竹林漸漸連成一片斑駁的影子，我抬頭望向明月，心中涌起一股難言的愁緒，想起自己的近況，心中的酸澀只能化作一聲嘆息。

父親走了進(jìn)來(lái)，拿起我書桌上的《蘇東坡傳》。這是他早幾年買給我的，而我嫌它無(wú)趣，一直沒(méi)認(rèn)真看過(guò)。

夜，伴著清風(fēng)；而父親，伴著我。

父親用低沉的聲音給我講述東坡波瀾壯闊的一生：從眉州煙雨中走出的少年，懷揣著遠(yuǎn)大的志向，闊步踏入大宋的繁華。東坡天資聰穎、胸懷遠(yuǎn)志，年幼時(shí)就立志成為范滂一樣的人，卻不幸半生都在目睹國(guó)之衰退。他一生中有金榜題名、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)時(shí)，也有身先士卒、為民請(qǐng)命時(shí)，還有命懸一線、風(fēng)雨飄搖時(shí)……從開封到杭州，從密州到徐州，他輾轉(zhuǎn)各地，心中充滿迷茫與無(wú)助。

我抬頭看了看父親，他專注讀書的樣子讓我動(dòng)容。父親到底是在講述東坡還是在講述自己？作為家中的小女兒，我備受寵愛，也從長(zhǎng)輩們的口中聽到不少父親的成長(zhǎng)故事——故事里有我未曾經(jīng)歷的艱辛與挑戰(zhàn)。在我的眼中，父親只是一個(gè)普通的小老頭，他的年齡比我同齡人的父親大，而且他安慰我的方式總是那么直接而質(zhì)樸。

失意的馬車一路跑遠(yuǎn)，東坡在御史臺(tái)前沉默不語(yǔ)。他的平生功業(yè)，留在了黃州、惠州、儋州。處于人生低谷時(shí)，他沒(méi)有郁郁寡歡。被貶謫惠州時(shí)，他感慨：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！鄙硖幓臎龅馁僦?，他卻把那里視為傳播薪火的好機(jī)會(huì)，他讓偏遠(yuǎn)之地成為文化氣息濃厚的書香之地。

恍惚之中，我看到了長(zhǎng)輩們說(shuō)起的父親的樣子。當(dāng)大家固守一方田地時(shí)，父親挨家挨戶地籌集資金，卻一次次遭遇閉門羹，甚至冷嘲熱諷……但是他堅(jiān)持了下來(lái)，辦起了村里的第一家制衣廠。沒(méi)人看好他，他買書學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)人才，硬是把廠子的規(guī)模從十幾人擴(kuò)張到了幾百人。廠子的規(guī)模大了，父親肩上的擔(dān)子更重了，因?yàn)樗缲?fù)著廠里幾百號(hào)人的希望。雖然每天很忙很累，但他終日是笑呵呵的。

思緒回籠，我聽到父親說(shuō)：“婷婷，人生就像一場(chǎng)旅行，別看東坡先生一生豁達(dá)，但他也有迷茫之時(shí)，可無(wú)論遇到什么困難，他總是勇敢面對(duì)?！?/p>

父親走后，我拿起《蘇東坡傳》，默默地讀了起來(lái)。書里的故事，似子瞻跨越近千年來(lái)到現(xiàn)世對(duì)我的開解。想到父親，我不禁笑了笑，心中的愁緒散去。

重讀《蘇東坡傳》，亦是重讀父親的人生。我相信，只要心胸豁達(dá)，不畏艱難，人生的旅途上，踏出的每一步都是堅(jiān)實(shí)的。若心有乾坤，處處皆是安身立命之所。

（指導(dǎo)老師：余 超）

（本文系2023年“三友杯”全省中小學(xué)生征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)作品）