［摘 要］ 動(dòng)畫電影作品的配樂(lè)既能體現(xiàn)出電影主題，也是為電影增加鮮明特色的關(guān)鍵要點(diǎn)。在選擇動(dòng)畫電影配樂(lè)時(shí)，融入民族音樂(lè)元素既是現(xiàn)階段以國(guó)漫為基礎(chǔ)的動(dòng)畫電影創(chuàng)作體現(xiàn)中國(guó)風(fēng)的重要手段，也是動(dòng)畫電影配樂(lè)創(chuàng)新的重要途徑。電影配樂(lè)的創(chuàng)作者和配樂(lè)編曲者都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到民族音樂(lè)元素與動(dòng)畫電影配樂(lè)實(shí)現(xiàn)融合的重要作用，并且選擇適當(dāng)?shù)男问?、運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)兩者的融合。在動(dòng)畫電影作品配樂(lè)融入民族音樂(lè)元素的實(shí)踐中，只有深入理解民族文化，選準(zhǔn)融合切入點(diǎn)；注重電影情感與氛圍的營(yíng)造，發(fā)揮民族音樂(lè)元素的作用；創(chuàng)新電影作品配樂(lè)創(chuàng)作與表現(xiàn)形式，體現(xiàn)民族音樂(lè)特色；注重音樂(lè)與畫面的有機(jī)融合，弘揚(yáng)民族文化，才能提升動(dòng)畫電影作品配樂(lè)中民族音樂(lè)元素的應(yīng)用成效，取得更好的動(dòng)畫電影配樂(lè)效果。

［關(guān) 鍵 詞］ 動(dòng)畫電影；作品配樂(lè)；民族音樂(lè)元素；融合應(yīng)用；民族樂(lè)器

一、引言

在動(dòng)畫電影作品的配樂(lè)元素選擇中，既要考慮動(dòng)畫電影作品的情節(jié)波動(dòng)，選擇具有節(jié)奏感和新穎性的音樂(lè)元素，也可基于電影主題和電影場(chǎng)景融入一些具有民族特色的音樂(lè)元素，進(jìn)而體現(xiàn)出國(guó)風(fēng)動(dòng)畫作品的特色。同時(shí)，融入民族音樂(lè)元素也有利于傳承、傳播民族音樂(lè)文化。樹(shù)立文化自信是現(xiàn)階段動(dòng)畫電影作品配樂(lè)創(chuàng)作和融合應(yīng)用時(shí)應(yīng)當(dāng)把握的關(guān)鍵要點(diǎn)。而民族音樂(lè)元素融入后，也必然能夠體現(xiàn)出動(dòng)畫電影作品的文化魅力，使得動(dòng)畫電影作品能夠在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、促進(jìn)跨文化融合的實(shí)踐中逐步成熟、完善，從而提升受眾對(duì)動(dòng)畫電影作品的認(rèn)同度。

二、動(dòng)畫電影作品配樂(lè)融入民族音樂(lè)元素的創(chuàng)新形式

（一）創(chuàng)新運(yùn)用傳統(tǒng)民族樂(lè)器

創(chuàng)新運(yùn)用傳統(tǒng)民族樂(lè)器主要是指在動(dòng)畫電影配樂(lè)中，應(yīng)當(dāng)引入不同類型的傳統(tǒng)民族樂(lè)器，并且通過(guò)技術(shù)手段使樂(lè)器演奏的音效和節(jié)奏發(fā)生變化，實(shí)現(xiàn)民族樂(lè)器的創(chuàng)新應(yīng)用。具體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段動(dòng)畫電影作品配樂(lè)中常用的民族樂(lè)器包括琵琶、二胡、笛子等，這些樂(lè)器本身有非常鮮明的音色，同時(shí)在演奏中也非常講究技巧。為了在動(dòng)畫電影作品中體現(xiàn)出不同人物的情感和不同場(chǎng)景的文化內(nèi)涵，作為配樂(lè)的編輯者和創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)應(yīng)用不同類型的民族樂(lè)器，通過(guò)對(duì)其彈奏方法和音調(diào)的變化調(diào)整來(lái)適應(yīng)動(dòng)畫電影作品的故事情節(jié)。同時(shí)，體現(xiàn)出動(dòng)畫電影作品的民族特色。例如，在描繪中國(guó)古代故事的動(dòng)畫電影作品中，古箏的悠揚(yáng)旋律能夠瞬間將觀眾帶入那個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的時(shí)代；而在展現(xiàn)少數(shù)民族風(fēng)情的作品中，琵琶的熱烈奔放則能完美詮釋其獨(dú)特的風(fēng)土人情。通過(guò)創(chuàng)新運(yùn)用傳統(tǒng)民族樂(lè)器，不僅豐富了動(dòng)畫電影作品配樂(lè)的表現(xiàn)形式，也促進(jìn)了民族文化的傳承與發(fā)展［1］。

（二）合理進(jìn)行民族音樂(lè)元素的改編與重構(gòu)

進(jìn)行民族音樂(lè)元素的改編與重構(gòu)主要是指，在民族音樂(lè)元素融入動(dòng)畫電影作品配樂(lè)中，應(yīng)當(dāng)避免簡(jiǎn)單堆砌或直接復(fù)制引用。雖然在一定程度上直接復(fù)制引用的方式容易引起觀眾的共鳴，但照搬音樂(lè)元素或旋律的方式失去了創(chuàng)新和再創(chuàng)作的價(jià)值。作為音樂(lè)編配和配樂(lè)創(chuàng)作人員，應(yīng)當(dāng)在融入源頭性的民族音樂(lè)元素的同時(shí)，注重改編與重構(gòu)。一方面，保證音樂(lè)元素在改編后的旋律更符合動(dòng)畫電影作品的風(fēng)格特點(diǎn)［2］。另一方面，保證通過(guò)改造和創(chuàng)新體現(xiàn)出民族音樂(lè)元素的新活力和新特征。在具體的改編與重構(gòu)實(shí)踐中，創(chuàng)作者可從改變節(jié)奏、調(diào)整旋律線條等多方面入手，如改變?cè)械墓?jié)奏速率，以適應(yīng)不同畫面場(chǎng)景下的配樂(lè)要求；調(diào)整旋律線條，從而使音樂(lè)風(fēng)格和情感表達(dá)更加符合動(dòng)畫電影作品的敘事風(fēng)格和審美需求。同時(shí)，創(chuàng)作者也可嘗試將不同地域的民族音樂(lè)元素進(jìn)行融合應(yīng)用創(chuàng)造出新的音樂(lè)，從而為動(dòng)畫電影作品注入新的活力。

（三）促進(jìn)跨文化音樂(lè)元素融合應(yīng)用

促進(jìn)跨文化音樂(lè)元素的融合應(yīng)用是指，在動(dòng)畫電影作品配樂(lè)創(chuàng)作中，除了融入民族音樂(lè)元素外，還應(yīng)當(dāng)將融合目標(biāo)定位在促進(jìn)跨文化音樂(lè)元素的融合應(yīng)用和跨文化交流方面，拓寬音樂(lè)創(chuàng)作的視野，提高音樂(lè)創(chuàng)作和動(dòng)畫電影作品表達(dá)的目標(biāo)，打破地域和國(guó)界帶來(lái)的文化局限，創(chuàng)作出更能引起廣泛共鳴的音樂(lè)作品［3］。在配樂(lè)創(chuàng)作的實(shí)踐中，也可借鑒其他國(guó)家和民族的音樂(lè)元素，實(shí)現(xiàn)民族音樂(lè)與國(guó)際音樂(lè)的有機(jī)融合，從而為民族音樂(lè)創(chuàng)作提供新的思路。例如，非洲的鼓樂(lè)節(jié)奏、印度的旋律線條和歐洲古典音樂(lè)的和聲元素，都可在動(dòng)畫電影作品的配樂(lè)創(chuàng)作中與民族音樂(lè)元素實(shí)現(xiàn)融合。這種跨文化的融合不僅豐富了動(dòng)畫電影作品配樂(lè)的表現(xiàn)力，也促進(jìn)了不同文化之間的交流與理解。同時(shí)，這種更具新穎性的音樂(lè)呈現(xiàn)形式還能夠激發(fā)觀眾的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)觀眾從不同角度審視和理解動(dòng)畫電影作品所傳達(dá)的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀念。對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，這種耳目一新的體驗(yàn)也必然會(huì)留下深刻的印象，進(jìn)而感受到民族音樂(lè)元素的魅力和經(jīng)過(guò)融合創(chuàng)新后迸發(fā)出的令人驚艷的視聽(tīng)效果。

三、動(dòng)畫電影作品配樂(lè)融入民族音樂(lè)元素的基本方法

（一）直接借鑒部分旋律

直接借鑒部分旋律中的直接借鑒是指，將一小段旋律經(jīng)過(guò)細(xì)微的改良融入動(dòng)畫電影作品的配樂(lè)中，或者直接借鑒部分旋律小結(jié)，達(dá)到凸顯民族音樂(lè)特色、體現(xiàn)民族音樂(lè)元素價(jià)值的效果。作為創(chuàng)作者，應(yīng)當(dāng)結(jié)合電影主題以及不同電影情境的畫面對(duì)切換色彩、運(yùn)用特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)融入民族音樂(lè)元素，從而使民族音樂(lè)元素為電影作品錦上添花。

例如，在具有典型中國(guó)風(fēng)特色的電影作品《功夫熊貓》中，就成功融入了民族音樂(lè)元素，將民族音樂(lè)與西方交響樂(lè)實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合。作者在創(chuàng)作時(shí)，直接借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的旋律，在影片的開(kāi)場(chǎng)曲中還引入了鑼聲，隨后用曲笛引入引子式的主題旋律，從而更加鮮明地體現(xiàn)出了我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和民族音樂(lè)元素的特色，整個(gè)影片也帶有一種濃厚的中國(guó)風(fēng)情。另外，在樂(lè)曲中古箏的裝飾性分解和弦成為修飾意境的有效方法。有了古箏的加入，整個(gè)旋律顯得幽靜而清澈，仿佛將觀眾帶入了中國(guó)水墨畫的故事和環(huán)境中。二胡則隨著故事主題的發(fā)展，強(qiáng)化了民族性和音樂(lè)性。除此之外，在這個(gè)影片中其他的配樂(lè)也適當(dāng)融入了中國(guó)民族樂(lè)器的旋律。例如，在“l(fā)et the Toumament Begin”這首原聲音樂(lè)中，以中國(guó)民族打擊樂(lè)為開(kāi)場(chǎng)，節(jié)奏素材提取自廣東音樂(lè)，給人以熱鬧喧嘩的鄉(xiāng)土文化氣息。這種直接借鑒民族音樂(lè)元素的方式，不僅能夠從聽(tīng)覺(jué)上讓觀眾感受到濃郁的民族風(fēng)情，也可增強(qiáng)影片的文化內(nèi)涵，從而體現(xiàn)出影片的藝術(shù)感染力。

（二）改編和創(chuàng)新傳統(tǒng)旋律

改編和創(chuàng)新傳統(tǒng)旋律是指，充分考慮具體電影作品的需求，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)旋律和節(jié)奏進(jìn)行改編和創(chuàng)新，以達(dá)到優(yōu)化融合應(yīng)用效果的目標(biāo)。這種融合應(yīng)用也是動(dòng)畫電影作品配樂(lè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的重要途徑。

例如，動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》的配樂(lè)，創(chuàng)作者大膽改編和創(chuàng)新傳統(tǒng)旋律，實(shí)現(xiàn)了中西音樂(lè)的深度結(jié)合。在敘述不同的場(chǎng)景時(shí)，采用不同類型的音樂(lè)形式，并且融入了民族音樂(lè)元素。從樂(lè)器、旋律、節(jié)奏等方面入手，體現(xiàn)了民族音樂(lè)的魅力，實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)配樂(lè)的創(chuàng)編。如在表現(xiàn)“哪吒大鬧陳塘關(guān)”的場(chǎng)景時(shí)，采用了西方搖滾音樂(lè)與中國(guó)民族樂(lè)器嗩吶相結(jié)合的背景音樂(lè)。這種中西方音樂(lè)的碰撞更能擦出火花，嗩吶鮮明的民族特色音調(diào)，也會(huì)直擊觀眾的耳膜，給人留下深刻的印象，將觀眾迅速帶入動(dòng)畫情節(jié)中。另外，這一改編不僅打破了傳統(tǒng)哪吒英雄形象的束縛，還生動(dòng)傳遞了哪吒玩世不恭、敢于反抗的精神。嗩吶的豪放旋律與搖滾音樂(lè)的激烈節(jié)奏相結(jié)合，也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比效果，使觀眾在聽(tīng)覺(jué)上感受到了前所未有的震撼。如當(dāng)電影的情節(jié)發(fā)展到哪吒保衛(wèi)陳塘關(guān)百姓與敖丙激烈打斗、水淹陳塘關(guān)時(shí)，通過(guò)改編傳統(tǒng)旋律，將民族樂(lè)器與西方交響樂(lè)融合，使得整個(gè)場(chǎng)面的宏偉性得到了提升。同時(shí)，也給樂(lè)曲賦予新的表現(xiàn)力和生命力。從觀眾的角度來(lái)講，這種融合能夠幫助觀眾在欣賞影片的同時(shí)感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。

四、動(dòng)畫電影作品配樂(lè)融入民族音樂(lè)元素的實(shí)踐路徑

（一）深入理解民族文化，選準(zhǔn)融合切入點(diǎn)

深入理解民族文化，選準(zhǔn)融合切入點(diǎn)，是民族音樂(lè)元素融入動(dòng)畫電影作品配樂(lè)取得良好呈現(xiàn)效果的前提條件。作為創(chuàng)作者，只有深入了解民族文化背景和歷史故事，從多個(gè)角度把握民族音樂(lè)元素的內(nèi)涵，才能夠在現(xiàn)代動(dòng)畫電影作品的音樂(lè)創(chuàng)作中融入適當(dāng)?shù)囊魳?lè)元素，進(jìn)而取得更好的融合應(yīng)用效果。

例如，在國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《大魚海棠》的配樂(lè)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者加入了豐富的民族音樂(lè)元素，其選取了古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂(lè)器，并根據(jù)不同樂(lè)器獨(dú)特的音色，將影片的東方美學(xué)風(fēng)格充分地展現(xiàn)出來(lái)。在表現(xiàn)角色情感變化或場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)，配樂(lè)也隨之變換樂(lè)器或組合應(yīng)用不同的樂(lè)器精準(zhǔn)傳達(dá)影片的情感基調(diào)，讓觀眾在音樂(lè)的引領(lǐng)下沉浸于奇幻與浪漫并存的動(dòng)畫世界。為了營(yíng)造出古典、舊夢(mèng)幻境的氛圍，影片通過(guò)古箏悠揚(yáng)的旋律、琵琶激昂的節(jié)奏和笛子清亮的音色編織出一幅幅動(dòng)人的音樂(lè)畫卷，并與畫面相互映襯，使得觀眾在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都感受到了傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力。除此之外，影片中還加入了我國(guó)古代建筑、服飾、繪畫等多樣化元素，將精美的古建筑群、華麗的傳統(tǒng)服飾和有東方韻味的畫面構(gòu)圖有機(jī)結(jié)合，使得民族文化與民族音樂(lè)的融合充分體現(xiàn)出了立體感和豐富性，這也是影片在國(guó)際上受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)的重要原因。

（二）注重電影情感與氛圍的營(yíng)造，發(fā)揮民族音樂(lè)元素的作用

民族音樂(lè)元素不僅是文化符號(hào)，更是表達(dá)情感和營(yíng)造氛圍的重要工具。在動(dòng)畫電影中，配樂(lè)也發(fā)揮著推動(dòng)劇情發(fā)展、深入展現(xiàn)角色情感的積極作用。因此，創(chuàng)作者可在動(dòng)畫電影中融入適當(dāng)?shù)拿褡逡魳?lè)元素，以達(dá)到促進(jìn)氛圍營(yíng)造和情感表達(dá)的效果。

例如，在迪士尼動(dòng)畫電影《花木蘭》的配樂(lè)中，引入了二胡和古箏等，并結(jié)合現(xiàn)代作曲方法營(yíng)造出具有古典性和現(xiàn)代感的音樂(lè)風(fēng)格，將觀眾快速帶入緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)景中，同時(shí)也展現(xiàn)了花木蘭作為主人公內(nèi)心的溫柔與堅(jiān)韌。其中配樂(lè)中悠揚(yáng)的笛聲，傳達(dá)出了花木蘭作為一名女性細(xì)膩的情感波動(dòng)。這種配樂(lè)設(shè)計(jì)不僅能夠從宏觀上豐富影片的聽(tīng)覺(jué)層次，更有利于深刻展現(xiàn)花木蘭這一女性角色的多面性，使得影片在情感表達(dá)與氛圍營(yíng)造上達(dá)到更好的狀態(tài)，這也充分說(shuō)明了民族音樂(lè)元素在傳達(dá)情感、營(yíng)造氛圍方面的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)［4］。

（三）創(chuàng)新電影作品配樂(lè)創(chuàng)作與表現(xiàn)形式，體現(xiàn)民族音樂(lè)特色

在動(dòng)畫電影作品的配樂(lè)中融入民族音樂(lè)元素，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新配樂(lè)的創(chuàng)作與表現(xiàn)形式，使得民族音樂(lè)的特色和風(fēng)格得到充分的體現(xiàn)。這不僅是對(duì)音樂(lè)作品配樂(lè)創(chuàng)作的一種革新，也是在民族音樂(lè)文化傳承、傳播的過(guò)程中非常有效的手段。

例如，在動(dòng)畫電影《白蛇：緣起》的配樂(lè)選取和創(chuàng)作中，作曲家巧妙地將中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代電子音樂(lè)相結(jié)合，創(chuàng)造出一種既古老又前衛(wèi)的音樂(lè)風(fēng)格。如在表現(xiàn)“白蛇與許仙初遇”的浪漫場(chǎng)景時(shí)，配樂(lè)以古箏的悠揚(yáng)旋律為主線，穿插著輕柔的電子合成音效，營(yíng)造出一種夢(mèng)幻又不失真實(shí)的氛圍。這種創(chuàng)新性的表現(xiàn)手法不僅保留了民族音樂(lè)的獨(dú)特韻味，還賦予其新的生命力和時(shí)代感，從而幫助觀眾在享受音樂(lè)之美的同時(shí)，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。從故事情節(jié)方面來(lái)講，白蛇作為蛇妖，有一種玄幻的色彩；許仙作為書生，帶著濃厚的生活氣息，而這種現(xiàn)代電子音樂(lè)與中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的融合與碰撞，正好貼合兩人的角色背景。同時(shí)，使得角色的性格塑造更加鮮明，能夠給觀眾留下深刻的印象。另外，為了充分體現(xiàn)音樂(lè)與影視作品的融合感，影片還通過(guò)音樂(lè)與畫面的同步剪輯，將音樂(lè)與劇情、情感緊密相連，形成了獨(dú)特的視聽(tīng)體驗(yàn)。如在戰(zhàn)斗場(chǎng)景中，激昂的鼓點(diǎn)、緊張的弦樂(lè)與畫面中的激烈打斗相輔相成，增強(qiáng)了觀眾的代入感和緊張感。這種配樂(lè)創(chuàng)作與表現(xiàn)形式，不僅提升了影片的藝術(shù)價(jià)值，也促進(jìn)了民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展。

（四）注重音樂(lè)與畫面的有機(jī)融合，弘揚(yáng)民族文化

在動(dòng)畫電影作品中，畫面與配樂(lè)的融合和匹配，是體現(xiàn)音樂(lè)魅力和音樂(lè)元素價(jià)值的關(guān)鍵要點(diǎn)。因此，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)根據(jù)動(dòng)畫作品的情節(jié)變化，做好配樂(lè)的銜接和融入，以達(dá)到弘揚(yáng)民族文化的效果。

例如，在動(dòng)畫電影《大圣歸來(lái)》的配樂(lè)創(chuàng)作中，作曲家運(yùn)用了鼓、鑼、镲等打擊樂(lè)器，同時(shí)引入了二胡、琵琶等弦樂(lè)器，通過(guò)節(jié)奏的變化，為觀眾呈現(xiàn)出了驚心動(dòng)魄的音樂(lè)場(chǎng)景。同時(shí)，影片的畫面設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出了中國(guó)特色。無(wú)論是山水風(fēng)光的描繪還是人物形象的塑造，都充滿了濃厚的民族風(fēng)情。如在表現(xiàn)孫悟空英勇抗敵的場(chǎng)景時(shí)，配樂(lè)以激昂的鼓點(diǎn)為主旋律，伴隨著畫面中的激烈打斗和特效呈現(xiàn)，將觀眾帶入了一個(gè)熱血沸騰的戰(zhàn)斗世界，這也符合孫悟空斗戰(zhàn)勝佛的身份。而當(dāng)孫悟空內(nèi)心掙扎時(shí)，配樂(lè)則轉(zhuǎn)為柔和而深情的旋律，與畫面中孫悟空孤獨(dú)的身影和深邃的眼神相呼應(yīng)，從而使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。這種音樂(lè)與畫面的有機(jī)融合，不僅增強(qiáng)了影片的感染力和表現(xiàn)力，也有效弘揚(yáng)了民族文化，讓觀眾在欣賞影片的同時(shí)，更加深入地了解和認(rèn)同自己的文化根源。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜合本文的分析可知，在動(dòng)畫電影作品配樂(lè)中融入民族音樂(lè)元素，既能夠體現(xiàn)出動(dòng)畫電影作品配樂(lè)的風(fēng)格，又能夠豐富動(dòng)畫電影作品配樂(lè)的表現(xiàn)形式，從而為國(guó)漫創(chuàng)作提供了資源支持。作為配樂(lè)創(chuàng)作者，既要提升個(gè)人的創(chuàng)新能力，又要堅(jiān)守傳統(tǒng)文化傳承、傳播的原則，力求尋找科學(xué)的切入點(diǎn)，在國(guó)漫創(chuàng)作中適當(dāng)融入民族音樂(lè)元素，不僅可以體現(xiàn)出配樂(lè)的鮮明風(fēng)格，而且能夠使觀眾感受到民族音樂(lè)的魅力。

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作者單位：蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)