞的選擇，理解這一點(diǎn)有助于排除干擾選項(xiàng)。例如，當(dāng)描述空間位置時(shí)，“at”多用于確切的地點(diǎn)，而“in”則側(cè)重于相對(duì)寬泛的區(qū)域。

（二）特殊語(yǔ)境下的介詞誤用

某些介詞在特定語(yǔ)境下易被誤用，尤其是“on”“at”與“in”。以空間位置為例，“in”用于較大范圍的區(qū)域，如“in the city”；而“at”則用于更為具體的位置，如“at the station”。此外，“on”多用于表示緊鄰的平面，如“on the table”。這些差異在句子中的使用邏輯可以通過(guò)分析上下文得出。例如，若句子描述某一人正在辦公桌旁，“at the desk”比“on the desk”更為恰當(dāng)，因其強(qiáng)調(diào)了人與辦公桌的互動(dòng)。通過(guò)細(xì)致分析上下文中具體的語(yǔ)境差異，能有效避免誤用介詞，并增強(qiáng)表達(dá)的準(zhǔn)確性。

三、英語(yǔ)高考真題完形填空中的介詞分析

在2023年全國(guó)高考甲卷英語(yǔ)卷的完形填空題中，介詞的考查，充分展現(xiàn)了英語(yǔ)介詞使用的靈活性和精確性。逐一分析本題中的介詞，可以幫助我們深入理解介詞的功能以及選項(xiàng)設(shè)置的規(guī)律。

第42題中考查了介詞“making its way down”，該短語(yǔ)中的“making”是動(dòng)名詞形式，表示“逐漸移動(dòng)”，而“down”作為方向性介詞，明確了摩托車的移動(dòng)方向，解題時(shí)需準(zhǔn)確把握此類介詞的空間指向性。

第49題中的介詞“for”強(qiáng)調(diào)了“thankful for”的固定搭配，表示“對(duì)某件事物的感謝”。在完形填空題中，常見(jiàn)的介詞搭配往往出現(xiàn)在固定短語(yǔ)或動(dòng)詞與介詞的組合中，此處解題時(shí)若不熟悉“thankful for”這一固定搭配，就容易誤選其他介詞。

第50題中的“of”體現(xiàn)了介詞與名詞的搭配習(xí)慣，如“judge……by its appearance”中的“by”作為介詞，表示“方式或標(biāo)準(zhǔn)”，解題時(shí)我們需要根據(jù)句意判斷該動(dòng)詞后應(yīng)該選擇什么介詞。

熟練掌握英語(yǔ)完形填空中的常見(jiàn)介詞搭配，不僅能提高得分，還能幫助我們梳理答題思路。通過(guò)對(duì)動(dòng)詞、形容詞和名詞的介詞搭配規(guī)律的總結(jié)，我們定能在考試中更加從容地應(yīng)對(duì)此類題型，從而取得更佳的成績(jī)。