隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學模式已難以滿足現(xiàn)代教育的需求。小學音樂教育作為培養(yǎng)學生審美情趣、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，其教學方式的變革顯得尤為重要。在此背景下，“愛種子”教學模式應運而生，為小學音樂學科的教學帶來了新的活力和挑戰(zhàn)。本文旨在探討“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的應用及其帶來的教學方式變革，為小學音樂教育的發(fā)展提供有益的參考。

一、“愛種子”教學模式概述

“愛種子”教學模式是一種創(chuàng)新性課堂教學改革模式，旨在通過信息技術與教育教學的深度融合，推動教育變革。該模式融合了互聯(lián)網(wǎng)、自主學習、互動探究等現(xiàn)代教育元素，以學生為中心，注重情感教育與認知教育的有機結(jié)合。其核心要素包括互聯(lián)網(wǎng)、自主學習、互動探究、主題拓展和發(fā)展性評價。在小學音樂學科中，“愛種子”教學模式強調(diào)通過多樣化的教學手段和方法，激發(fā)學生對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)其音樂素養(yǎng)和綜合能力。

二、“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的實施策略

（一）關注學生個性，培養(yǎng)自主學習能力?！皭鄯N子”教學模式注重關注學生個性差異，根據(jù)學生的不同特點和需求進行教學設計。在音樂課堂上，教師可以根據(jù)學生的音樂興趣和學習風格，提供多樣化的學習資源和活動形式，如音樂欣賞、樂器演奏、歌唱表演等，以滿足不同學生的需求。同時，鼓勵學生自主選擇學習內(nèi)容和學習方式，培養(yǎng)其自主學習能力。例如，在教授《小星星》這首歌曲時，教師可以提供不同版本的音頻和視頻資源，讓學生自主選擇喜歡的版本進行學習和演唱；同時設置自主學習任務單，引導學生了解歌曲的背景、歌詞含義和演唱技巧等。

（二）創(chuàng)設舒適學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣。“愛種子”教學模式強調(diào)創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習音樂。教師可以利用音樂教室的布置和音樂設備的使用來營造舒適的學習氛圍。例如，將音樂教室布置成溫馨而有藝術感的空間，擺放各種樂器和音樂書籍供學生自由探索；利用多媒體設備播放優(yōu)美的音樂作為背景音樂，調(diào)節(jié)課堂氛圍；在教學過程中適當使用一些幽默話語和肢體語言，增加課堂趣味性。

（三）強化師生情感互動，建立良好的師生關系。例如，在教授《讓我們蕩起雙槳》這首歌曲時，教師可以先與學生分享自己小時候劃船的經(jīng)歷和感受，引導學生進入歌曲情境；在教學過程中關注學生的演唱狀態(tài)和表情變化，及時給予肯定和鼓勵；在課后與學生進行個別交流，了解他們的學習體驗和感受。

（四）實施互動探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。例如，在教授《小燕子》這首歌曲時，教師可以先讓學生聆聽歌曲并感受其旋律和節(jié)奏特點；然后組織學生分組討論歌曲的歌詞含義和演唱技巧；接著引導學生嘗試用不同的方式演唱歌曲（如獨唱、齊唱、輪唱等）并展示成果；最后通過師生共同評價和總結(jié)來提升學生的演唱水平和自信心。

三、“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的實踐案例

在某小學的音樂欣賞課上教師采用了“愛種子”教學模式進行《歡樂頌》的教學。首先教師利用多媒體設備播放了貝多芬的《歡樂頌》視頻片段并介紹了作品的創(chuàng)作背景和作者簡介；接著引導學生聆聽歌曲并感受其旋律和節(jié)奏特點；然后組織學生分組討論歌曲的歌詞含義和情感表達并分享自己的觀點；最后通過師生共同評價和總結(jié)來提升學生的音樂欣賞能力和表達能力。整個教學過程中學生積極參與討論和分享不僅掌握了相關知識還提高了音樂欣賞能力和表達能力。

四、“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的成效與反思

（一）成效分析。通過實踐發(fā)現(xiàn)，“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的應用取得了顯著成效。首先該模式有效地激發(fā)了學生的學習興趣和積極性，提高了其學習動力和參與度；其次該模式強化了師生之間的情感互動和溝通建立了良好的師生關系；再次該模式通過互動探究教學培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力；最后該模式促進了學生音樂素養(yǎng)的全面發(fā)展，提高了其音樂鑒賞能力和表演水平。

（二）反思與展望。我們需要進一步加強對教師的培訓和指導提高其對“愛種子”教學模式的理解和掌握程度，同時，加強對學生的引導和激勵培養(yǎng)其自主學習和合作學習的習慣和能力。此外，還需要加大對音樂教學資源的投入和建設豐富音樂教學資源的內(nèi)容和形式以滿足不同學生的需求。展望未來，隨著教育技術的不斷發(fā)展和教育理念的不斷更新，“愛種子”教學模式在小學音樂學科中的應用前景將更加廣闊。

責任編輯邱麗