“您好，小小爸爸，請(qǐng)問(wèn)小小來(lái)學(xué)校了嗎？”開學(xué)頭一個(gè)月，相同的“劇情”每周都在上演。我經(jīng)常外出找小小：第一次在網(wǎng)吧，第二次在酒吧，第三次在游戲廳……這次會(huì)在哪里找到他呢？當(dāng)我再一次找到小小時(shí)，看到的是小小手腕上深淺不一的傷痕和“別在我身上浪費(fèi)時(shí)間”的紙條。

到底是什么樣的經(jīng)歷讓一個(gè)15歲的孩子對(duì)生活如此絕望？我敲響了小小的家門。原來(lái)，小小7歲時(shí)媽媽去世，8歲爸爸再婚。爸爸考慮到家庭狀況，與繼母約定婚后不再生育子女?？删褪沁@個(gè)約定，讓繼母把怨氣轉(zhuǎn)嫁到小小身上，爸爸因?yàn)閷?duì)繼母愧疚而選擇委屈小小。恨意在小小的心里生根發(fā)芽，于是，抽煙、喝酒、玩游戲成了他生活的全部。面對(duì)小小這張已被揉成團(tuán)的紙，我只有把它一點(diǎn)一點(diǎn)鋪平，方能畫出精彩的畫。我決心全力一試。

尋找契機(jī)，改變認(rèn)知，打開這張紙

班會(huì)課上，我拿出一張畫了兩個(gè)黑點(diǎn)的白紙?！巴瑢W(xué)們，你們看到了什么？”“白紙！”“老師，我看到白紙上有兩個(gè)黑點(diǎn)?！彪S后，大家的注意力都轉(zhuǎn)移到黑點(diǎn)上來(lái)了。

“我們?cè)撊绾翁幚戆准埳系倪@兩個(gè)黑點(diǎn)呢？”有的說(shuō)藏起來(lái)，有的說(shuō)擦掉。在孩子們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，我將那張白紙折疊起來(lái)，折成了一只活潑可愛的小白兔，白紙上的黑點(diǎn)恰好是小白兔的兩只眼睛。

我趁機(jī)引導(dǎo)：“我們眼中的黑點(diǎn)在折疊的過(guò)程中發(fā)生了變化。每個(gè)人的人生就如同這張白紙，難免有黑點(diǎn)，那么，我們應(yīng)該如何對(duì)待人生中的黑點(diǎn)呢？”孩子們思考了一會(huì)兒，紛紛舉手發(fā)言?！爸锌伎嫉煤懿?，我一直無(wú)法釋懷，所以對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活很抗拒。我不想讓這樣的情緒繼續(xù)傷害我，也許現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境更適合我?！薄扒靶┨?，我的好朋友突然把我的微信拉黑了，我試圖解釋，但都無(wú)濟(jì)于事。這件事情讓我冷靜下來(lái)反思我在人際交往方面的不足?！薄?/p>

原本趴在桌子上的小小慢慢直起身子。我抓住契機(jī)，邀請(qǐng)小小分享。“我一直覺得自己是世界上最不幸的人，和薇薇比起來(lái)，這些好像又算不上什么。或許它是生活送給我的一份成長(zhǎng)禮物吧。”在同學(xué)們的掌聲中，我仿佛看到小小這個(gè)紙團(tuán)正在慢慢地展開。

家庭輔導(dǎo)，修復(fù)關(guān)系，鋪平這張紙

修復(fù)親子關(guān)系是幫助小小站起來(lái)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的籌劃，我終于開始行動(dòng)了。

寒假前，我們班舉行了一場(chǎng)親子活動(dòng)，隨著“兩人三足”“我說(shuō)你猜”“真心話大冒險(xiǎn)”等活動(dòng)推進(jìn)，小小開始和爸爸有了交流?；顒?dòng)結(jié)束后，我邀請(qǐng)小小和爸爸來(lái)到沙盤室，在沙盤中，一場(chǎng)親子間的溝通正式開啟了……望著相互攙扶走出沙盤室的父子，我的心也落地了。隨后，我還舉辦了幾場(chǎng)類似的親子活動(dòng)。最后一次活動(dòng)，小小的爸爸和繼母都來(lái)了，一家三口有說(shuō)有笑，我也暗暗高興。

優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)，樹立自信，描繪這張紙

長(zhǎng)時(shí)間自我否定與放棄導(dǎo)致小小自信心嚴(yán)重不足，我要用小小的優(yōu)勢(shì)讓他感受到自我價(jià)值。

有體育特長(zhǎng)的小小被推選為生活部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)策劃、組織周末文體活動(dòng)。于是，拔河比賽、籃球比賽等活動(dòng)有聲有色地開展起來(lái)，小小的眼中有了光亮……漸漸地，在班級(jí)雷鋒之星的名單上出現(xiàn)了小小的名字，期末表彰里有了小小，上課時(shí)能聽到小小積極回答問(wèn)題的聲音……

學(xué)生是一張白紙，在成長(zhǎng)的某個(gè)階段可能會(huì)被揉皺，班主任要做的是將這張揉皺的白紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪平，在上面畫出美麗的畫。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：湖北省襄陽(yáng)市第三十六中學(xué)）

責(zé)任編輯 陳建軍