徐志摩的詩歌《再別康橋》以其深邃的意境美和豐富的情感內涵，成為中國現(xiàn)代詩歌中的經典之作。這首詩以離別為主題，通過對康橋風光和內心感受的細膩描繪，勾勒出了一幅幽靜而動人的畫面?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”，這句簡潔的開篇語句，蘊含著詩人對生命的輕盈理解和對離別的深切體悟。在這短短的幾個字里，詩人抓住了時光流逝的無常，以及人生中種種離別帶來的沉重感受，為詩歌的意境奠定了深厚的基礎。

自然意象的運用及其象征意義

徐志摩通過對自然景物的描繪，如康橋、青草、柳絮、康河等，營造了詩歌的豐富意境。這些自然意象既是詩歌的背景，又是詩人情感的表達載體。例如，詩中“康橋的青草”“西天的云彩”“康河的柔波”，這些自然景物都構成了詩歌的主要意象，為詩歌的意境美增添了生動和豐富的色彩。

一、康橋的青草

青草是一個富有象征意義的意象，它代表了生命的延續(xù)、自然的美好以及詩人內心對過往時光的眷戀和對未來的向往?！案撬浻美寺?、情思和性靈構筑起來的‘彩虹似的夢’，這樣的夢其實已經成為詩人的‘康橋情結’，一片精神王國永恒的芳草地”“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！”這段描述表達了詩人對康河景色的感慨與贊美。在詩中，青草被描繪成軟軟的、油油的，它們在康河柔波里搖曳生姿，展現(xiàn)出了一種柔美而生機勃勃的景象。這種描繪不僅是對自然界的生動刻畫，更是對詩人內心世界的投射。青草的生長與頑強生命力，與詩人在異國他鄉(xiāng)的經歷形成了強烈的對比，凸顯了詩人對故土的眷戀和對未來的渴望。水草隨波逐流，自由自在，與詩人此時此刻的心境相契合。這句話也暗示了詩人對平凡、安逸生活的向往，表達了對世俗生活的一種拒絕和追求內心寧靜的渴望。青草不僅代表著自然界的美好與生命的頑強，還隱含著詩人對理想、自由、純真的追求。

二、柳絮

《再別康橋》中也提到了柳絮，它作為一種意象在詩歌中承載著詩人的情感和思想，代表著時光的流逝和生命的短暫。柳絮隨風飄蕩，如同光陰流逝，不可阻擋。詩人對柳絮的感嘆，也可以理解為對逝去時光的懷念和對生命的思索。柳絮的飄落，暗示了生命的脆弱和短暫，詩人對此充滿了深深的感慨和思考。通過這段描寫，柳絮成為詩人內心情感和對時光流逝的象征，代表著詩人對生命的感悟和對時光流逝的不舍。柳絮的出現(xiàn)使得詩歌充滿了離別的憂傷和對未來的迷茫，體現(xiàn)了詩人對美好生活和純潔情感的追求。

柳絮這一意象不僅僅是描繪了柳樹的一部分，更是詩人通過柳絮來表達他內心深處的情感與思考。首先，柳絮在詩中象征著時間的流逝和生命的短暫。柳絮隨風飄舞，輕盈飄逸，暗喻了時光的匆匆流逝，以及生命的短暫易逝。其次，無法挽留的流逝。詩中提及的“不盡的江南”，暗示了柳絮飄落的江南景色，江南是中國南方地區(qū)的一個地理概念，常被詩人用來象征美好的時光和景色。柳絮隨風飄逝，暗示了詩人對美好時光無法挽留的無奈和悲傷之情。最后，生命的脆弱與無常。柳絮的飄舞也暗示了生命的脆弱與無常。柳絮易逝不留，暗喻了生命的脆弱短暫，使得詩人對生命的珍惜和對未來的迷茫更加深刻。

三、西天的云彩

在徐志摩的《再別康橋》中，云彩是一個富有象征意義的意象，它通常被用來表達情感的流動、變化和詩人內心的感受。云彩被用來象征著流動的時光和不斷變化的命運，與詩人即將遠行的心境相呼應。通過這段描述，詩人將自己的離別比作西天的云彩，暗示了人生的變幻無常和流逝的時光。云彩在天空中飄忽不定，如同詩人內心的離愁別緒，使得整首詩充滿了離別的憂傷和無奈。云彩在詩中還具有一種神秘和意蘊的特點，它們時而飄逸、時而沉靜，象征著人生的多姿多彩和世界的無限可能。詩人將自己的離別比作云彩的流逝，既暗示了人生的短暫，也表達了對未來的希冀和向往。因此，云彩在《再別康橋》中承載著詩人對離別的感傷和對未來的不確定，同時也代表著命運的轉變和生命的流逝。通過這一意象的運用，詩人成功地營造了一種深沉而富有情感的意境，使得詩歌更加富有表現(xiàn)力和內涵。

四、康河的柔波

康河的柔波是一個重要的意象，代表著詩人內心的平靜與安寧?！霸诳岛拥娜岵ɡ?，我甘心做一條水草！”這兩句詩表達了詩人的內心感受和愿望。康河的柔波被描繪為溫柔而安靜的，與詩人的內心狀態(tài)相呼應。詩人愿意像一條水草一樣，靜靜地生長在康河的柔波里，表達了對簡單、自然生活的向往。這種內心的寧靜和滿足與康河的柔波相得益彰，營造了一種安逸舒適的氛圍。通過康河的柔波意象，詩人表達了對平靜、安寧生活的向往，以及對自然和諧之美的贊美。康河的柔波成為詩中重要的意象之一，為詩歌增添了深度和內涵。

康河的柔波在《再別康橋》中不僅僅是自然景物的描寫，更是詩人對內心境界的表達和情感的投射。首先，內心的寧靜與安寧?？岛拥娜岵ㄏ笳髦鴥刃牡膶庫o與安寧。康河的柔波靜靜地流淌，給詩人帶來了心靈的慰藉和安定，使詩歌充滿了寧靜與和諧之美。其次，對自然和諧之美的贊美。康河的柔波也代表了自然和諧之美，詩人以“柔波”形容康河，暗示著大自然的柔美和和諧?？岛屿o靜地流淌，與周圍的自然景色融為一體，給人以寧靜和美好的感受。詩人對康河的柔波贊美，也是對大自然的贊美和敬畏。最后，心境與自然景物的交融。在詩中，康河的柔波與詩人的心境相互交融。詩人愿意與康河的柔波合為一體，表達了詩人與自然的融合之愿?？岛拥娜岵ㄔ凇对賱e康橋》中象征著詩人內心的寧靜與安寧，以及對自然和諧之美的贊美和敬畏。

音韻節(jié)奏的運用和復沓的旋律

一、音韻節(jié)奏的運用

《再別康橋》中音韻節(jié)奏的運用是徐志摩詩歌創(chuàng)作的重要特點之一，它賦予了詩歌一種流暢優(yōu)美的韻律感，增強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。首先，韻律的流暢感。詩中運用了較為明顯的押韻和平仄，如“康橋的青草，西天的云彩”，使得詩歌的節(jié)奏更加流暢。這些押韻和平仄的運用，使詩歌在語言層面上更加優(yōu)美，更容易被人們接受和記憶。其次，語言的節(jié)奏感。詩歌中的語言節(jié)奏明快而流暢，如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”“康河的柔波里，我甘心做一條水草！”這些句子的節(jié)奏感強烈，使得整首詩如同一首動人的歌謠，引人入勝。再次，意象與節(jié)奏的結合。詩中的意象與節(jié)奏相互交融，如“康河的柔波里”“一條水草”，這些意象不僅在視覺上豐富了詩歌的意境，同時也為詩歌的節(jié)奏感增添了魅力。這種意象與節(jié)奏的結合，使得詩歌更加生動有趣，更具有感染力。最后，情感與節(jié)奏的統(tǒng)一。詩歌的節(jié)奏與情感相統(tǒng)一，與詩人對未來美好生活的向往相呼應，使得詩歌的情感更加豐富深刻。

綜上所述，徐志摩的《再別康橋》通過對音韻節(jié)奏的運用，使詩歌具有了流暢優(yōu)美的韻律感，增強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。這種韻律的運用，使得詩歌更加動人，更易引起讀者的共鳴與感受。

二、復沓的旋律

《再別康橋》通過復沓的旋律，表達了詩人內心的情感和對生命的思考。這種旋律在詩歌中通過語言、節(jié)奏和意象的運用得以體現(xiàn)。首先，重復的語言節(jié)奏。徐志摩在詩中反復運用了一些語言，如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”等，這些句子的結構和語調都呈現(xiàn)出一種輕盈、悠然的節(jié)奏，形成了詩歌特有的旋律感。其次，情感的反復渲染。在詩中，詩人反復表達了對康橋、對云彩、對青草的離別之情。這種情感的反復渲染，使詩歌的情感更加豐富深刻，旋律感更加明顯。最后，意象的重復呼應。詩中的一些意象也在不同的地方反復出現(xiàn)，如“康河的柔波”“柳絮”，等等。這些意象的反復呼應，使詩歌的意境更加豐富，產生了一種復沓的旋律感。

動靜結合書寫意境及情感抒發(fā)

詩人在動靜結合中使詩在輕盈飄逸中浸染了詩人的縷縷情思，營造了一種意蘊深邃靜謐優(yōu)美的意境，書寫了詩人對自由的向往和憧憬，甘愿做一條飄逸的水草，無拘無束?！斑@雋永的意境之中既有詩人對康橋的纏綿眷戀又有依依惜別的感傷情懷?！?/p>

一、以靜襯動

首先，靜態(tài)景物的描繪。徐志摩通過對靜態(tài)景物的描繪，如康橋、青草、云彩等，營造了詩歌的靜謐氛圍。這些景物往往被用來反映詩人內心的寧靜和對美好生活的向往。例如，詩中描寫的“康橋的青草”，靜靜地生長在河岸邊，與詩人的離去形成了鮮明的對比，凸顯了詩人內心的不舍與感慨。

其次，動態(tài)景物的表現(xiàn)。與靜態(tài)景物相對應的是動態(tài)景物的表現(xiàn)，如柳絮隨風、康河的柔波輕撫等。這些動態(tài)景物常常用來表達詩人內心的激情和感受，與靜態(tài)景物形成對比，使詩歌更加生動有趣。在靜態(tài)的青荇中插入流動的河水的描寫，及活動的“我”的心理描寫“表現(xiàn)出渴望投入康河的懷抱，讓自己的心靈得到徹底洗滌的愿望”。這句詩中，康河的柔波輕輕流淌，與詩人甘愿做水草的平靜形成了鮮明的對比，突出了詩人內心的安寧與安逸。

最后，對比和交融的處理。詩人徐志摩巧妙地將靜態(tài)景物和動態(tài)景物相互交融，形成了詩歌獨特的意境。這種處理方式使詩歌更加豐富多彩，更容易引起讀者的共鳴和思考。

二、動靜結合

在《再別康橋》中，動靜結合的手法通過對靜態(tài)和動態(tài)景物的交融與對比來營造詩歌的意境和情感氛圍。

首先，靜態(tài)景物與動態(tài)景物的對比。靜態(tài)景物：詩中提及的康橋、青草、云彩等靜態(tài)景物，如“康橋的青草”“西天的云彩”，都營造了詩歌的寧靜氛圍。動態(tài)景物：與之對應的是柳絮隨風、康河的柔波等動態(tài)景物，如“唯有柳絮，隨風去，不盡的江南”“康河的柔波里”，增添了詩歌的動感和生動性。

其次，詩人內心與自然景物的交融。詩人內心對美好生活的向往，如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。詩中描繪的自然景物與詩人內心情感相呼應，如康河的柔波、柳絮隨風，都與詩人內心的感受形成了共鳴。

最后，靜態(tài)景物與動態(tài)景物的交融。詩中靜態(tài)景物和動態(tài)景物常常交織在一起，如“康橋的青草”和“康河的柔波里”，使得詩歌的意境更加豐富深刻。這種交融營造了詩歌的層次感和豐富性，使詩歌更加生動有趣，同時也更富有情感和表現(xiàn)力。通過靜態(tài)景物與動態(tài)景物的對比和交融，詩人徐志摩在《再別康橋》中創(chuàng)造了豐富多彩的意境和情感體驗，使詩歌更加生動而有力地表達了詩人內心的感受和思考。

三、情感抒發(fā)和思想表達

《再別康橋》通過情感抒發(fā)和思想表達，展現(xiàn)了詩人內心深處的感慨和對生命、時光流逝的思考。

詩中對康橋的描寫充滿了眷戀和離別的感傷。情感孕育于康河之中，別離康橋，就是告別一份情愫。詩人通過“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”一句，表達了對康橋別離的淡然態(tài)度，但背后卻透露出無法割舍的離別之情。這種情感既是對過往美好時光的懷念，又是對未來不可逆轉的離別的無奈。通過對康橋的眷戀、對時光流逝和生命短暫的思考，以及對未來的向往和憧憬等情感抒發(fā)和思想表達，徐志摩的《再別康橋》深刻揭示了詩人內心的情感世界和對生命意義的思索，使得詩歌充滿了深情和哲理。

徐志摩在《再別康橋》中，用他獨特的筆觸描繪了一幅離別的畫面，一種離愁別緒的情感在詩中躍然而出。這種情感在詩歌的起承轉合中得到了充分的抒發(fā)和表達，使得詩歌不僅僅是一首簡單的告別詩，更是一種對生命、對時光流逝的沉思和感悟。因此，正如開篇所言，詩歌中的“輕輕的我走了”并非輕描淡寫，而是一種對離別、對生命的深刻理解。在詩歌的最后，我們可以感受到詩人對生命的無奈與領悟，也領略到詩歌所蘊含的深邃意境之美。正如徐志摩所言，“輕輕的我走了”，留下的不僅僅是一個離別的身影，更是一種永恒的意境美。

作者簡介：

張衛(wèi)霞，1981年生，女，河南信陽人，哲學碩士，副教授，主要從事文學理論和美學的教學和研究。作者單位：桂林師范高等?？茖W校。