王磊　董方曉

“文如金石〓擲地有聲”，這八個(gè)大字一直掛在項(xiàng)德生家的客廳里。這是我國新聞學(xué)泰斗甘惜分教授書寫并贈予他的，既是對他學(xué)術(shù)成果的肯定，也是對他寫作文風(fēng)的贊賞。

1938年5月，項(xiàng)德生出生在河北省完縣北新興村，他成長在解放區(qū)，當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長。1959年從北京四中畢業(yè)并考入中國人民大學(xué)新聞系。畢業(yè)后做過《北京日報(bào)》的兼職記者，擔(dān)任過中國人民大學(xué)新聞攝影專業(yè)的輔導(dǎo)員，在廣州軍區(qū)新聞科從事了9年的新聞工作，轉(zhuǎn)業(yè)后又到許昌市委黨校任教。直到1984年的元宵節(jié)，鄭州市紫荊山廣場召開了一場河南省人才交流會，就是這場人才交流會，讓項(xiàng)德生從此與鄭州大學(xué)新聞系結(jié)緣。

可以說，項(xiàng)德生的新聞從業(yè)道路并不順暢，這其中有苦有樂。面對自己遭遇的困難和波折，他豁達(dá)地說這不算什么；談到自己取得的成績，他卻將努力全說成是幸運(yùn)。作為鄭州大學(xué)新聞系里程碑式的人物，這位敢闖敢作又謙遜低調(diào)的老人，給我們展現(xiàn)了中國老一代新聞學(xué)者精進(jìn)踏實(shí)的風(fēng)貌，描繪了鄭州大學(xué)新聞系建系之初的發(fā)展歷史，詮釋了“不忘初心”的意義，表達(dá)了對新聞人才培養(yǎng)的期盼。

“要敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于攀登高峰，抓最前沿的課題”

1984年，鄭州大學(xué)新聞系正式成立。當(dāng)時(shí)整個(gè)系里，只有項(xiàng)德生一個(gè)人是學(xué)新聞的，系里就把教學(xué)、科研、新聞業(yè)務(wù)等工作都交給他負(fù)責(zé)，并于1985年底，任命項(xiàng)德生為鄭州大學(xué)新聞系副主任。在全國來說，鄭州大學(xué)新聞系成立的時(shí)間并不算早，剛成立的時(shí)候，系里缺設(shè)備、缺人才，老師們授課只能是干講，非常艱難。

“當(dāng)時(shí)出去開會、搞學(xué)術(shù)活動，總輪不到鄭州大學(xué)新聞系，心里很別扭。我不干工作則已，一干工作就很拼命，非要干出個(gè)樣子來不可?！表?xiàng)德生對學(xué)術(shù)前沿課題的嗅覺很敏銳，談起他最有影響的兩篇論文，他仍然記憶猶新?！拔以谠S昌市委黨校時(shí)，了解到一個(gè)信息，胡喬木同志在黨內(nèi)有個(gè)指示，希望中國的理論界、學(xué)術(shù)界研究一下中國的信息論、控制論、系統(tǒng)論”。當(dāng)時(shí)，他剛從許昌市委黨校系統(tǒng)轉(zhuǎn)到新聞教學(xué)上，上臺講課沒有具體材料和具體感性知識。他想起了胡喬木的這個(gè)指示，就找出指示的打印稿，準(zhǔn)備給高年級的同學(xué)講“信息論與新聞”?！拔覀湔n的名字就叫《新聞信息論》。只在83級講過一回，83級的學(xué)生說很新鮮，但是太深，很多名詞同學(xué)們都不懂。我想，搞新聞的光有理論沒有實(shí)踐還是不行啊，我就看報(bào)，看《新聞戰(zhàn)線》和《新聞愛好者》雜志，一直琢磨這件事，想寫一些論文，寫有理論色彩的、有深度的論文。就在這個(gè)課的基礎(chǔ)上，我寫出了系列論文?！?/p>

項(xiàng)德生的系列論文中，前兩篇文章《試論新聞學(xué)的系統(tǒng)開放性》和《試論理論新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)》一下子在國內(nèi)打響了，引起了新聞學(xué)術(shù)界的轟動。文章首先在《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》上發(fā)表，并被《新華文摘》轉(zhuǎn)載，好幾個(gè)省的新聞工作者給項(xiàng)德生寫信，贊成他的觀點(diǎn)，要求跟他探討，《安徽日報(bào)》邀請他去報(bào)社講課。

最重要的是，這兩篇文章還得到我國新聞學(xué)泰斗甘惜分教授的肯定，甘教授兩次給項(xiàng)德生寫信。項(xiàng)德生這兩篇論文都使用了筆名，導(dǎo)致甘惜分教授的第一封來信沒有收到。直到1986年，項(xiàng)德生與甘惜分教授在南京見面，才彼此傾訴衷腸。

“甘惜分老師看到《試論新聞學(xué)的系統(tǒng)開放性》這篇文章，很激動，說你應(yīng)該用你這個(gè)思路搞下去?！被貞浧疬@段歷史，項(xiàng)德生神情有些激動，“馬克思的《資本論》是寫資本、研究資本的運(yùn)動，要拿他上線的一個(gè)概念說起，這樣才能說透。學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，是從商品說起，《資本論》的第一章就是商品。不能說新聞就是新聞或者事實(shí)就是新聞，應(yīng)該向馬克思學(xué)習(xí)，找一個(gè)概念，在新聞之上，通過它把新聞的本質(zhì)特性揭示出來，這就是我給83級學(xué)生講的課，新聞里面的‘信息。要想把新聞本質(zhì)揭示得透徹，就要從‘信息說起。（這）可以改變我們過去講的新聞理論的結(jié)構(gòu)，（使之）發(fā)生革命性變化。甘惜分教授歷來主張新聞理論要學(xué)《資本論》，要不永遠(yuǎn)新聞無學(xué)?！备氏Х衷诮o項(xiàng)德生的第二封信中寫道：“我認(rèn)為此文（《試論理論新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)》）是近年來新聞學(xué)研究的碩果之一，開拓了一個(gè)新的研究領(lǐng)域。”到現(xiàn)在為止，新聞學(xué)術(shù)界也沒忘記項(xiàng)德生的這篇文章，他從此也成了中國第一個(gè)提出新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)的專家。

最初，項(xiàng)德生講“新聞與信息”是遭受同行質(zhì)疑的，但得到了新聞界不少學(xué)者的鼓勵(lì)，項(xiàng)德生更堅(jiān)定了自己的學(xué)術(shù)自信，繼續(xù)他的學(xué)術(shù)研究，論文一篇接著一篇地寫。1991—1997年，鄭州大學(xué)新聞系由項(xiàng)德生擔(dān)任系主任，全面主持新聞系的工作。

1994年，是鄭州大學(xué)新聞系建系10周年。項(xiàng)德生策劃在10周年的系慶上召開一個(gè)新聞研討會，討論一個(gè)重要題目——《新世紀(jì)與新聞學(xué)》。距離新世紀(jì)的到來還有6年，鄭州大學(xué)新聞系就開始討論這樣一個(gè)問題，這在全國是第一家。來自北京、上海、廣州、武漢、杭州等地的新聞學(xué)專家，一些省會和地市新聞單位的負(fù)責(zé)人，以及新聞系歷屆畢業(yè)生的代表，參加了學(xué)術(shù)交流和慶?；顒??！皵?shù)載聲名驚海內(nèi)，八方風(fēng)云會中州”便是中國人民大學(xué)新聞學(xué)院著名教授方漢奇對鄭大新聞系成就及盛會所做的熱情贊語。

就在鄭州大學(xué)新聞系建系10周年前夕，傳來一個(gè)錦上添花的好消息，項(xiàng)德生的國家社科基金項(xiàng)目“系統(tǒng)論·控制論·信息論與新聞學(xué)”批下來了。更令人振奮的一件事是，在建系10周年的節(jié)點(diǎn)上，鄭州大學(xué)新聞系申請的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)也批下來了。這樣，一下就把鄭州大學(xué)新聞系的發(fā)展推上了高峰。

項(xiàng)德生說：“鄭州大學(xué)新聞系剛成立，教學(xué)的老師都很年輕，那時(shí)想要拿到碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)怎么辦？我覺得不能干等，要敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于攀登高峰，占領(lǐng)那個(gè)頂尖。當(dāng)時(shí)在全國來講，開辟新學(xué)科、刊發(fā)系列論文、拿到國家項(xiàng)目、召開大型學(xué)術(shù)研討會，在中國新聞學(xué)術(shù)界沒有這樣做的。鄭大新聞系是在各個(gè)學(xué)科都較為平衡的狀態(tài)下，冒了尖、敢為天下先，所以拿到了新聞專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。”

“要擺脫各種干擾，不傲慢，集中精力扎實(shí)搞學(xué)術(shù)，面對困難和曲折不害怕”

鄭州大學(xué)新聞系作為一個(gè)新成立的新聞系，在當(dāng)時(shí)能拿到碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是非常不容易的，這令新聞學(xué)界很多人感到驚訝，也令很多人佩服。在項(xiàng)德生的帶領(lǐng)下，鄭州大學(xué)新聞系的知名度日益提高，項(xiàng)德生卻勸誡全系師生不要驕傲，要正確地看待所取得的成績。

1995年，華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）第一屆新聞學(xué)研究生畢業(yè)，要給學(xué)生授予碩士學(xué)位，他們繞過武漢大學(xué)新聞系，跑到鄭州大學(xué)新聞系來授予碩士學(xué)位?！斑@是鄭大的光榮，同時(shí)也說明了一點(diǎn)，鄭大新聞系在一定階段的確超過了華中工學(xué)院新聞系，名不虛傳?！表?xiàng)德生接著說：“但我認(rèn)為鄭大新聞系要自覺、要謙虛，不要認(rèn)為我們早就拿到了碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)就了不起了。我知道，華中工學(xué)院很多老師都是很有功力的。我們是抓最新課題，冒了尖，人家有另一種冒尖的方法，那就是在舊有的東西里發(fā)現(xiàn)新名堂。比如，搞中國新聞史的吳廷俊老師，抓了一個(gè)題目叫《新記大公報(bào)史稿》，一下就出名了，還得了吳玉章新聞獎(jiǎng)?！?/p>

第二年，華中工學(xué)院就不在鄭大新聞系拿碩士學(xué)位了。說明這個(gè)學(xué)校的老師很有功底，這是鄭大新聞系需要學(xué)習(xí)的。另一件讓他印象深刻的事是，“一次我去南京開會，在武漢坐飛機(jī)時(shí)遇到華中工學(xué)院新聞系黨總支書記程世壽，他送我兩本書，我一看是他本人的書，一個(gè)黨總支書記近期就出了兩本著作，可見他們學(xué)院其他老師又該是多努力啊。說明人家整個(gè)系都把精力放在專心做學(xué)術(shù)上了，能不出成果嗎？這也是我們鄭大新聞系要學(xué)習(xí)的，不要認(rèn)為華中工學(xué)院新聞系都來我們這兒授學(xué)位了，我們有多厲害，其實(shí)人家功底很深的，不要傲慢”。

在項(xiàng)德生看來，不應(yīng)該把精力放在追逐名利、鉤心斗角上，不能獲得了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，要擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系、來自外界的誘惑和其他干擾，集中精力扎實(shí)做學(xué)術(shù)?！氨热缣m州大學(xué)，好多人不知道，我曾經(jīng)連續(xù)五年去蘭州大學(xué)主持他們的新聞學(xué)碩士論文答辯?！边@也是鄭州大學(xué)新聞系的光榮。蘭州大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué)，曾經(jīng)人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)榈乩砦恢脤?dǎo)致其同東部地區(qū)的差距日漸明顯，人才流失嚴(yán)重?！熬退麄兊恼撐倪x題而言，不僅反映了學(xué)生的追求，也反映了老師的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識結(jié)構(gòu)很扎實(shí)、選題很新穎。他們形成了一種風(fēng)氣，一種共同的追求?！表?xiàng)德生很佩服固守在蘭州大學(xué)的老師們，也情不自禁地感嘆蘭大學(xué)風(fēng)的純正，相信蘭州大學(xué)會再創(chuàng)輝煌，也希望鄭州大學(xué)新聞系的師生向他們學(xué)習(xí)。

項(xiàng)德生認(rèn)為，一個(gè)教學(xué)單位，一段時(shí)間輝煌，一段時(shí)間有些低潮是很正常的，但是面對困難、經(jīng)歷曲折時(shí)，要學(xué)會用動態(tài)的眼光、發(fā)展的眼光來觀察它。現(xiàn)在鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院有了自己的學(xué)科帶頭人，這就是很重要的條件。鄭大新聞系歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷過一些曲折，而且這些曲折是自己的力量抗拒不了的。要反思、要沉淀，終究可以再超越。他相信在張舉璽院長的帶領(lǐng)下，只要老師們打牢深厚的專業(yè)功底，注意積攢實(shí)力，保存精華，就完全能夠再創(chuàng)輝煌。

“做教育最難的就是不忘初心，我們要培養(yǎng)英才，而不是庸才”

項(xiàng)德生對新聞教育事業(yè)的發(fā)展和新聞人才的培養(yǎng)一直非常重視。從鄭州大學(xué)新聞系83級本科生起，他就向?qū)W生提出明確要求：新聞系的學(xué)生在校期間要過兩關(guān)，一是古漢語關(guān)，二是外國語關(guān)。“央視現(xiàn)在有個(gè)節(jié)目叫《詩詞大會》，我們早就這么做了?！表?xiàng)德生為了嚴(yán)抓基礎(chǔ)建設(shè)，當(dāng)時(shí)在新聞系開設(shè)了古代散文選讀課，要求學(xué)生背誦50篇、熟讀100篇古代優(yōu)秀散文；開設(shè)古代詩詞賞析課，要求學(xué)生背誦和熟記100首以上古代詩詞。此外，從鄭州大學(xué)新聞系89級新生起，便要求學(xué)生做到“三個(gè)一”，即假期里，完成一篇調(diào)查報(bào)告，公開發(fā)表一篇作品，為群眾做一件好事。“三個(gè)一”是鄭大新聞系的拿手戲。鄭大新聞系的學(xué)生過假期，不能和別的系一樣，他們要采訪、要寫東西，要把實(shí)踐和理論相結(jié)合。學(xué)生放假回來后，如果沒有達(dá)到這些要求，就無緣當(dāng)年的獎(jiǎng)學(xué)金。

正是他嚴(yán)苛的治學(xué)要求，扎實(shí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使得鄭州大學(xué)新聞系走出了一批批優(yōu)秀的新聞人才。他也用自己的行為潛移默化地影響著他的晚輩與學(xué)生。

“一個(gè)系有學(xué)術(shù)成果是光榮的，但我們歸根結(jié)底是要培養(yǎng)人才的，培養(yǎng)合格的新聞工作者的?，F(xiàn)在常用習(xí)近平總書記提出的一個(gè)詞，叫‘不忘初心，什么叫‘初心呢？就是你最初的理想和目標(biāo)是為了什么。”項(xiàng)德生接著說：“新聞系的學(xué)生要時(shí)刻牢記我們的初心，要通過許多具體的措施來磨練自己。對學(xué)生、對干部、對黨員最難的教育就是不忘初心，堅(jiān)持為人民服務(wù)的立場不動搖。對新聞教育者來講，我們也要有初心，那就是要培養(yǎng)合格的、出色的新聞工作者，培養(yǎng)英才，而不是培養(yǎng)庸才?！表?xiàng)德生認(rèn)為，“不管干什么，都不要忘記我們是為了當(dāng)人民的服務(wù)員、當(dāng)人民的勤務(wù)員，不是當(dāng)官做老爺。也許有些新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)不了新聞工作單位的大門，但可以將在新聞專業(yè)學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到其他領(lǐng)域，一樣會干得很漂亮，這也是不忘初心”。

鄭大新聞系的學(xué)生評價(jià)項(xiàng)老師是一位“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的好老師，項(xiàng)老師卻說：“你們過譽(yù)了！清是清，正是正，但沒有那么高、那么純。”

和項(xiàng)德生老師聊天是輕松愉快的，他侃侃而談的背后有一種令人鼓舞的精神貫穿始終。筆者認(rèn)為，那就是兢兢業(yè)業(yè)和謙遜低調(diào)，還有他們那一代新聞人身上所堅(jiān)守的價(jià)值觀、人生觀。項(xiàng)德生為河南新聞界爭了光，作出了貢獻(xiàn)，而他卻說，這僅僅是起點(diǎn)……

（作者單位：《新聞愛好者》雜志社）

編校：王志昭