范文引路
從拿到這本《昆蟲記》開始,我就對它愛不釋手。不到一周就讀完了整本書。要說喜愛它的原因,一定是作者法布爾生動描繪了數(shù)十種不同的昆蟲,經(jīng)過實驗和觀察,將昆蟲獨特的習(xí)性和神秘的一生展示給了讀者。令我這個深居于大城市中的孩子大開眼界。
這部作品嚴(yán)謹(jǐn)中夾雜著一絲生動幽默,與我之前讀過的枯燥乏味的科普書不同,作者并沒有流水賬般記錄昆蟲的形態(tài)、習(xí)性和繁殖。而是把可愛的昆蟲擬人化,將自己的卵被蚋毀壞的蟬比作“可憐的母親”,將拼命制作“糞球”的蜣螂比作“百折不撓的戰(zhàn)士”,將不知疲倦、歌聲從早到晚不停的蟋蟀比作“迷人的歌者”。
當(dāng)我沉迷于昆蟲世界中,一個疑問也隨之涌上心頭:為什么法布爾能寫出這樣的史詩巨著?于是,我又閱讀了一遍《昆蟲記》。與第一遍有所不同,這次我更有針對性,試著從字里行間的細(xì)節(jié)中能有所發(fā)現(xiàn)。
功夫不負(fù)有心人,很快,《大孔雀蝶》這章使我大有啟發(fā)。作者因為大孔雀蝶的意外造訪產(chǎn)生了諸多疑問和猜想,隨后他立刻通過反復(fù)的實驗不斷證實自己的猜想。
但是天有不測風(fēng)云,在他不辭辛勞、四處奔波終于搜集到了一大批用來實驗的蟲卵時,天氣突然變得十分糟糕,氣溫直轉(zhuǎn)急下,嚴(yán)寒使蟲卵大批死亡,即使幸運孵化出來的幾只蝴蝶也是一副病懨懨的模樣。作者精細(xì)準(zhǔn)備并期待已久的實驗最終以失敗告終。我一邊為作者一年的工夫全白費的不幸感到惋惜,一邊想,如果是我,肯定不會再有勇氣花一年時間繼續(xù)進(jìn)行實驗。
可令我震驚的是,法布爾竟如同什么事也沒發(fā)生一樣又開始了漫長又艱辛的觀察研究,他漫山遍野搜集蟲繭,親自飼養(yǎng)幼蟲,竭盡全力創(chuàng)造最合適的實驗環(huán)境。并且在實驗中不斷運用多種材料對比觀察,努力讓實驗結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)。又一年過去了,終于,這次實驗大獲成功。我也不禁為他的成功而高興!
或許只有這種十年如一日持之以恒的精神和面對挫折永不低頭的頑強(qiáng)意志,才讓法布爾寫出了《昆蟲記》——讓千萬讀者愛不釋手,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”巨著?;蛟S,這就是昆蟲能有“記”的真正原因吧!正是法布爾的精神和意志才讓這些昆蟲擁有了自己的“個人傳記”。
生活中,我們也要做一個有恒心、有毅力的人,無論遇到什么困難挫折都要堅定信念,堅持不懈,這樣才能創(chuàng)造出奇跡,成就不一樣的人生。
點評
這篇讀后感展現(xiàn)了作者對法布爾作品的熱愛和對他科學(xué)探索精神的欽佩。文章開篇即表達(dá)了對《昆蟲記》的喜愛之情,然后通過對比《昆蟲記》的生動鮮活和其他科普書籍的枯燥,突出了《昆蟲記》的獨特魅力,不僅讓昆蟲的形象更加鮮活,也讓讀者更容易與昆蟲產(chǎn)生情感共鳴。接著,文章通過講述法布爾在實驗過程中遇到的挫折和不屈不撓的探索精神,展現(xiàn)了科學(xué)探索的艱辛和偉大。最后,文章以對法布爾精神的贊美和對讀者的鼓勵結(jié)束。這種積極向上的結(jié)尾能夠激發(fā)讀者的共鳴,鼓勵人們在面對生活中的困難時保持堅定和勇敢。
文章情感真摯,觀點明確,語言流暢,具有很強(qiáng)的感染力。
《學(xué)習(xí)方法報》單元新寫作九年級2024年24期