哇,公告欄前面圍了好多人!他們在看什么?
走,去看看就知道了!
嘿,小伙伴們!我是你們的老朋友《發(fā)明與創(chuàng)新》,今年,我已經(jīng)40歲“高齡”,但依然活力滿滿哦!
這些年,我可沒少“折騰”:從“發(fā)明與革新”到“發(fā)明與創(chuàng)新”,從黑白變彩頁,從月刊變旬刊……但無論怎么變,我的初心始終不變,那就是提升公眾科學(xué)素養(yǎng),為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
和你們一樣,我一直在努力成為更好的自己。去年,我有幸入選了世界一流湘版科技期刊建設(shè)工程的大名單,還榮晉全國數(shù)字閱讀影響力期刊TOP100(海外排名第31位);今年,我又光榮地成為第一批科普類中國科技核心期刊中的一員!
未來,我又會成為什么樣子呢?與我一起成長的讀者、作者們,你們對我有什么期待呢?只要你們將未來的《發(fā)明與創(chuàng)新》畫一畫、說一說、寫一寫,并分享給我,就能獲得一份神秘禮品哦!
《發(fā)明與創(chuàng)新》我可是每期必看!這個(gè)任務(wù)對我來說小菜一碟!
別著急。雖然你對雜志內(nèi)容很熟悉,但《發(fā)明與創(chuàng)新》不只是一本期刊,它就像一位勇士,一直在嘗試、解鎖新的角色。我認(rèn)識《發(fā)明與創(chuàng)新》的工作人員,我們先去了解清楚再行動吧。
這是《發(fā)明與創(chuàng)新》的主編李柏春,我們請他來揭曉《發(fā)明與創(chuàng)新》的多個(gè)角色吧。
主編 李柏春
《發(fā)明與創(chuàng)新》自誕生之日起便自帶光環(huán),受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,以及一大批著名科學(xué)家的關(guān)注,曾被湖南省新聞出版局《報(bào)刊審讀與管理》譽(yù)為“高舉創(chuàng)新大旗的好刊物”。步入新時(shí)代,《發(fā)明與創(chuàng)新》堅(jiān)定地踐行“創(chuàng)新伴我們成長”的理念,以提升全民科學(xué)素養(yǎng)、助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)為使命,與幼兒園、小學(xué)、初中、高中的朋友們,在創(chuàng)新的道路上共同成長。
孔子有云:“四十而不惑?!苯衲晔恰栋l(fā)明與創(chuàng)新》創(chuàng)刊40周年,期刊的定位與發(fā)展戰(zhàn)略越發(fā)清晰且堅(jiān)定。通過實(shí)施品質(zhì)提升、品牌建設(shè)、拓渠織網(wǎng)、人才聚合等“四大行動”,《發(fā)明與創(chuàng)新》成功解鎖了多個(gè)角色:它是烹制知識盛宴的“廚師長”,給讀者奉上一道道有味、有料的科學(xué)知識佳肴;它是播撒好奇種子的“園藝師”,呵護(hù)種子破土而出,茁壯成長 ;它是搭建創(chuàng)新橋梁的“工程師”,引領(lǐng)青少年在生活中創(chuàng)新、在實(shí)踐中探索,成功抵達(dá)科學(xué)的殿堂。同時(shí),它也是匯聚創(chuàng)新星光的“筑夢師”,廣納各方英才,共同為科普事業(yè)添磚加瓦。
角色一 烹制知識盛宴的“廚師長”
一本好的期刊,如同一場精心準(zhǔn)備的知識盛宴,“開餐”之前讓人充滿期待,“飽食”之后令人回味無窮?!栋l(fā)明與創(chuàng)新》這位“廚師長”,為大家準(zhǔn)備了哪些令人垂涎的“美味”呢?
“主菜”:富有深度的主題文章
在成長的道路上,同學(xué)們不僅需要通過廣泛閱讀以充實(shí)自我,更渴望品嘗那些能觸動心靈、啟迪智慧的“思想大餐”。為了滿足大家的需求,《發(fā)明與創(chuàng)新》緊扣時(shí)代脈搏,圍繞重大主題宣傳、重大科技事件、重大社會熱點(diǎn)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),每期重磅推出一篇主題文章作為“主菜”。
比如,《科普之光,照亮“湘”村》帶大家見證科普如何點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落 ;《閃耀吧!非遺》讓大家在科學(xué)的視角下重新感受傳統(tǒng)文化的韻味;《祖國媽媽變變變》描繪了新中國成立75年來,衣食住行方面的大變化;……這些文章內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎,具有很高的可讀性和啟發(fā)性。
“招牌菜”:權(quán)威專業(yè)的科普知識
作為一本科普期刊,《發(fā)明與創(chuàng)新》最拿手的當(dāng)然是權(quán)威專業(yè)的科普知識?!栋l(fā)明與創(chuàng)新》邀請了多位專家、教授加盟,開設(shè)專欄:中國科學(xué)院大學(xué)湯超穎教授以“湯教授講創(chuàng)造力”為陣地,傳授家庭創(chuàng)新教育的獨(dú)門秘籍 ;中南大學(xué)徐海教授開設(shè)“徐教授的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,帶領(lǐng)大家動手實(shí)驗(yàn),感受科學(xué)的神奇;湖南大學(xué)譚浩教授開設(shè)“機(jī)智生活研究所”,揭曉前沿科技產(chǎn)品的奧秘 ;我國首位兼具大洋深潛與極地科考經(jīng)歷的女科學(xué)家唐立梅通過“南極日記”等,分享了充滿奇遇的南極之旅;與湖南省科學(xué)技術(shù)館共建的“問問之問”,向科技發(fā)問、向未來發(fā)問 ;……此外,還有更多科學(xué)大家和科普專家的“招牌菜”將陸續(xù)“上桌”。
“特色菜”:獨(dú)具匠心的科創(chuàng)欄目
一家餐廳若想獲得食客青睞,必有幾道令人難以忘懷的特色菜肴。同樣,《發(fā)明與創(chuàng)新》憑借一系列別出心裁的科創(chuàng)欄目,以“創(chuàng)新特質(zhì)”在眾多科普期刊中脫穎而出:“創(chuàng)新大擂臺”精選學(xué)生科創(chuàng)作品,邀請專家提煉亮點(diǎn)、引導(dǎo)創(chuàng)新,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺;“創(chuàng)新少年”報(bào)道在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)優(yōu)秀、富有個(gè)人特色的學(xué)生,以榜樣的力量激勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新、不斷成長;“創(chuàng)新課堂”通過具體事例,深入淺出地講解創(chuàng)造學(xué)原理、創(chuàng)新思維、發(fā)明技法,成為科技活動的鮮活“教材”;“素材拾貝”融合科學(xué)與文學(xué),以“故事敘述+名師點(diǎn)撥”的方式,在弘揚(yáng)科學(xué)家精神的同時(shí),提煉寫作素材;“課本中的科學(xué)”像一把“鑰匙”,打開課本知識的寶庫,從科學(xué)的角度拓寬讀者的知識邊界 ;……此外,還有“科創(chuàng)小練筆”“科幻小劇場”“頭腦加油站”等精彩欄目。
這份知識大餐我太喜歡了。可是,小孩子的興趣多變,到了初中、高中,我們還會像現(xiàn)在這樣,對《發(fā)明與創(chuàng)新》愛不釋手嗎?
放心吧,你們一定會的?!栋l(fā)明與創(chuàng)新》是一本旬刊,對讀者進(jìn)行了科學(xué)合理的細(xì)分,確保每一位讀者都能從中讀到滿足自己需求的精彩內(nèi)容。那么,未來它會帶來什么驚喜呢?請《發(fā)明與創(chuàng)新》的三位責(zé)任編輯來揭秘吧。
責(zé)任編輯 陽丹彥
聰明的你們,發(fā)現(xiàn)了從今年9月開始,《發(fā)明與創(chuàng)新》上旬刊的與眾不同了吧?它是專為幼兒園和一年級的小朋友們“量身打造”的。在爸爸媽媽的陪伴下,小朋友們可以在這里學(xué)科學(xué)知識、玩益智游戲、做趣味實(shí)驗(yàn)……最特別的是,還能讀到AI小助手創(chuàng)作的科幻故事。
讓雜志更好看、更好玩、更好聽是我們的目標(biāo)。未來,我們的故事將更加多樣化,你們想看的,我們這里都有??茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意游戲持續(xù)升級,變得更加有趣好玩。AI小助手不斷成長,讓想象飛得更遠(yuǎn)。與雜志內(nèi)容配套的音頻全新推出,讓小朋友們既可以看故事,又能聽故事。我們也歡迎小朋友化身主持人錄制音頻,邀請爸爸媽媽講故事,延展雜志內(nèi)容,為雜志注入更多活力。
責(zé)任編輯 李瑚
小朋友們,你們對《發(fā)明與創(chuàng)新》中旬刊應(yīng)該很熟悉了吧。從二年級到六年級,它和小新、幸運(yùn)兔都會一直陪伴你們,一起動手又動腦。
那么,未來你們還會經(jīng)歷哪些有趣的事情呢?或許,你們會用干冰吹出如夢似幻的泡泡,讓調(diào)皮的小球乖乖聽話;或許,你們會用一張簡單的硬紙,折出一朵緩緩綻放的“花”,變出一只會下蛋的“恐龍”;或許,你們會成為“萬物診斷師”,幫助教室解決“打噴嚏”的困擾,讓公交車告別“消化不良”的煩惱;……
未來的日子里,《發(fā)明與創(chuàng)新》中旬刊將推出更多精彩內(nèi)容,讓你們在歡笑中學(xué)習(xí),在探索中成長,每一步都充滿喜悅與收獲。
責(zé)任編輯 田春憶
試想一下,現(xiàn)在的你不再是個(gè)懵懂的小朋友,而是成長為一名中學(xué)生。你的思想更成熟,眼界更開闊,對未來充滿期待。
在這個(gè)快速成長的階段,《發(fā)明與創(chuàng)新》下旬刊將是你探索科學(xué)奧秘、開發(fā)創(chuàng)新能力的得力助手。在這里,你將領(lǐng)略到科學(xué)前沿的無限風(fēng)光,了解最新的科研成果和科技動態(tài),從生活的點(diǎn)滴中捕捉創(chuàng)新的靈感。同時(shí),你還能欣賞到身邊同學(xué)們的創(chuàng)新作品、實(shí)踐小論文等,感受科技創(chuàng)新的魅力與樂趣。
我們還有一個(gè)大膽的主意:借助3D全息投影等先進(jìn)技術(shù),帶來更加生動、立體的閱讀體驗(yàn)。怎么樣,你期待嗎?
角色二 播撒好奇種子的“園藝師”
在過去的幾年里,《發(fā)明與創(chuàng)新》精心策劃了數(shù)百場科創(chuàng)與科普活動,以實(shí)際行動詮釋了“園藝師”的角色,悄然在人們心中播下好奇與創(chuàng)新的種子,呵護(hù)這些種子破土而出、茁壯成長。
你們記得嗎
2018年,《發(fā)明與創(chuàng)新》攜手中國發(fā)明協(xié)會等,共同啟動了全國中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育“燎原計(jì)劃”。它就像一把火,點(diǎn)燃了全國各地的創(chuàng)新熱情。在“燎原計(jì)劃”的推動下,1000余所基地學(xué)校、50多個(gè)名師工作室相繼成立。300多位專家志愿者用他們的智慧和熱情,引領(lǐng)上萬名老師在創(chuàng)新教育的海洋中破浪前行。
你們知道嗎
由《發(fā)明與創(chuàng)新》策劃的校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動,已經(jīng)連續(xù)舉辦了12屆,收到了數(shù)萬個(gè)創(chuàng)意滿滿的作品。這些作品凝聚了師生的智慧與夢想,閃耀著創(chuàng)新的光芒。
中小學(xué)教師創(chuàng)新教育說課大會也連續(xù)舉辦了6屆,活動采用“老師說課+專家點(diǎn)評”的方式,讓科創(chuàng)老師收獲滿滿。特別是第3屆中小學(xué)教師創(chuàng)新教育說課大會的網(wǎng)絡(luò)直播,吸引了150萬名網(wǎng)友在線觀看,將創(chuàng)新教育的熱情推向了新的高潮!
你們聽說了嗎
2023年開啟的湘科普“四進(jìn)”活動,全年覆蓋了湖南省10個(gè)市州19個(gè)縣市區(qū)的120余家單位。100多名專家志愿者走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè),開展科普活動160余場次,捐贈科普讀物30 000余冊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材2000余套。我們也因此榮獲了“全國科普日活動優(yōu)秀組織單位”稱號,被科技部推薦為“三下鄉(xiāng)”活動全國科技系統(tǒng)的五個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之一。這份榮譽(yù)讓我們倍感驕傲!2024年,湘科普“四進(jìn)”活動已持續(xù)開展超過200場次。
此外,《發(fā)明與創(chuàng)新》還推出了人工智能與創(chuàng)新教育思享匯、院士專家進(jìn)校園、科創(chuàng)名師送課下鄉(xiāng)、科創(chuàng)夏令營、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)新教育論壇、科學(xué)普及與科創(chuàng)教育研討會、小學(xué)科學(xué)教師蠶桑知識培訓(xùn)等一系列特色活動。
不瞞你說,我參加過校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動,獲得了一等獎(jiǎng)呢!
哇,你太棒了!除了這個(gè),我們還可以參加哪些活動呢?
活動策劃部 周星星
小朋友能參加的活動可多了。你們可以近距離觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀,親自嘗試“火焰掌E0FoWcEsUuElqPuYAiE6Kw==”;和同學(xué)們一起開動腦筋,來一場激烈的思維競技;跟著專家一起探秘自然,將樹葉制成標(biāo)本,用儀器“看穿”石頭的“前世今生”;……
如果這些活動你們都參加過了,那還有更刺激的呢!你見過高速列車的碰撞實(shí)驗(yàn)嗎?你想沉浸式體驗(yàn)“開飛機(jī)”嗎?你敢看人體標(biāo)本嗎?未來,我們會帶大家走進(jìn)科普基地、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等,開展更豐富的研學(xué)活動。
老師們別著急,一場高端論壇正在緊鑼密鼓地策劃中!到時(shí)候,來自全國各地的科研專家、科創(chuàng)名師、科普大咖齊聚一堂,共同探討創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式,研究“造星”計(jì)劃。讓我們拭目以待吧!
角色三 搭建創(chuàng)新橋梁的“工程師”
今年6月,由《發(fā)明與創(chuàng)新》策劃、中國發(fā)明協(xié)會發(fā)起的“創(chuàng)新少年培育工程”在中國科技會堂正式啟動?!栋l(fā)明與創(chuàng)新》作為這項(xiàng)工程的主要實(shí)施者,通過獨(dú)具特色的“六大教育模式”,帶領(lǐng)創(chuàng)新少年在生活中創(chuàng)新,在實(shí)踐中探索,為他們搭建一座創(chuàng)新的橋梁。
系統(tǒng)培養(yǎng):從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),都有導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)與陪伴,助你一路升級,讓你的創(chuàng)新之路暢通無阻,實(shí)現(xiàn)從“小發(fā)明家”到“未來科學(xué)家”的華麗蛻變。
學(xué)科融合:專家名師齊聚一堂,打破學(xué)科壁壘,精心打造一系列獨(dú)具特色的科學(xué)教育精品課。科學(xué)家精神、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、發(fā)明創(chuàng)造技法、科技論文寫作……各種課程應(yīng)有盡有,讓你的知識庫更加豐富多元,思維更加開闊靈活。
雙師共育:線上,名師們通過直播授課,帶你領(lǐng)略科技的無限魅力;線下,導(dǎo)師們進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫你攻克科創(chuàng)路上的每一個(gè)難關(guān)。到了后期,更有高校教授親自上陣,帶你一起探索科學(xué)的奧秘,開展前沿的科學(xué)研究。
家校協(xié)同 :邀請中國科學(xué)院大學(xué)教授團(tuán)隊(duì),為家長們精心設(shè)計(jì)一套家庭創(chuàng)造力培養(yǎng)課程,悉心呵護(hù)孩子的創(chuàng)造力,讓家、校、社攜手共進(jìn),共同為每一個(gè)創(chuàng)新夢想保駕護(hù)航。
重在成長:堅(jiān)持因材施教,為你量身定制成長方案。同時(shí),全過程記錄你的每一步成長,形成一份珍貴的創(chuàng)新成長大數(shù)據(jù)檔案,為你的創(chuàng)新之路留下滿滿的回憶,為未來發(fā)展提供翔實(shí)的依據(jù)。
實(shí)踐探索:同題擂臺賽、實(shí)驗(yàn)室探險(xiǎn)、高校研學(xué)營、科創(chuàng)特訓(xùn)營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演……各種好玩的活動等你來挑戰(zhàn)。在這里,你可以親手打造自己的發(fā)明作品,體驗(yàn)從創(chuàng)意到實(shí)踐到產(chǎn)品的奇妙旅程。
事業(yè)發(fā)展部 李楊靜
心動不如行動。你相信嗎?未來的發(fā)明家、科學(xué)家、工程師等引領(lǐng)時(shí)代潮流的創(chuàng)新人才,很有可能曾經(jīng)是我們的“創(chuàng)新少年”。
“創(chuàng)新少年培育工程”不僅是一座充滿魔力的創(chuàng)新學(xué)院,更是孕育創(chuàng)新人才的搖籃。在這里,你將接觸到一流的科創(chuàng)課程,接受名師的悉心指導(dǎo),從小學(xué)到大學(xué),一路創(chuàng)新,全程記錄;在這里,我們搭建了豐富的實(shí)踐舞臺,各類活動、賽事等你來“戰(zhàn)”,助你突破自我、創(chuàng)造不凡;……越來越多志趣相投的“創(chuàng)新少年”匯聚于此,越來越多的成長故事在這里書寫,“創(chuàng)新少年培育工程”將被著力打造成全國最大規(guī)模、最具影響力的青少年科技創(chuàng)新俱樂部。
你,準(zhǔn)備好了嗎?未來正張開雙臂,等你去探索、創(chuàng)造!
角色四 匯聚創(chuàng)新星光的“筑夢師”
在期刊領(lǐng)域,人才無疑是最寶貴的資源?!栋l(fā)明與創(chuàng)新》以其獨(dú)特的魅力,吸引了眾多星光熠熠的院士專家、實(shí)力超群的科普大咖以及經(jīng)驗(yàn)豐富的科創(chuàng)導(dǎo)師,與他們攜手共進(jìn),共同書寫關(guān)于創(chuàng)新夢想的輝煌篇章。
院士專家指導(dǎo)委員會
院士專家指導(dǎo)委員會是《發(fā)明與創(chuàng)新》的領(lǐng)航者。委員會匯聚了何繼善、黃伯云、金涌、趙宇亮等院士,以及中國發(fā)明協(xié)會黨委書記余華榮、“中國人工智能教育第一人”蔡自興、一級教授張亞林、中國教育科學(xué)研究院原黨委書記徐長發(fā)、中國教育學(xué)會常務(wù)副會長劉堂江、中國科技館原黨委書記蘇青、教育部教育裝備研究與發(fā)展中心原副主任劉詩海、中國老教授協(xié)會秘書長張彥春等具有廣泛影響力的專家。他們憑借深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和前瞻性的視野,為《發(fā)明與創(chuàng)新》提供了寶貴的指導(dǎo)與建議,引領(lǐng)著期刊不斷邁向新高度。
科普專家團(tuán)
科普專家團(tuán)是《發(fā)明與創(chuàng)新》科普傳播的中堅(jiān)力量。這個(gè)團(tuán)隊(duì)由來自基礎(chǔ)科學(xué)、前沿科技、天文地理等領(lǐng)域的100余名科技工作者和優(yōu)質(zhì)科普作家組成。他們不僅具備深厚的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更懷揣著對科普事業(yè)的無限熱愛。他們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,精心撰寫科普文章,嚴(yán)格審讀期刊內(nèi)容,積極參與各類科普活動,確保科普知識專業(yè)權(quán)威,為科學(xué)傳播注入了新的活力。
科創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)
科創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)是培養(yǎng)“創(chuàng)新少年”的重要力量。這個(gè)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的科技創(chuàng)新名師、創(chuàng)新教育專家組成,他們深耕教育一線,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才,推動中小學(xué)校的創(chuàng)新教育發(fā)展。他們既是學(xué)生的良師益友,也是期刊的特約編輯,鼓勵(lì)學(xué)生將那些充滿創(chuàng)意的作品投稿分享,幫助學(xué)生踏上科技創(chuàng)新的“星光大道”。
沒想到,一本薄薄的雜志,背后竟有如此強(qiáng)大的智囊團(tuán)!
編輯部主任 秦銀銀
那當(dāng)然,我們的智囊團(tuán)還在不斷壯大呢。未來,我們將推出更多吸引人才的創(chuàng)新舉措,為期刊的持續(xù)發(fā)展增添新動力。同時(shí),我們的編輯團(tuán)隊(duì)也會一如既往地勤奮鉆研,嚴(yán)格把控期刊的內(nèi)容質(zhì)量和編校質(zhì)量,努力提升美術(shù)設(shè)計(jì)水平,不斷創(chuàng)新求變,為大家?guī)砀鼉?yōu)質(zhì)的內(nèi)容、更精彩的活動。讓我們一起期待吧。
看了以上介紹,想必你對《發(fā)明與創(chuàng)新》會有新的認(rèn)識。在你心中,未來的《發(fā)明與創(chuàng)新》是什么樣子呢?歡迎與我們分享!
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生2024年12期