機(jī)智勇敢、聰明睿智、自信誠實(shí)、關(guān)愛他人……這些美好的品質(zhì)溫暖我們的心靈，激勵(lì)我們成長。請(qǐng)完成下列任務(wù)，感受人物品質(zhì)的美好，培養(yǎng)自我的美好品質(zhì)。

任務(wù)一：夯實(shí)基礎(chǔ)·感受人物品質(zhì)的美好。（50分）

1.讀拼音，寫字詞。（9分）

小nán hái（" " " " " " " ）kěn dìng（" " " " " " " ）地說：“我要珍xī（" " " " "）這次長跑比賽的機(jī)會(huì)，即使diē（" " " " "）倒也不fàng qì（" " " " " " " ），我會(huì)爬起來堅(jiān)chí（" " " " "）跑到終點(diǎn)的?！?/p>

2.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）

（1）激烈的戰(zhàn)斗（dǒu dòu）已經(jīng)打響，兩天兩夜沒合眼的白求恩大（dà dài）夫依然堅(jiān)守在手術(shù)臺(tái)旁。

（2）雖然樂樂特別喜歡這本書，但他還（hái huán）是決定盡快歸還（hái huán）。

3.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（3+6=9分）

怒目圓（" " " " " ） 目（" " " " " ）口呆 耳聞目（" " " " " ）

（1）因?yàn)殛J了禍，孩子們嚇得_____________，不知如何是好。

（2）魯智深聽說鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)占民女，頓時(shí)_____________，氣沖斗牛。

（3）小麗出身書香世家，長期的_____________讓她愛上了讀書。

4.按要求完成句子練習(xí)。（10分）

（1）李明已經(jīng)陸續(xù)三年在期末考試中奪得第一名。

（用修改符號(hào)修改病句）

（2）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。（用加點(diǎn)詞語造句）

_________________________________________________________________

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（18分）

（1）愛是人類最美的語言。從《孟子》的“仁者愛人，__________________________”中，我們感受到愛是尊敬別人；從《墨子》的“愛人"__________________________”中，我們學(xué)會(huì)像愛自己一樣去愛別人。

（2）《司馬光》一文中，一兒落水時(shí)，其他孩子的做法是“_____________”，而司馬光卻“______________________”，最終“水迸，_____________”。（用原文語句回答）

（3）學(xué)了本單元，我們認(rèn)識(shí)了_____________的司馬光、_____________的列寧、"_____________的白求恩和_____________的趙一曼。

任務(wù)二：閱讀文章·體會(huì)美好品質(zhì)的力量。（20分）

霍金：輪椅上的勇士

文／佚 名

霍金是誰？他是一個(gè)神話，一位當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，導(dǎo)致左臂骨折，頭磕破，縫了13針。但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入到工作中。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做到的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這一點(diǎn)聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。

當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果。這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在地球引力作用下躍下輪椅。幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索著宇宙的起源。 （摘自“語文網(wǎng)”）

6.“橫沖直撞”的本義是_____________。

在短文中，由于霍金身體殘疾嚴(yán)重，他只能用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)輪椅，所以輪椅會(huì)“橫沖直撞”，從中我們能體會(huì)到他_____________。（4分）

7.畫線句子在文中的作用是_____________。（2分）

8.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（6分）

（1）第1自然段運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，寫出了對(duì)霍金的高度評(píng)價(jià)。 （ " "）

（2）“每一次他都頑強(qiáng)地重新‘站’起來”說明霍金通過努力終于從輪椅上站起來了。 （ " "）

（3）從“堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅”中，我們可以看出霍金非常有毅力。 （ " "）

9.短文通過哪些事例說明霍金是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士？（4分）

______________________________________________________________________________

10.讀了短文，你想對(duì)霍金說些什么呢？寫一寫。（4分）

______________________________________________________________________________

任務(wù)三：創(chuàng)意表達(dá)·寫出人物的美好品質(zhì)。（30分）

11.你經(jīng)歷過的事情中，哪件事讓你感到溫暖？試著把這件事完整地寫下來。要求：題目自擬，語句通順，300字左右，記得要寫出你的心情喲！ （參考答案見下期）