寫我的“自畫像”，要將自己獨特的個性展現(xiàn)出來，讓讀者更好地了解我們。通過寫“自畫像”，我們可以學會更加全面而又精準地描寫人物，在保持真實性的同時，賦予人物鮮明的個性和深刻的內涵。

一、外貌特征

外貌是人物最為直觀的特征，細致的外貌描寫可以讓讀者真切地了解我們的形象、氣質和個性特點。外貌如同一扇窗，能讓讀者第一時間了解我們的形象。在《故鄉(xiāng)》中，作者對少年閏土的描寫如下：

紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

寥寥幾筆就勾勒出一個鮮活的農村少年形象，這得益于生動而具體的外貌描寫。此外，外貌特征往往能間接反映人物的個性特點，有助于讀者更全面地了解人物，以下是常用的手法：

1.直接描寫

直接告訴讀者人物的外貌特征，如身高、體型、發(fā)色、眼睛顏色等。如：

我有一頭烏黑的短發(fā)，總是豎立著，給人一種永遠在準備迎接挑戰(zhàn)的印象。

2.修辭手法

使用比喻、擬人等手法，以形象地展現(xiàn)人物的外貌特點，給讀者留下深刻的印象。例如：

我的眼睛像秋天的栗子一樣明亮又深邃，還像能洞察人心的燈塔，能穿透表象，看到事物的本質。

3.細節(jié)描寫

通過對某個特定部位或某種行為的細致描寫，揭示人物的性格特點和內心世界?！犊滓壹骸分袑滓壹旱拇┲腥缦旅鑼懀?/p>

穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

簡短的文字不僅生動地描寫了孔乙己的貧窮狀況，還深刻地揭示了他的懶惰與死要面子的性格特點，使得孔乙己這一人物形象更加鮮活、立體，讓人印象深刻。

由此可見，細節(jié)描寫能讓人物更加立體和飽滿。我們可以對衣著風格、發(fā)型、裝飾品等進行細節(jié)描寫，以更好地寫“自畫像”。例如：

我的鼻梁挺直，鼻尖微微翹起，但一幅厚重寬大的黑框眼鏡遮住了這一切。

4.按序描寫

按照一定的順序逐步描寫，如先整體后局部、由遠及近、由上至下地描寫人物的外貌特征，使人物形象更加飽滿和立體。例如：

一頭不規(guī)則的短發(fā)，透露出一種隨性的藝術氣息，發(fā)絲烏黑微卷，在陽光下泛出焦糖的色澤，為整體形象增添了幾分溫暖與活力。濃密的眉毛如同兩把半彎的弓，緊張地橫臥在眼睛上方。眼睛，無疑是我外貌中最具特色的部分。它們大且呈杏仁形，瞳孔是琥珀色的，仿佛秋天湖面上泛起的波光，閃爍著智慧與溫柔的光芒。

有序描寫能讓讀者逐步在心中勾勒出完整的人物輪廓。描寫時，應做到詳略得當，避免面面俱到，以免文章冗長、失去重點。因此，在動筆之前，可以先列出大綱，明確人物外貌中最顯著的特點，并對其進行重點描寫，其余部分則可簡略提及。

二、性格特點

寫“自畫像”時，介紹性格特點至關重要，因為外貌僅是表象，而性格才是塑造真實個性的核心。細致描寫性格特點，可以展現(xiàn)出一個有血有肉、情感豐富的人物。此外，性格特點作為外貌描寫的補充，使得“自畫像”更為飽滿，富有層次。以下是性格特點描寫用到的一些手法：

1.行為描寫

通過描寫人物的行為舉止來展現(xiàn)其性格特點。例如：

他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬咽下去。

這段話通過描寫紅軍老班長的“坐、捧、嚼、皺、咽”五個具體動作，表達了老班長在艱苦卓絕的環(huán)境中仍堅韌不拔、無私奉獻的崇高品質。由此可見，生動的行為描寫能直接反映人物的性格特征，使人物形象栩栩如生，躍然紙上。

描寫行為時，應仔細回顧生活中的點滴，發(fā)掘自身與眾不同的特質。同時，采用一些“輔助手段”，如向周圍同學征詢意見，了解那些自己未曾察覺到的行為習慣。這樣，描寫“自畫像”時，便能游刃有余，使文章內容既生動又客觀。例如：

描寫樂觀的品質時，可以這樣寫：

遇到不愉快的事情，比如下雨天弄臟了衣服，我并不生氣，只是笑一笑，心想：“這是自由的刺身。”

描寫有同情心時，可以這樣寫：

看到路邊無家可歸的小動物，我會主動喂它們。聽到朋友有困難時，我不僅會安慰朋友，還會幫忙尋找解決問題的辦法。

2.對話描寫

語言能反映人物的性格特征。人物的對話方式、選詞用語以及語氣語調，可以表現(xiàn)性格是內向還是外向、是堅定還是猶豫。寫“自畫像”時，恰當?shù)剡\用對話描寫，可以使人物特點更鮮明。突出幽默風趣的性格特點時，可以這樣描寫：

看來我們又回到了起點，從頭開始干吧，同學們！

3.內心獨白

內心獨白是反映人物心理活動的重要手段，可以使人物形象更立體。例如：

比賽前，我在心里對自己說：“前方的路不容易走，但不能退縮。每往前一步，就是一次成長。只有這樣，才能找到真正的自我?！?/p>

4.反復呼應

在文中反復描寫人物的某個性格特點，可以使人物形象更加深入人心。

5.事件反映

舉一些人物在特定事件中的例子，能更好地展現(xiàn)人物的性格特點。面對同一件事，不同的人會有不同的表現(xiàn)。比如，面對困難時，樂觀的人會鼓勵自己，用積極的態(tài)度感染周圍的人，共同尋找解決問題的方法；相反，悲觀者則可能一直抱怨，甚至萌生放棄的念頭。因此，寫“自畫像”時，我們應精心挑選那些能凸顯自己性格的事例，細致描寫自己在不同情境中的反應與行為，以使讀者深入了解我們的特點。

三、愛好特長

愛好和特長是寫“自畫像”的重要一環(huán)，不僅能豐富文章內容，還能使人物形象更加真實立體，給讀者留下深刻的印象。寫這部分內容時，可先列一份清單，結合具體經歷和感受進行描寫。需要注意的是，要避免虛構，否則會讓文章顯得空洞，不能引起讀者共鳴。例如：

我從小便酷愛畫畫，習慣將內心感受通過畫布上的色彩與線條表達出來。對我而言，繪畫是重要的情感表達方式，它教會了我耐心與細致，并引導我從不同視角觀察這個世界。

我還對旅行和攝影充滿熱情。我喜歡用鏡頭記錄美景，然后在畫布上展示出來。

作者通過細膩描寫個人愛好與特長，不僅展現(xiàn)了一位才華橫溢的小畫家形象，更讓讀者深刻感受到作者對藝術、生活的無限熱愛。因此，寫“自畫像”時，可深入挖掘自己的愛好與特長，用生動的語言和具體的細節(jié)描寫出來，讓讀者在閱讀中感受到“我”的獨特魅力。

四、典型事例

描寫性格特點時，具體而典型的事例能使文章內容真實可信，同時能直觀地展現(xiàn)人物形象，使讀者更深入地了解人物。此外，人們對故事的記憶遠比抽象描寫來得深刻，生動具體的事例能在讀者心中留下鮮明印象。

首先，應挑選具有代表性的事件，特別是那些能凸顯主要性格特征的事例。人的性格會隨著時間的推移和閱歷積累而不斷變化，因此，所選事件應能反映我們當前階段的性格特點和思想狀態(tài)。

其次，應細致描寫事件的全貌，包括時間、地點、人物、事件經過及結果。人物在事件中的反應和行為，可以直接表現(xiàn)其性格特點和思考方式。在敘述典型事例時，需著重描寫事件中能突出體現(xiàn)性格特點的部分，使讀者更深入地了解人物的個性特征。例如：

面對緊迫的時間線和艱巨的任務——在一周內策劃并舉辦跳蚤書市以支持希望工程，我沒有退縮，而是選擇迎難而上，迅速行動。首先，我動員了班干部，確保每位成員都能積極參與。在籌備過程中，團隊遇到了諸多挑戰(zhàn)，尤其是在討論攤位宣傳、財務管理等關鍵環(huán)節(jié)時，意見不一，分歧頻現(xiàn)。對此，我清晰地認識到，作為團隊的引領者，固執(zhí)己見非但不能解決問題，反而會削弱團隊凝聚力。因此，我耐心傾聽每位團隊成員的想法，仔細分析每種方案的優(yōu)劣。最后，經過綜合考量，確定了最終方案。

跳蚤書市當天，我們的攤位上空橫幅飄揚，宣傳口號此起彼伏，來往的師生絡繹不絕。負責財務的同學認真負責，確保每一筆交易都準確無誤。最終，我們不僅超額完成了籌款任務，還贏得了廣泛贊譽，這無疑是對我們團隊努力的最大肯定。

作者選取了他領導團隊策劃并成功舉辦書市這個典型事例，生動展現(xiàn)了其領導才能。然而，作者沒有回避團隊合作中可能出現(xiàn)的摩擦與挑戰(zhàn)，而是選擇正面應對，通過積極傾聽、深入分析，最終做出明智決策。這一過程不僅體現(xiàn)了作者作為領導者的果斷與決策力，更凸顯其所具備的團隊協(xié)作精神與包容心態(tài)。

綜上所述，寫“我的自畫像”之前，要明確想要通過自畫像傳達什么信息，是希望讀者閱讀之后能在腦海中形成完整的人物形象，還是著重展現(xiàn)個人特質，給讀者留下深刻印象。此外，要確?！白援嬒瘛敝械膬热菡鎸嵖尚?，以真誠為筆，以事實為墨，一幅既有趣味性又富含深度的自畫像，自然會在我們的筆下呈現(xiàn)，讓每位讀者都能從中遇見那個鮮活、真實的自我。