編者按：炎炎夏日，伴隨著陣陣蟬聲，我們又迎來了翹首以盼的暑假時(shí)光。暑假不僅是放松身心、充電學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是探索世界、體驗(yàn)生活的絕佳時(shí)光。在這段無憂無慮的日子里，小朋友們會(huì)如何度過自己的暑假呢？讓我們通過廣東省佛山市順德區(qū)一些小朋友的文章、繪畫作品和手工作品，來感受他們暑假生活的豐富多彩。

自制哈哈鏡

暑假里的一個(gè)上午，媽媽帶我去廣東科學(xué)中心參觀?？茖W(xué)中心科技館內(nèi)琳瑯滿目的科技游樂設(shè)施令我目不暇接，尤其是那些哈哈鏡，給我?guī)砹似娈惖捏w驗(yàn)。

站在哈哈鏡前，我忍不住捧腹大笑，笑得直不起腰來。鏡子中的我，時(shí)而變得細(xì)長(zhǎng)如《阿凡達(dá)》中的人物，時(shí)而變得矮胖如豬崽，時(shí)而又扁平得仿佛被壓路機(jī)碾過。而在另一面鏡子中，我的形象則是長(zhǎng)臉、大肚、小短腿，顯得十分滑稽可笑。

對(duì)此，我感到很好奇，不禁問媽媽：“為什么這些鏡子有如此神奇的魔力？”媽媽回答說：“這就是科學(xué)的魅力，你可以嘗試去探索它的奧秘?！?/p>

回到家后，我立刻上網(wǎng)查閱資料，終于明白了哈哈鏡的成像原理。原來，曲面鏡不規(guī)則地反射和聚焦光線，會(huì)使影像變形和扭曲。這一發(fā)現(xiàn)讓我興趣盎然，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽幫我買來了我需要的軟鏡子貼紙。

我找來硬紙片，裁剪成兩塊正方形和兩塊長(zhǎng)方形，精心拼接和粘貼后，制作成了一個(gè)無封口的紙盒。我在紙盒頂端刻出彎曲的縫隙，將軟鏡子貼紙剪成幾個(gè)長(zhǎng)方形小卡片，插入彎曲的縫隙中。我對(duì)著軟鏡子貼紙一照，一個(gè)滑稽的面孔就出現(xiàn)在我的面前，但效果沒有科學(xué)中心的哈哈鏡夸張。于是，我又在紙盒的另一端刻出一道更曲折的縫隙，然后插入一張軟鏡子貼紙，一個(gè)簡(jiǎn)易的哈哈鏡就制作好了。我湊近一看，一張扭曲的面孔出現(xiàn)了：嘴唇緊閉時(shí)，嘴角直接被拉到了頭頂；微笑時(shí)，小嘴瞬間變成了一條弧線，延伸至耳際；張嘴露齒，牙齒直線上升，宛如兩根細(xì)白的線條。我在自制哈哈鏡前做著各種表情，樂在其中。

通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)刻不同弧度的彎曲縫隙會(huì)產(chǎn)生不同的效果。鏡面凹陷時(shí)，影像變大；鏡面凸起時(shí)，影像變小。從不同角度看，影像也呈現(xiàn)出不同的形態(tài)，讓我想到了蘇軾的名句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻感受到光學(xué)和物理現(xiàn)象的奇妙。我渴望坐上科學(xué)的飛船，在科學(xué)的世界里自由探索，去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘。

廣東省佛山市順德區(qū)碧桂園實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（4）班 謝若兮

物微情濃，豆香裊裊

早晨，空氣清新，陽(yáng)光柔和。早起的云雀啾啾地鳴唱著。屋檐下，潔白的霧氣悠悠地飄著，散發(fā)出我夢(mèng)寐以求的豆香。透過白瓷碗里升起的白霧，看著笑盈盈的奶奶，嘗一口沁人心脾的豆花水，甜蜜盈滿了我的心。

暑假里，我最愛坐在一張小木凳上，雙手托著下巴，看奶奶制作豆花。奶奶用文火慢煮豆?jié){，煮的過程中不時(shí)地?cái)嚢?，直到鍋中的豆?jié){逐漸變得濃稠，冒出的泡泡不再像剛開始時(shí)那樣容易破裂。

豆?jié){煮沸需要花費(fèi)一段時(shí)間，因此需要足夠的耐心。在等待的時(shí)候，奶奶會(huì)拿出一罐豆瓣醬，舀上一勺倒入白瓷碗中。紅艷艷的紅油裹挾著紅紅的辣椒，散發(fā)著絲絲咸香。豆?jié){煮沸后，奶奶會(huì)加入鹵水，并迅速攪拌。等漿汁有絮狀物生成時(shí)，奶奶便用薄木板將生成的絮狀物壓成一整塊。幾分鐘后，豆?jié){就凝結(jié)分層，上面那層是淡黃色的液體，下面那層內(nèi)部多孔的比較松散的白色塊狀凝結(jié)物就是豆花。奶奶嫻熟地把豆花分成幾大塊，叫我蘸著豆瓣醬吃?；鹄崩钡拇ㄎ独苯窞槟郯椎亩够ㄅ狭艘粚佑土恋耐庖拢钊舜瓜讶?。

一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶端那口煮豆?jié){的鍋顯得有些吃力?！澳棠汤狭?。”在裊裊豆香中，奶奶微笑著說。

春天有風(fēng)箏，夏天有雨，秋天有青鳥，冬天有雁。而我的暑假，則總有那一抹豆香飄蕩在心間，揮之不去。

廣東省佛山市順德區(qū)容桂文華中學(xué)初一（9）班 曾嘉樂

指導(dǎo)老師 伍 靜