2023年秋季，洛陽市考古研究院以“一帶一路”倡議十周年為契機，積極開展與烏茲別克斯坦費爾干納大學的聯(lián)合教學和考古項目合作，雙方掛牌成立了“費爾干納—洛陽考古研究中心”和“烏茲別克斯坦—中國聯(lián)合考古系”，計劃由洛陽市考古研究院承擔考古學、歷史學、田野考古、文物保護等課程教學，雙方共同推進費爾干納庫瓦遺址聯(lián)合考古工作。

2024年2月中旬，正值春節(jié)假期，洛陽市考古研究院考古隊遠赴烏茲別克斯坦，在費爾干納—洛陽考古研究中心、烏中聯(lián)合考古系和庫瓦遺址開展了近一個月的聯(lián)合教學和考古調(diào)查工作。

聯(lián)合考古調(diào)查 中國考古技術(shù)探秘庫瓦悠久歷史

費爾干納盆地地處烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦三國交界咽喉要地，是中國古代文獻中大宛古國所在，西漢的張騫、東漢的班超、唐代的玄奘都曾途經(jīng)此地。費爾干納歷史悠久，分布大量古文化遺址，吸引著世界各地的考古團隊匯集于此。

尋蹤天山，這條橫跨中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦四國，全長約2500千米的山脈，見證了2000多年來絲綢之路上的多元文化碰撞。為了盡快投入工作，考古隊落地烏國首都塔什干后并未駐足，直接驅(qū)車翻山越嶺，天色漸晚、山影漸遠、路途漸平時，費爾干納盆地就到了。

我們于2月15日晚間抵達，次日，費爾干納大學校長舍爾穆哈多夫教授與我們見面會談，對中國朋友來校支持教學表達感謝，對聯(lián)合教學和考古工作表示全力支持。

庫瓦遺址是10世紀費爾干納河谷地區(qū)最大的城鎮(zhèn)之一，直到13世紀仍是盆地內(nèi)大型政治和文化中心。我們此次調(diào)查工作的目標是明確庫瓦古城北墻缺口是否為城門，缺口外側(cè)是否有道路同佛寺連接，城墻外側(cè)是否有護城河或壕溝，現(xiàn)存城墻的地面以下結(jié)構(gòu)，西側(cè)城墻范圍，是否存在護城河或壕溝。

調(diào)查勘探接續(xù)2023年冬季的工作成果，勘探面積共約1.75萬平方米。我們對古城北墻缺口及其西段外側(cè)進行普探，對探區(qū)近鄰的村民進行走訪，并到古城西北側(cè)推測可能存在墓地的現(xiàn)場進行調(diào)查。調(diào)查勘探發(fā)現(xiàn)夯土區(qū)、墻外壕溝、道路等遺跡，根據(jù)勘探結(jié)果，我們對城門結(jié)構(gòu)、古城與北側(cè)寺廟的橋梁基礎(chǔ)、北墻西段墻體及基槽、西北角疑似瞭望臺類建筑、西側(cè)城墻及基槽、北城墻西段外側(cè)原有水塘、古城西側(cè)壕溝等關(guān)鍵部位有了更清晰的認識。另外，我們還確定了城墻地面以下保存情況、基槽以及城墻廢棄后自然或人為塌落的情況。在對現(xiàn)有民居占壓古城西側(cè)城墻遺跡的走訪調(diào)查中，我們在民居院落中發(fā)現(xiàn)了古城原有內(nèi)部建筑設(shè)施的遺存，對西北側(cè)公共墓地的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)了古墓葬與近現(xiàn)代墓葬時序更替、空間共存、同塋易主的現(xiàn)象。

不到一個月，考古隊就完成了這次庫瓦遺址北側(cè)、西側(cè)的考古調(diào)查工作。值得一提的是，遺址北墻西段的北側(cè)目前有木材廠房和民居，入戶調(diào)查需要得到廠主、戶主的理解支持，我們的向?qū)Ъ{斯比龍出面進行積極溝通。廠主、戶主對隊員們熱情迎接，并對當年建造房屋時遺址的情況進行了介紹。在門牌為11號的民房院落里，我們發(fā)現(xiàn)了一處房址遺跡—嵌在院落東北角的土壁上，進深約2.6米。據(jù)戶主回憶，在修筑院落時意外掏出此處“空洞”，實為古代房址。

聯(lián)合教學培養(yǎng) 中國考古智慧啟發(fā)青年學子

在此后為期一周的室內(nèi)教學中，考古隊走進課堂，向烏國大學生講授《陶器修復技術(shù)》和《石刻碑銘拓印技術(shù)》課程。

我國目前的陶器修復技術(shù)和石刻碑銘拓印技術(shù)具有容易學習、成本低廉、顯影有效等特點，對于“一帶一路”沿線發(fā)展中國家的文物保護工作具有推廣價值。此次聯(lián)合教學也是烏國師生對這些技術(shù)的首次接觸，同學們表現(xiàn)出了極大的學習熱情。

高級文物修復師張正前向師生實操講解了蠟片石膏法、熱熔膠固定法等我國國內(nèi)成熟的陶器修復技術(shù)。在中方老師們“手把手”的引導下，全體學生分組練習，對費爾干納大學世界歷史系博物館收藏的文物殘片和陶器教具動手修復。該館僅有一間教室大小，收藏了庫瓦遺址、埃拉坦遺址、拉巴特遺址歷年考古發(fā)掘出土的部分文物標本，以及歷次聯(lián)合考古合作中我國學者贈送的工藝品、禮品。這些文物質(zhì)地以陶制、石質(zhì)為主，多數(shù)殘損待修復，目前，費爾干納大學師生對考古出土殘損陶器的修復方法是簡單的拼對粘接，翻模補缺及上色技術(shù)是空白。

我們和費爾干納大學師生來到費爾干納州歷史文化國家博物館開展石刻碑銘拓印的實踐教學。當?shù)乜脊殴ぷ髡邔τ趲r畫的慣常工作方法是覆上塑料薄膜進行臨摹，臨摹的圖畫成品根據(jù)編號歸檔。費爾干納州歷史文化國家博物館的文保修復人員熱情支持，提供館藏史前巖畫和裝飾花紋磚作為教具。張正前老師講解拓印所需的工具—中國宣紙、墨、棕刷、拓包的同時，演示拓印技術(shù)方法，師生們基本掌握了該項技術(shù)的操作要領(lǐng)，但由于烏國傳統(tǒng)技術(shù)理念和方法仍占主流地位，且拓印技術(shù)所必需的宣紙、墨、棕刷在該國市場罕見，中國拓印技術(shù)在中亞的真正廣泛應(yīng)用還需要一段時間。

一線田野考古是培養(yǎng)考古專業(yè)青年學子的“生動課堂”。在我們的提議下，費爾干納大學考古專業(yè)本科生和研究生每天到庫瓦遺址考古現(xiàn)場開展聯(lián)合實習教學?？碧疥爢T李沖負責現(xiàn)場勘探教學，站在場地中央向師生演示洛陽鏟的操作要領(lǐng)，同學們踴躍動手體驗洛陽鏟。鏟頭探至深層時，因其重量不易提起，不少同學雙手攥得通紅，熱情卻絲毫不減。費爾干納大學師生在庫瓦遺址現(xiàn)場的實習教學，也為我們開展考古勘探、入戶尋訪調(diào)查等工作提供了許多便利。

考古青年交流 暢享“一帶一路”古今輝映新希望

我們與費爾干納大學開展的聯(lián)合考古與教學工作，既是一次教學科研深度合作，也是一次兩國青年的友好交流活動。我方考古隊以青年為主力，而烏國學生幾乎全部為00后，是該國文物考古工作的后備力量。值得一提的是，此次我們的工作向?qū)А①M爾干納大學考古專業(yè)的青年教師納斯比龍，目前也在我國西北大學攻讀博士學位，他多年來奔走在中烏兩國之間，擔任著雙方交流合作的“友好使者”。

庫瓦遺址考古現(xiàn)場，中國考古“青年突擊隊”旗幟第一次在國門外獵獵飄揚。在校內(nèi)課堂、博物館、庫瓦遺址現(xiàn)場，我們在授課的同時還專門設(shè)置了青年友好交流環(huán)節(jié)，雙方踴躍分享學習交流體會，爭相合影留念，課堂氣氛熱烈。

陶器修復技術(shù)課上，雙方師生共同修復同一件普通陶制杯形工藝品，完成后大家作為共同參與者，逐一在這件修復成品上簽名紀念，將其命名為“青年友誼陶杯”。這件器物我們帶回洛陽長期妥善保管。石刻碑銘拓印實踐教學課上，張正前老師將自己演示拓印完成的第一幅巖畫和裝飾花紋磚拓片作品贈送給了館方和青年學生，烏方同學們對中國老師的作品愛不釋手，爭相與之合影留念。

考古探索歷史，青年面向未來，考古青年是國際文化交流和考古科學發(fā)展的新生力量，我們還要努力擴大中國和洛陽考古青年的“一帶一路”朋友圈，幫助搭建好青年學習交流的友誼橋梁。

遠足中的思考 聯(lián)合考古與教學之行的價值

20世紀30年代初至70年代，蘇聯(lián)考古工作者在庫瓦遺址開展過大規(guī)?？脊殴ぷ?，遺憾的是考古資料湮沒于時間長河。1996年考古工作重啟，工作成果延伸了庫瓦古城的歷史軸線。時隔二十余年，中烏聯(lián)合考古隊再次踏入庫瓦這座“神秘的古城”，將中國考古的理論與方法、文物保護修復技術(shù)運用于此。

調(diào)查勘探和考古研究之外，我們示范引導當?shù)貛熒莆帐嘈迯?、碑刻拓印等技術(shù)，并了解洛陽鏟的操作原理。我們希望能以課程教育的方式傳播中國考古方法，將交流成果長時效地延續(xù)下去。

考古調(diào)查所經(jīng)之處，當?shù)氐牧帜緩S主、植樹農(nóng)婦、守墓老人、退伍老兵、散學稚童和牧牛少年都對我們敞門迎接、輔以協(xié)助，報以好奇、致以禮敬?！堵尻柸請蟆返让襟w關(guān)注了此次出訪，采用現(xiàn)場訪談錄像和記者視頻連線的方式進行報道。三月初一次連線采訪時，孩子們在遺址草木中嬉戲奔跑，稚嫩的歡笑在古老的遺址中回響，夕陽將庫瓦古城裝點得像泛黃書頁。一次出訪所能承載的智慧體量和影響力是有限的，但是善積跬步方可至千里，點滴努力也是在“向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”。如果說現(xiàn)代考古學的發(fā)展實現(xiàn)了一橋飛架古今，那么國際考古合作就是見證源源江河匯海，團結(jié)國際更多同行伙伴共覽人類先祖生產(chǎn)生活圖景。

共建“一帶一路”倡議走過十周年，開啟新起點，從中原到中亞，跨越萬里路程，飛越兩千多年時空，洛陽考古工作者用科學精神探索歷史印記，用友好態(tài)度分享考古智慧，化身聯(lián)合尋古者、文化交流者、青年培育者，為中烏兩國、洛費兩市的文明交流互鑒助力助航。我們還將進一步提升“中國考古”“考古青年交流”的國際影響力，為國際考古合作和文化傳承發(fā)展貢獻智慧與力量。

（作者郝君濤為洛陽市考古研究院助理館員；劉斌為洛陽市考古研究院副研究館員）