我讀大學(xué)的時(shí)候，新聞系是文科里最熱門(mén)的。復(fù)旦新聞系當(dāng)時(shí)又是國(guó)內(nèi)最好的，幾乎沒(méi)有之一。新聞系學(xué)生的頭也是揚(yáng)得最高的，經(jīng)?？嬷?dāng)時(shí)人均保有量不及萬(wàn)分之一的單反在校園里晃悠，美其名曰課程實(shí)習(xí)。中文系的師生就很不買(mǎi)賬，意思大家都是吃文字飯的，我的飯最正宗blahblah。甚至有大報(bào)偏愛(ài)中文系，新聞系去廠報(bào)當(dāng)記者的傳言，現(xiàn)在看來(lái)也無(wú)非是同行相輕，以偏概全。

斗轉(zhuǎn)星移，新聞專業(yè)的前景竟然成了爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，忍不住想說(shuō)兩句。

我后來(lái)認(rèn)識(shí)了新聞學(xué)院不少師生，確實(shí)非常優(yōu)秀。首先寫(xiě)作能力非常突出。因?yàn)閷?xiě)作一貫是新聞專業(yè)特訓(xùn)的傳統(tǒng)技能，而中文系卻有著長(zhǎng)期輕視寫(xiě)作的傳統(tǒng)，偏重文學(xué)史和文學(xué)理論。但是啊但是，中文系現(xiàn)在也轉(zhuǎn)向啦，越來(lái)越偏向?qū)懽鳎ǚ俏膶W(xué)性的面向各種職業(yè)的寫(xiě)作。我非常贊同這種轉(zhuǎn)向，而且我本人也擔(dān)任創(chuàng)意寫(xiě)作專業(yè)的老師。這個(gè)話題說(shuō)來(lái)也長(zhǎng)，但新聞專業(yè)對(duì)寫(xiě)作一貫的重視，是抓住了每一個(gè)時(shí)代職業(yè)技能的根本。

新聞學(xué)院的師生表達(dá)能力也很強(qiáng)，這也是和專業(yè)的設(shè)置有關(guān)，包括朗誦播音這方面的課程。寫(xiě)作和表達(dá)，這是一體的兩面，也是任何職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

新聞學(xué)院師生的觀察和行動(dòng)能力也很強(qiáng)。這是很自然的……我不禁想起了當(dāng)年那些挎著特權(quán)單反在校園里晃悠的新聞系同學(xué)，這是優(yōu)點(diǎn)啊。新聞就是要會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)聞，會(huì)跑。這可不是像網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷號(hào)那樣坐在家里敲敲鍵盤(pán)，復(fù)制剪切粘貼就行了的。如果新聞全出自于網(wǎng)絡(luò)而不是田野，那這個(gè)世界就完了。

說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)新媒體，新聞專業(yè)的師生又是文科中在這方面嗅覺(jué)最靈敏，跑得最快，也是最專業(yè)的，技術(shù)含量很高。國(guó)內(nèi)大學(xué)的新聞學(xué)院都開(kāi)設(shè)了各種新媒體和傳播理論的課程：電腦技術(shù)，信息處理，影視采編，廣告營(yíng)銷，虛擬現(xiàn)實(shí)，電子游戲……

虛擬現(xiàn)實(shí)，電子游戲！這個(gè)現(xiàn)在文科里就歸新聞學(xué)院了。我在中文系混了這么多年，最后發(fā)現(xiàn)自己想要的東西竟然在新聞系。

再說(shuō)說(shuō)就業(yè)，這個(gè)具體我不清楚。復(fù)旦的學(xué)生，只要你考進(jìn)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好實(shí)習(xí)，哪個(gè)專業(yè)的職業(yè)前景都不會(huì)太差吧。而且說(shuō)老實(shí)話，不管哪個(gè)專業(yè)，就業(yè)的范圍都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本專業(yè)，但又和這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

最后，我想說(shuō)一句。這個(gè)時(shí)代，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要有理念有素養(yǎng)有技能的專業(yè)的新聞人，無(wú)論是從新媒體的角度，還是從傳統(tǒng)媒體的角度。如同上面所說(shuō)的，如果新聞全出自于網(wǎng)絡(luò)而不是田野，那這個(gè)世界就完了。

選自“新浪微博”