【摘要】提升民辦高校學(xué)生黨支部組織力是新時(shí)代對(duì)民辦高校黨的建設(shè)工作提出的重要課題。當(dāng)前民辦高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)中不同程度存在著政治領(lǐng)導(dǎo)功能“淡化”、思想教育和價(jià)值引領(lǐng)“弱化”、群眾組織聯(lián)動(dòng)力“虛化”的表現(xiàn)。提升民辦高校學(xué)生黨支部的組織力要立足于民辦高校教育環(huán)境和學(xué)生實(shí)際，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，在提升黨支部思想引領(lǐng)力中提升組織力、推動(dòng)完善組織體系建設(shè)，在提升黨支部政治功能中提升組織力、推動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容與載體創(chuàng)新，在激發(fā)黨支部創(chuàng)新發(fā)展活力中提升組織力、推動(dòng)深入群眾實(shí)踐，在提升黨支部實(shí)踐育人能力中提升組織力，從而進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨在民辦高校黨的建設(shè)中落地、落實(shí)，夯實(shí)民辦高?；鶎狱h組織黨建育人實(shí)效。

【關(guān)鍵詞】民辦高校|組織力|學(xué)生黨支部|實(shí)踐路徑

高校黨的建設(shè)和思想政治工作一直是黨中央高度重視的工作，并依據(jù)實(shí)際，做出了系列重要指示批示。黨的十八以來(lái)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為高校黨建工作常態(tài)化制度化推進(jìn)的重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)“必須激活基層黨組織，增強(qiáng)基層組織力”。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能”[1]。黨的二十大則強(qiáng)調(diào)要“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”，也為高?；鶎狱h組織提升組織力指明了重點(diǎn)方向。由此，“組織力”就成為新時(shí)代高校黨的建設(shè)的關(guān)鍵詞。高校學(xué)生黨支部作為高校的基層黨組織，聯(lián)結(jié)廣大青年的重要紐帶，其組織力的提升也成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

新時(shí)代，民辦高校黨建工作在高校黨的建設(shè)中不可忽視，組織力的提出也是為了解決基層黨組織面臨的突出問題。站在新時(shí)代，民辦高校學(xué)生黨支部更應(yīng)有效發(fā)揮好其政治核心作用，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，及時(shí)整治和預(yù)防基層黨組織可能出現(xiàn)的弱化、虛化、邊緣化等問題。面對(duì)新時(shí)代、新任務(wù)，新的問題和挑戰(zhàn)，聚焦提升民辦高校學(xué)生黨支部組織力，不僅是推進(jìn)民辦高?；鶎狱h組織全面進(jìn)步全面過硬的應(yīng)有之義，更是民辦高校黨的建設(shè)的重要時(shí)代課題，具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。

一、新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨支部組織力提升的重要性

（一）有利于推動(dòng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸

黨的十八大以來(lái)，高校全面深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要精神，強(qiáng)調(diào)高校基層黨組織功能和組織力。同時(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，并不斷向基層延伸。新形勢(shì)下，民辦高校學(xué)生黨支部組織力的提升，不僅是貫徹落實(shí)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的必然要求，更是民辦高校積極深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的必然選擇。提升學(xué)生黨支部組織力有利于解決民辦高校基層黨建面臨的新情況、新問題，從而深入探索民辦高校學(xué)生黨建工作的新思路、新辦法；提升學(xué)生黨支部組織力可以進(jìn)一步保證學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮，確保學(xué)生黨員能夠時(shí)刻聽黨話、跟黨走，維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)，有利于民辦高校學(xué)生黨支部組織體系的建立與完善，從嚴(yán)從實(shí)做好黨員的教育管理與監(jiān)督，打造守紀(jì)律、講規(guī)矩、對(duì)黨忠誠(chéng)的學(xué)生黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)基層組織的影響力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨在民辦高校黨的建設(shè)中落實(shí)、落地。

（二）有利于夯實(shí)民辦高?；鶎狱h組織黨建育人實(shí)效

新形勢(shì)下，民辦高校同樣肩負(fù)立德樹人的使命與責(zé)任。學(xué)生黨支部作為民辦高?；鶎狱h組織的基本單元，聯(lián)結(jié)廣大青年學(xué)生的主陣地，更應(yīng)發(fā)揮好其育人實(shí)效。通過學(xué)生黨支部組織力的提升進(jìn)一步發(fā)揮民辦高?；鶎狱h建引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作的更大作用。通過強(qiáng)化民辦高校學(xué)生黨支部的政治功能，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，筑牢大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)陣地；發(fā)揮黨建引領(lǐng)，將黨建融入學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐等的各方面、全過程，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；強(qiáng)化組織體系建設(shè)，發(fā)揮黨建帶團(tuán)建作用，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；強(qiáng)化學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善黨員教育管理、監(jiān)督體系，使學(xué)生黨支部真正成為大學(xué)生思想政治教育的“排頭兵”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺成長(zhǎng)成才，夯實(shí)民辦高校學(xué)生黨支部的黨建育人實(shí)效。

二、新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)中存在的問題

新時(shí)代，提升民辦高校學(xué)生黨支部組織力要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，把握好民辦高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)中存在的主要問題是首要任務(wù)。

（一）作為基層黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)功能“淡化”

作為民辦高校中最基層的黨組織，學(xué)生黨支部的首要職能是發(fā)揮政治功能優(yōu)勢(shì)。但是有的學(xué)生黨支部面臨著政治功能作用不突出的問題，基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力逐漸“淡化”。表現(xiàn)在：學(xué)生黨員的組織觀念不強(qiáng)，入黨動(dòng)機(jī)多元化，黨性修養(yǎng)和模范作用發(fā)揮不明顯；黨組織未能將“講政治”貫穿于支部工作的始終，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮未能展現(xiàn)；按照工作要求，支部能夠制定和完善各項(xiàng)組織生活制度，但是在制度執(zhí)行過程中“大打折扣”，尤其在落實(shí)“三會(huì)一課”時(shí)，往往出現(xiàn)形式化、簡(jiǎn)單化、“走過場(chǎng)”等現(xiàn)象；主題黨日活動(dòng)“黨味”淡化，活動(dòng)形式與載體單一，與學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際相脫離，使其不能從中接受教育，歸屬感不強(qiáng)，有邊緣化的趨勢(shì)。同時(shí)，黨支部書記履職能力不足，也是導(dǎo)致黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)之一。在實(shí)際工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分民辦高校學(xué)生黨支部書記的任選條件不夠明確，其責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，政治認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位，其他支委成員亦然形同虛設(shè)，在支部工作中未能發(fā)揮實(shí)效。

（二）作為基層黨組織的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)“弱化”

作為高校最基本、最廣泛的基層黨組織，學(xué)生黨支部是強(qiáng)化大學(xué)生思想教育和價(jià)值引領(lǐng)的重要陣地[2]。抓住學(xué)生黨支部組織力提升這個(gè)目標(biāo)，對(duì)加強(qiáng)民辦高校學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)其內(nèi)涵發(fā)展有重要意義。但是，目前部分民辦高校、學(xué)院往往忽視了學(xué)生黨支部的作用，未能與學(xué)生的思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育管理等相聯(lián)系，或是融入深度不夠，加之黨支部本身積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致黨支部在其思想教育和價(jià)值引領(lǐng)方面作用弱化。同時(shí)，黨支部開展的政治理論學(xué)習(xí)往往與學(xué)生黨員的成長(zhǎng)成才實(shí)際相脫離，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不能入腦、入心，思想轉(zhuǎn)化行動(dòng)的效能低，進(jìn)一步導(dǎo)致其在宣傳黨的創(chuàng)新理論、價(jià)值引領(lǐng)、凝聚群眾等方面力量微薄。

（三）作為基層黨組織的群眾組織聯(lián)動(dòng)力“虛化”

由黨的性質(zhì)、宗旨決定，基層黨組織要發(fā)揮好組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的基本功能。體現(xiàn)在民辦高校學(xué)生黨支部組織力一方面是指通過組織團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)學(xué)生群體參與黨團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的理論自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。然而，現(xiàn)階段部分民辦高校的學(xué)生黨支部的群眾組織、聯(lián)動(dòng)力實(shí)效明顯不足。如：黨支部在開展活動(dòng)時(shí)忽略了吸納入黨積極分子、團(tuán)員青年等的參與，黨日活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)難以聯(lián)動(dòng)、黨員與非黨員之間交流不足，加之黨支部開展的活動(dòng)創(chuàng)新性不足，對(duì)學(xué)生的吸引力減弱；部分黨員出現(xiàn)“入黨前后表現(xiàn)不一”的現(xiàn)象，加入黨組織后由于后續(xù)教育管理監(jiān)督力度不足等因素，其出現(xiàn)服務(wù)意識(shí)淡薄，脫離群眾的問題，在學(xué)生群體中做“隱形黨員”，未能起到“傳幫帶”的積極作用。另一方面則體現(xiàn)在學(xué)生黨支部在社會(huì)范圍內(nèi)的實(shí)踐能力。部分學(xué)生黨支部能夠定期組織前往社區(qū)、養(yǎng)老院、圖書館等開展志愿服務(wù)活動(dòng)，但實(shí)際對(duì)黨員的教育效果不明顯，黨員參與度不高，積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，影響范圍小，難以體現(xiàn)學(xué)生黨支部的滲透力和輻射力。

三、新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨支部組織力提升的實(shí)踐路徑

當(dāng)前，民辦高校學(xué)生黨支部的組織力不容樂觀。新時(shí)代，民辦高校學(xué)生黨支部的組織力提升要立足于民辦高校教育環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況，要將工作的重心放在基層、基礎(chǔ)、基本功上，需要從提升黨支部的思想引領(lǐng)力、政治功能的發(fā)揮、創(chuàng)新發(fā)展活力、實(shí)踐育人能力等方面入手，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)提升學(xué)生黨支部組織力，使其不僅成為青年黨員自我得以提升和淬煉的平臺(tái)，更是宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大師生、發(fā)揮輻射示范作用、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的“加油站”。

（一）推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，在提升黨支部思想引領(lǐng)力中提升組織力

民辦高校學(xué)生黨支部組織力的提升的重要內(nèi)容之一是其思想引領(lǐng)力的有效提升，突出政治功能，這也是學(xué)生黨支部的政治屬性之一。落實(shí)在實(shí)踐中，就是要求黨支部要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用黨的創(chuàng)新理論筑牢信仰根基，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，將黨的創(chuàng)新理論融入文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各方面、全過程。黨支部要制定完備的黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極創(chuàng)新方法載體，采取專題研討、實(shí)地研學(xué)、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)等形式，多舉措并施推動(dòng)思想教育走深走心走實(shí)，讓政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化推進(jìn)。同時(shí)學(xué)生黨支部要加強(qiáng)相關(guān)制度的落實(shí)，保障學(xué)習(xí)的有效性和持續(xù)性，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，形成支部共學(xué)共享的生動(dòng)局面，把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為支部的共同價(jià)值追求，繼而進(jìn)一步發(fā)揮支部的輻射力，引領(lǐng)更多的青年學(xué)生學(xué)深悟透，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行，自覺融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

（二）推動(dòng)完善組織體系建設(shè)，在提升黨支部政治功能中提升組織力

提升組織力，完善的組織體系建設(shè)是基礎(chǔ)保障，要通過抓實(shí)組織生活規(guī)范、選優(yōu)配強(qiáng)支部領(lǐng)導(dǎo)班子、強(qiáng)化黨員教育與管理、不斷健全制度機(jī)制，提升黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，確保支部政治功能的有效發(fā)揮，確保組織力提升的常態(tài)、長(zhǎng)效。一是要抓實(shí)組織生活規(guī)范，推動(dòng)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等規(guī)范化具體化；加強(qiáng)落實(shí)組織生活制度的監(jiān)督和檢查，確保各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。二是選優(yōu)配強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，這是決定黨支部組織力的重要因素。采取有效措施選拔政治立場(chǎng)堅(jiān)定、組織帶動(dòng)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平突出的黨員學(xué)生、教師擔(dān)任支部書記、委員，并通過多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織考核提升支部領(lǐng)導(dǎo)班子的履職能力，切實(shí)帶動(dòng)黨支部建功立業(yè)的積極性、開創(chuàng)組織力提升的新局面。三是要依托黨員主體，強(qiáng)建黨員隊(duì)伍，這是提升支部組織力的主體。從嚴(yán)從實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，以政治標(biāo)準(zhǔn)為核心，確保學(xué)生黨員發(fā)展程序規(guī)范、有效，切實(shí)把好黨員發(fā)展的“入口關(guān)”。從嚴(yán)從實(shí)做好學(xué)生黨員的后續(xù)教育管理，尊重學(xué)生黨員的主體地位，發(fā)揮黨員權(quán)力，充分發(fā)揮他們的自我管理、自我教育、自我監(jiān)督角色，引導(dǎo)其成為組織生活、主題黨日活動(dòng)的積極組織者、策劃者和實(shí)踐者，推動(dòng)在學(xué)生黨支部?jī)?nèi)形成對(duì)標(biāo)一流、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)先的良好氛圍[3]，展現(xiàn)學(xué)生黨支部風(fēng)采，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是要不斷健全制度機(jī)制。堅(jiān)持思想建黨和制度治黨協(xié)同推進(jìn)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，推動(dòng)全黨堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)密組織體系、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩[4]，這是新時(shí)代黨的建設(shè)的總體要求。民辦高校學(xué)生黨支部要以此為依據(jù)，以敢于改革、敢于創(chuàng)新的精神補(bǔ)齊制度短板，形成可推廣的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)標(biāo)建設(shè)“七個(gè)有力”，構(gòu)建科學(xué)、合理、可行的黨支部評(píng)價(jià)體系、完善黨員后續(xù)培養(yǎng)教育機(jī)制、規(guī)范民辦高校學(xué)生黨支部的組織管理機(jī)制。

（三）推動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容與載體創(chuàng)新，在激發(fā)黨支部創(chuàng)新發(fā)展活力中提升組織力

黨的十九大報(bào)告指出，要不斷推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新。活動(dòng)內(nèi)容與載體的創(chuàng)新是新時(shí)代激發(fā)黨支部創(chuàng)新活力的必然要求，黨支部要結(jié)合實(shí)際，敢于創(chuàng)新實(shí)踐，在激發(fā)創(chuàng)新活力中提升組織力。在活動(dòng)內(nèi)容上，要把與學(xué)生黨員關(guān)注的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生黨支部的黨建工作更有溫度，更“接地氣”，進(jìn)而打造一批具有專業(yè)特色、學(xué)院特色的黨建品牌活動(dòng)。同時(shí)支部可以充分運(yùn)用紅色文化資源，讓其成為激活學(xué)生黨支部創(chuàng)新發(fā)展的“加速器”。如，開展紅色家書誦讀、紅色“情境黨課”、紅色經(jīng)典故事展演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員深刻領(lǐng)悟紅色精神，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和民族自信心。在活動(dòng)方式上，支部要積極整合各方面的資源，多種方式開展學(xué)生黨建活動(dòng)。要積極同學(xué)院班級(jí)、團(tuán)支部做好互動(dòng)、聯(lián)建，推動(dòng)黨支部工作融入班級(jí)事務(wù)管理、團(tuán)支部團(tuán)務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)生黨支部的思想引領(lǐng)，深化支部在學(xué)生群體中的積極作用。同時(shí)，支部要充分運(yùn)用當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，用好黨史館、國(guó)史館、革命烈士紀(jì)念館等，把支部活動(dòng)搬到“現(xiàn)場(chǎng)”，讓學(xué)生身臨其境，或是通過組建師生紅色實(shí)踐團(tuán)，開展實(shí)地調(diào)研，制作Vlog視頻、動(dòng)畫宣講紅色精神等，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中感悟紅色精神，賡續(xù)紅色血脈。如，遼寧省內(nèi)高?？梢猿浞诌\(yùn)用遼寧“六地”紅色文化資源，在活動(dòng)開展的過程中將其充分融入，激發(fā)黨支部的紅色活力，激勵(lì)學(xué)生不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在活動(dòng)載體上，支部要緊跟時(shí)代腳步，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，根據(jù)高校及學(xué)生黨支部的實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)生黨建活動(dòng)載體的創(chuàng)新。構(gòu)建“1+N”黨建活動(dòng)載體創(chuàng)新模式，即以政治建設(shè)為核心，將理論與實(shí)踐相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、黨建與思想政治教育相結(jié)合等模式推動(dòng)活動(dòng)載體創(chuàng)新。同時(shí)要充分利用大數(shù)據(jù)、新媒體等手段，通過微信公眾平臺(tái)、微博、抖音等多種途徑開展學(xué)生黨建活動(dòng)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建+”等新模式，通過短視頻、微黨課等形式搭建支部宣傳學(xué)習(xí)陣地，宣傳黨的創(chuàng)新理論、黨的新理念新思想，積極打造“指尖上的微黨建”，為支部的發(fā)展注入新鮮活力，提升支部組織力。

（四）推動(dòng)深入群眾實(shí)踐，在提升黨支部實(shí)踐育人能力中提升組織力

密切聯(lián)系群眾的黨的優(yōu)良作風(fēng)，宗旨意識(shí)更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)踐中，學(xué)生黨支部應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)深入群眾實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生黨員以實(shí)踐強(qiáng)化黨支部為民服務(wù)意識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)夯實(shí)黨支部的實(shí)踐育人功能，增強(qiáng)黨組織的影響力和吸引力。一方面，依托支部建立聯(lián)系服務(wù)平臺(tái)，培育學(xué)生黨員的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)其在為民服務(wù)中錘煉品質(zhì)、增長(zhǎng)才干。黨支部要與學(xué)生黨員的思想、工作、生活實(shí)際相貼近，深入實(shí)施“校園先鋒工程”“我為群眾辦實(shí)事”專項(xiàng)活動(dòng)；組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)，幫扶學(xué)業(yè)困難、生活困難群眾，增加對(duì)群眾的人文關(guān)懷，讓支部組織力建設(shè)更有溫度；設(shè)置黨員先鋒崗，簽署崗位承諾書，讓黨員成為先鋒“戰(zhàn)士”，引導(dǎo)學(xué)生在參與支部服務(wù)群眾實(shí)踐中不斷增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感、獲得感，提升踐行黨的宗旨的能力和意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生黨員使命感和責(zé)任感。同時(shí)，支部要結(jié)合專業(yè)特色與社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村開展黨建聯(lián)建活動(dòng)，共建黨建實(shí)踐育人基地，引導(dǎo)學(xué)生黨員在實(shí)際中接受社會(huì)鍛造、知行合一。另一方面，要建立可推廣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)深入群眾實(shí)踐的效果進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，列入民主評(píng)議黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等考核細(xì)則，樹立、表彰先進(jìn)典型，確保支部服務(wù)群眾的質(zhì)量、常態(tài)化和可持續(xù)性。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

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【基金項(xiàng)目：2023年度遼寧省高校黨建研究課題（青年課題）“新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨支部組織力提升實(shí)踐路徑研究”（2023GXDJ-QN056）；2023年度大連財(cái)經(jīng)學(xué)院黨建研究課題（重點(diǎn)課題）“新時(shí)代高校學(xué)生黨支部組織力提升實(shí)踐路徑研究”階段性成果】

（作者簡(jiǎn)介：劉冬雪，大連財(cái)經(jīng)學(xué)院講師，碩士，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與黨建工作）