“寓言”是同學(xué)們經(jīng)常遇到的文學(xué)體裁，雖篇幅短小，卻蘊(yùn)含深刻的道理?！霸⒀浴本褪窃⒁庥谘?，“言”指敘述性的小故事，“意”指小故事中包含的道理。簡而言之，寓言就是蘊(yùn)含寓意的簡短故事。寓言中包含的一些人生道理淺顯易懂，能教會(huì)我們一些生活智慧。因此，寓言在同學(xué)們的成長過程中具有非常重要的引導(dǎo)作用。寫寓言，可以做人、做事的道理融入其中，給人以啟發(fā)。其實(shí)，只需四個(gè)步驟，就可以寫出寓意深刻且充滿趣味的寓言。

一、確定中心

“確定中心”是寫寓言的第一步，只有確定了中心，才能讓寓言圍繞一個(gè)主題，讓主題更突出。如何確定寓言中心呢？首先，要明確表達(dá)什么道理。比如，可以告訴人們不能貪婪自私，要誠實(shí)守信，或者告訴人們要勤勞勇敢等。其次，確定中心，可以借鑒其他寓言，尋找靈感，讓思路更加清晰明了。第三，不能脫離生活實(shí)際，確定中心也要結(jié)合生活實(shí)際，反映生活中常見且淺顯易懂的道理。比如，尊老愛幼、孝敬長輩、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)愛弱小、熱愛勞動(dòng)等。第四，借鑒語文課文中的寓言。比如，三年級下冊就有一個(gè)寓言主題單元，《陶罐和鐵罐》說的就是不要用自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，要看到自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也要正視別人的優(yōu)點(diǎn)……這些都是生活中經(jīng)常出現(xiàn)的，也是與同學(xué)們的生活息息相關(guān)的。只要把故事寫精彩，就是好寓言。此外，不要一味地追求創(chuàng)新，通俗易懂的道理最好。

無論是老師還是家長都教育我們要客觀、正確、全方位地看待事物，因此，確定中心的原則是：要客觀看待事物的優(yōu)缺點(diǎn)，要相信某一事物的存在一定有它存在的道理。

二、確定人物

“人物”是寓言中的擬人化形象，也是故事的核心。在寓言中，確定人物是非常重要的。寓言中的“人物”不一定是人，也可以是動(dòng)物、植物等，一般以動(dòng)物居多。大多數(shù)動(dòng)物都有很強(qiáng)的象征意義，都能通過擬人化的手法，將動(dòng)物塑造成令人印象深刻的形象。比如獅子、老虎、豹子等兇猛動(dòng)物，一般象征的是權(quán)威；小白兔、小蝸牛、小松鼠等體型小、性格溫順的動(dòng)物，象征的是社會(huì)中的弱者群體；還有狐貍、老鼠等動(dòng)物，一般象征狡猾的人……除了這些固定的象征意義，還可以根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)賦予它們新的象征意義，這就需要同學(xué)們開動(dòng)腦筋，大膽想象，深入挖掘不同動(dòng)物所蘊(yùn)含的象征意義。植物也有固定的象征意義，比如大樹一般象征高大、孤獨(dú)的形象，小草、小花、竹筍等象征堅(jiān)韌不拔。除了動(dòng)物和植物，還可以選擇物品作為寓言中的人物，但一般是作為配角出現(xiàn)的，起到輔助故事發(fā)展的作用。

比如，根據(jù)中心“我們要正確看待事物的優(yōu)缺點(diǎn)，全面地看待問題，要相信某一事物的存在一定有它存在的道理”，可以選擇故事人物為“大象”。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為大象的鼻子太長了，長在臉上不美觀。大象也是不“可愛”的動(dòng)物，皮膚灰灰的，鼻子長長的，還有鋒利的象牙。因此，很少有人喜歡“大象”這種動(dòng)物。但是大象的鼻子很有用處，能吸水、摘高處的食物，還能幫助大象在水下呼吸等，大象離開了鼻子是不能生存的。

三、確定情節(jié)

為了吸引讀者眼球，要把握寓言寫作的幾個(gè)要素。首先是時(shí)間、地點(diǎn)、人物三要素，要明確寓言發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及事情發(fā)生在誰身上。其次，要明確事件是什么，交代寓言故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。最后，準(zhǔn)確把握各個(gè)要素的主次關(guān)系和側(cè)重點(diǎn)?！捌鹨颉痹谠⒀灾衅鹬_篇激趣的作用，要思考如何才能激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如，設(shè)置懸念，讓讀者想要了解之后的內(nèi)容。設(shè)計(jì)經(jīng)過時(shí)，要注意情節(jié)的曲折性，與故事緊密相關(guān)的內(nèi)容可以詳寫，盡量讓敘述清晰明了。而與故事發(fā)展沒有太大關(guān)系的內(nèi)容可以略寫，一筆帶過就可以了。最后，寓言的結(jié)局不能過于突兀，要根據(jù)故事的起因和經(jīng)過，順勢結(jié)尾，升華寓言主題，讓讀者明白寓言中的道理。

比如，根據(jù)前面兩個(gè)步驟，時(shí)間就確定在森林動(dòng)物選美大賽之后，地點(diǎn)是森林里，主角是大象。故事的起因是大象參加森林選美大賽，卻在比賽中慘敗。大象十分灰心，認(rèn)為是鼻子影響了自己的外觀，讓自己在其他動(dòng)物面前抬不起頭，還被嘲笑。于是，大象產(chǎn)生了不要鼻子的念頭，并且付諸了行動(dòng)。沒有長鼻子的大象一開始十分高興，后來卻遇到了很多困難。

故事圍繞大象遇到的困難展開。大象失去鼻子之后，沒高興幾天，困難就接踵而至。一開始是在摘取食物時(shí)，其他大象都能游刃有余地摘取食物，沒有鼻子的大象面對唾手可得的美食卻束手無策。后來，大象口渴了，來到河邊想喝水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)吸不上來水。費(fèi)了很大力氣，還是沒能解決口渴的問題。隨著問題越來越多，大象終于意識到了鼻子的重要性，開始后悔起來。最后，大象明白了事物存在就有存在的道理，并且知道了不能憑借外表去評判事物的好壞這個(gè)道理。在伙伴的幫助下，大象又找回了長鼻子，并且十分愛惜自己的長鼻子，再也不認(rèn)為長鼻子是恥辱了。

四、列好提綱，認(rèn)真寫作

在前三步中，確定了寓言的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，同時(shí)也明確了起因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)要素。因此，列提綱可以讓寓言的結(jié)構(gòu)一目了然，引導(dǎo)接下來的寫作。列提綱要注意以下兩點(diǎn)：一是提綱要精煉，要有總括性。二是提綱要完整，概括寓言的各個(gè)環(huán)節(jié)。列好提綱后開始寫作，再擴(kuò)充提綱內(nèi)容，讓故事情節(jié)曲折豐富。行文時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：其一，寫作時(shí)要緊緊圍繞寓言的主題。其二，寫作時(shí)結(jié)構(gòu)要明晰。其三，適當(dāng)運(yùn)用修辭，讓寓言生動(dòng)有趣，能引發(fā)讀者的深思。其四，寫完后要修改，做到文從字順，提升作文水平。例如：

根據(jù)以上三個(gè)步驟所確定的寓言主題、人物、情節(jié)等內(nèi)容，列出提綱如下：

大象的鼻子

時(shí)間、地點(diǎn)、人物：選美大賽結(jié)束、森林里、大象

起因：大象討厭自己的鼻子，讓長鼻子消失了

經(jīng)過：失去鼻子的大象遇到了很多困難

結(jié)果：大象后悔萬分，找回了自己的鼻子

確定好提綱之后，根據(jù)提綱內(nèi)容編寫故事，內(nèi)容如下：

大象團(tuán)團(tuán)一直覺得自己的鼻子奇丑無比，常常抱怨上帝在造自己時(shí)，把自己的鼻子拉得又大又長，除了丑一無是處，沒有長頸鹿的脖子那樣美觀，也沒有天鵝的長脖子那樣優(yōu)雅。尤其是在選美大賽慘遭嘲笑之后，團(tuán)團(tuán)更加難以接受自己的丑鼻子。

一天，團(tuán)團(tuán)在湖邊用長鼻子喝水時(shí)，故意讓兇狠的鱷魚咬掉了鼻子。于是，團(tuán)團(tuán)在森林里大搖大擺地展現(xiàn)自己的新面貌，以為會(huì)得到其他動(dòng)物的贊美。沒想到卻被投來異樣的目光，這讓團(tuán)團(tuán)很是不解，但也沒有太在意。雖然動(dòng)物議論紛紛，但團(tuán)團(tuán)還沉浸在自己變好看的喜悅中，心想：哼，誰說沒有鼻子就不能喝水、吃東西、打水仗和撓癢癢了，你們根本體會(huì)不到?jīng)]有丑鼻子的快樂。

但是，沒過多久，團(tuán)團(tuán)因?yàn)閿[脫丑鼻子的快樂蕩然無存。在回家的路上，團(tuán)團(tuán)路過結(jié)滿野果的樹叢。樹上的果子成熟了，紅彤彤的，散發(fā)著誘人的香味。團(tuán)團(tuán)口水都要流出來了，摘下了最矮樹冠上的一串果子，迫不及待地放進(jìn)嘴里。果汁的香甜瞬間充斥他的整個(gè)口腔，團(tuán)團(tuán)不禁發(fā)感嘆：“真好吃??！”沒過一會(huì)兒，矮樹冠上的果子都吃完了，團(tuán)團(tuán)意猶未盡，看著更高樹冠上的果子流口水。他像往常一樣揮動(dòng)鼻子，但是并沒有成功摘下果子，這時(shí)他才意識到自己的鼻子已經(jīng)夠不到高樹冠了。

“沒關(guān)系，我吃矮樹冠上的果子就行了，也許明天矮樹冠上的果子就會(huì)長出來。”團(tuán)團(tuán)一邊自我安慰，一邊往家里走。

突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了團(tuán)團(tuán)的耳朵，是他的好伙伴滾滾邀請他去玩水。聽到玩水，團(tuán)團(tuán)來了興致，他可是打水仗高手，每次都能讓小伙伴連連求饒。

可是這一次，團(tuán)團(tuán)卻遭遇了打水仗生涯的滑鐵盧。由于鼻子變短，吸水速度慢了，吸水量也大大減少。別人發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，自己還沒有吸好水，這讓團(tuán)團(tuán)有點(diǎn)沮喪。

回家后，媽媽做了一桌豐盛可口的飯菜，這讓團(tuán)團(tuán)的心情好了一點(diǎn)，但是他的短鼻子根本搶不過弟弟妹妹。眼看著桌子上的食物被掃蕩一空，自己還沒吃上幾口，這一次，他開始有點(diǎn)想念自己丑陋的長鼻子了。

第二天，團(tuán)團(tuán)發(fā)現(xiàn)矮樹冠的果子沒有長出來，而其他大象都在吃高樹冠上的果子。他徹底崩潰了，傷心地跑回家，撲在床上大哭起來……

一連幾天團(tuán)團(tuán)都閉門不出，朋友聽說了這件事之后，決定幫助團(tuán)團(tuán)，讓他獲得一個(gè)“新鼻子”。

小猴子不僅聰明機(jī)靈，還樂于助人。于是，大家?guī)е『镒觼淼綀F(tuán)團(tuán)的家里。猴子測量鼻子的尺寸，并根據(jù)團(tuán)團(tuán)的尺寸在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)出了“新鼻子”的模型。接下來，用3D打印技術(shù)，將新鼻子打印出來，新鼻子和真鼻子沒有區(qū)別，只是沒有團(tuán)團(tuán)原來的鼻子那樣靈活。這可把發(fā)明家小猴子難住了，怎樣才能讓鼻子動(dòng)起來呢？通過觀察發(fā)現(xiàn)，真鼻子之所以靈活，是因?yàn)橛猩窠?jīng)源，而假鼻子沒有。小猴子又做了大量實(shí)驗(yàn)，用特殊材料模擬動(dòng)物神經(jīng)，再將這些“神經(jīng)”注入了鼻子模型中。經(jīng)過反復(fù)修改和完善，終于成功了，團(tuán)團(tuán)有了新“鼻子”。

為了感謝動(dòng)物朋友的慷慨相助，團(tuán)團(tuán)邀請動(dòng)物朋友來到家里做客。團(tuán)團(tuán)有了新鼻子，又可以和小伙伴盡情玩耍了。團(tuán)團(tuán)最終明白了一個(gè)道理：身體上的每個(gè)部位都有它存在的道理，不能只用外表去衡量它，要珍惜身體的每個(gè)部位。

寫寓言其實(shí)很簡單，有善于觀察的眼睛、善于思考的腦袋，并按照步驟，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就能寫出有趣的寓言。