任務(wù)情境

節(jié)日是一個(gè)國(guó)家文化的重要組成部分，是文化的重要表征和載體，是民族文化的薈萃，更是一個(gè)民族靈魂的外現(xiàn)?！鞍俟?jié)年為首，四季春為先?！苯?jīng)過(guò)幾千年的傳承和變遷，中華民族的第一大節(jié)——春節(jié)，積淀了十分豐富的習(xí)俗活動(dòng)和文化內(nèi)涵。它不僅凝聚著億萬(wàn)中國(guó)人的家國(guó)情懷，同時(shí)寄寓著中華民族的價(jià)值觀念和審美情趣。

2024年的春節(jié)，你有哪些難忘的記憶，有哪些有趣的經(jīng)歷要跟大家分享。請(qǐng)以“曬曬我的2024春節(jié)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

這道題目之前先給了一段話，這段話圍繞“春節(jié)”這一話題強(qiáng)調(diào)了它的文化意義以及所凝聚的家國(guó)情懷、寄寓的價(jià)值觀念和審美情趣等。從表述上看有種“鄭重其事”的味道，其實(shí)就是告訴我們春節(jié)是歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人不管是在形式上還是在心理上都非?？粗厮?/p>

在引出“曬曬我的2024春節(jié)”這個(gè)寫(xiě)作題目的時(shí)候，前面還有“難忘的記憶”“有趣的經(jīng)歷”等提示語(yǔ)，顯然這是在提示選材范圍。再結(jié)合所給的命題材料，要寫(xiě)的不管是“記憶”還是“經(jīng)歷”等，都要體現(xiàn)出春節(jié)特有的文化寓意，都能體現(xiàn)出中華民族的價(jià)值觀念和審美情趣。所以選材之前，還是要了解一下中國(guó)的春節(jié)文化。比如可以參考如下的資料：

春節(jié)是典型的農(nóng)業(yè)文化，它是陰歷新年，而陰歷俗稱(chēng)農(nóng)歷。陰歷的歲時(shí)與節(jié)氣都是因應(yīng)農(nóng)事的需要而設(shè)的，而且許多節(jié)氣的風(fēng)俗都暗含著強(qiáng)化農(nóng)業(yè)社會(huì)組織的目的。春節(jié)的習(xí)俗自然也同農(nóng)業(yè)有關(guān)，諸如春節(jié)掛燈、放鞭炮是為了驅(qū)鬼。據(jù)我考證，所驅(qū)的那個(gè)叫“年”的鬼就是危害農(nóng)業(yè)的鬼。古代春節(jié)的風(fēng)俗不是掛燈與放鞭炮，而是將羊頭與殺了的雞掛在門(mén)前。據(jù)河南一位姓伏的先生解釋則知：春節(jié)“土氣上升，草木萌動(dòng)，羊嚙百草，雞啄五谷，故殺之以助生氣?！焙髞?lái)“殺羊磔雞以厭厲氣”成了過(guò)春節(jié)的慣例，再后來(lái)“厭厲氣”附會(huì)成了驅(qū)厲鬼，而直接的掛雞掛羊演化成了象征性的掛燈放炮，但所驅(qū)之鬼仍是雞羊之類(lèi)不利于莊稼的東西。

當(dāng)然，關(guān)于春節(jié)的文化還有很多，而且各地還有豐富多彩的年俗。選材的時(shí)候，要貼近自己的生活，不能為了突出“文化內(nèi)涵”而編造情節(jié)，缺乏生活氣息，缺少真情實(shí)感。

寫(xiě)作題目中的“曬曬”是“拿出來(lái)給人看”的意思，或者說(shuō)就是一種“秀”。那么，題目的意思就是“把自己在2024年春節(jié)的一些有意義或者有意思的活動(dòng)分享給大家”，所以選材就要統(tǒng)一到這一方向上來(lái)，圍繞“曬曬”來(lái)精心組材。同時(shí)“曬”字還給人一種積極幽默的感覺(jué)，比如下面的這段文字：

現(xiàn)在流行曬一曬：曬心情，曬美食，曬風(fēng)景，曬生活……而我要曬的是我班的“牛人”……陳秀鳳是我們班公認(rèn)的書(shū)法天才。她長(zhǎng)得很高，身材很好，像夏日荷花，出水芙蓉，但最讓人羨慕的還是她那一手好字。瞧，她這次書(shū)法比賽得到了全縣第二名的好成績(jī)。俗話說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！“書(shū)法天才”的名號(hào)是跟她的吃苦耐勞和老師的指導(dǎo)鞭策密不可分的。我多次幻想，我要是有這么一手好字，那該多好?。?/p>

綜上分析，這道題目的話題集中，選材可以豐富多彩，為了讓寫(xiě)成的文章表意明確，脈絡(luò)清晰，我們要注意以下幾個(gè)方面。

首先，要圍繞“曬”來(lái)做文章，可以寫(xiě)節(jié)日的場(chǎng)面，可以寫(xiě)過(guò)節(jié)的一些活動(dòng)等，但一定要有“我”的參與，要表達(dá)“我”的感受。比如你可以曬“走親串友”，曬“參加民俗活動(dòng)”，可入文的材料很多，但一定要把握住一個(gè)統(tǒng)一的話題。

其次，材料組織要條理清晰，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)。比如，你可以按照時(shí)間順序?qū)懸惶欤ū热绯Γ┌l(fā)生的事情，你也可以根據(jù)情感抒發(fā)或者主旨表達(dá)的需要寫(xiě)一段時(shí)間的經(jīng)歷。同時(shí)，還要根據(jù)素材之于主旨的重要程度合理地安排詳略。

再次，表達(dá)力求緊湊連貫，生動(dòng)流暢。比如說(shuō)段與段之間要有合理巧妙的過(guò)渡，上下句（段）的銜接要得當(dāng)，語(yǔ)序要合理，表述要一致等。

升格前

曬曬我的2024春節(jié)

盼望著，盼望著，聽(tīng)到了鞭炮的聲音，新年的腳步越來(lái)越近了。

又有誰(shuí)不喜歡過(guò)年呢！我可是從放了寒假就盼望著這一天呢。記得剛放假的時(shí)候，就看到小區(qū)門(mén)口物業(yè)人員在掛燈籠。而且他們一邊干活，一邊議論，說(shuō)過(guò)年就是圖個(gè)喜慶，現(xiàn)在不讓放鞭炮了，真是有些沒(méi)勁。

我回到家，跟爺爺打電話，爺爺說(shuō)：城里禁放鞭炮，咱們鄉(xiāng)下老家沒(méi)有這規(guī)矩。爺爺還說(shuō)：過(guò)年哪能不放炮呢，圖得就是個(gè)熱鬧勁兒呀！于是，第二天一早，我就坐公交車(chē)回了老家。爺爺一下子給我買(mǎi)了很多炮，有了爺爺?shù)木窆膭?lì)和物品支持，我放起炮來(lái)那可是瀟灑自得，精神抖擻，讓小伙伴們羨慕不已。

爺爺說(shuō)，等到除夕晚上和初一一大早，家家戶戶集中放炮，辭舊迎新。那個(gè)熱鬧勁，讓人熱血沸騰，仿佛看到新的一年美好的未來(lái)。“爆竹聲中一歲除”，的確，爆竹聲中我們跟舊年再見(jiàn)，憧憬新年，怎能不滿懷喜悅，怎能不萬(wàn)分激動(dòng)呢。

過(guò)年，其實(shí)就是一種心情。

寒假的日子總是很快，而且農(nóng)村過(guò)年還有很多習(xí)俗。和面蒸饃、炸丸子、趕大集等，其實(shí)年年如此。但我跟著爺爺忙活這些的時(shí)候，每一樣卻還都覺(jué)得新鮮，都特別期待。我?guī)Щ貋?lái)的書(shū)包一直放在客廳的沙發(fā)上，直到有一天，爺爺突然說(shuō)：明兒就是除夕了，你的作業(yè)寫(xiě)了幾頁(yè)了？這讓我陡然間生出一種緊張感，但一想到明天就是除夕，心想：過(guò)了初一再開(kāi)工吧！

除夕這天，奶奶除了操置一大桌子菜，還準(zhǔn)備包餃子?？粗笕藗?cè)趶N房忙活，我也想湊點(diǎn)熱鬧。于是自告奮勇?lián){面皮。原以為搟面皮沒(méi)啥技術(shù)含量，可一干才知道大有學(xué)問(wèn)。我搟面的時(shí)候，那圓棍根本不聽(tīng)我的使喚，所以我搟出的面皮不僅形狀“怪異”，而且厚薄不勻，根本無(wú)法使用。我越干越急，反而影響了進(jìn)度。奶奶接過(guò)我的搟杖，拿手把面團(tuán)輕輕一按，用搟杖在面團(tuán)上“旋”了一下，瞬間一個(gè)內(nèi)厚外薄，圓溜溜的面皮出來(lái)了……

看來(lái)，干家務(wù)也需要技術(shù)，更需要耐心。學(xué)會(huì)了包餃子，也讓我知道，干家務(wù)也挺辛苦，一家六口人的飯，做下來(lái)肯定會(huì)腰酸背痛……可平日，這些都是奶奶做的?。?/p>

吃了團(tuán)圓飯，看著春晚守歲。大年初一起個(gè)大早，吃了餃子去拜年，鞭炮聲漸漸稀了，年的影子又漸漸跑遠(yuǎn)

了……

一年又一年，時(shí)間過(guò)得真快！我滿十四歲了，而爺爺奶奶也漸漸變老，爸媽頭上也有白發(fā)了，我突然又不喜歡過(guò)年了……

以盼新年的急切心情開(kāi)篇，制造懸念。

這一段應(yīng)該承接上文，具體憧憬一下“盼”的內(nèi)容，用以總領(lǐng)全文。但作者沒(méi)有承接上文寫(xiě)“盼什么”，而是岔開(kāi)話題，顯得銜接不嚴(yán)謹(jǐn)。

雖然寫(xiě)的是熱鬧的“放鞭炮”，但僅僅是圍繞“我”而寫(xiě)，沒(méi)有寫(xiě)出文化寓意來(lái)。

怎么個(gè)“心情”，僅僅從文中的表述看不出來(lái)。

作者由寫(xiě)新年的習(xí)俗，突然又扯到寫(xiě)作業(yè)上，話題游離，讓讀者無(wú)法明白作者的選材和構(gòu)思意圖。

這件事寫(xiě)得很有意義，但與上下文銜接都不緊密。

最后的情感抒發(fā)也給人一種莫名其妙之感。

升格建議

原作的確是寫(xiě)“我”的過(guò)年生活，所選的事件符合兒童的特點(diǎn)，也富有生活氣息。但結(jié)合命題要求來(lái)看，還存在選材亂、不切題、表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行升格。

首先，選材沒(méi)有圍繞統(tǒng)一的話題。題目是“曬曬我的2024年春節(jié)”，但前半部分卻用了很多文字寫(xiě)寒假生活，關(guān)于“春節(jié)”似乎只著重寫(xiě)了放鞭炮一事，也沒(méi)有寫(xiě)出趣味和意義來(lái)。建議作者圍繞“我的春節(jié)活動(dòng)”來(lái)選材，比如可以先結(jié)合年俗概括介紹春節(jié)會(huì)有哪些趣事（或者有意義的事情）發(fā)生，然后選取最具有代表性的事情詳寫(xiě)，使自己的選材始終圍繞“我的2024春節(jié)”，這樣才能做到主旨鮮明，條理清晰。

其次，段與段之間的銜接不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至有些地方缺少過(guò)渡性的文字。建議在調(diào)整選材的基礎(chǔ)上，合理地安排段序，同時(shí)也要根據(jù)敘事線索和情感的抒發(fā)等處Y5l+hsNQwsh42xiWdWTe+g==理好銜接和呼應(yīng)等，使得整篇文章思路嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。比如原作中“過(guò)年，其實(shí)就是一種心情”獨(dú)立成段，給人的感覺(jué)是起過(guò)渡作用，但下文并沒(méi)有順著這句話來(lái)寫(xiě)。

再次，在表達(dá)上還要優(yōu)化語(yǔ)言。原作的語(yǔ)言大都是泛敘，而且跳躍性強(qiáng)，顯得較為凌亂，有一部分文字似乎追求幽默感，但駕馭不力，沒(méi)有達(dá)到幽默的效果。建議在敘事中穿插描寫(xiě)和抒情，并根據(jù)內(nèi)容和情感抒發(fā)的需要，合理安排句序。同時(shí)還要使整篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格和基調(diào)保持一致，不要給讀者制造閱讀障礙，要讓讀者讀起來(lái)感到生動(dòng)流暢，從而更容易融入到文章中去，達(dá)到情感上的共鳴。

升格后

曬曬我的2024春節(jié)

小孩兒，誰(shuí)不盼過(guò)春節(jié)呢！

不必說(shuō)拿到手軟的壓歲錢(qián)，不必說(shuō)走親訪友吃大餐，更不必說(shuō)大人忙碌起來(lái)無(wú)暇顧及你的作業(yè)……單就是能回到鄉(xiāng)下老家毫無(wú)顧忌地放炮，就足以讓我開(kāi)心爆表了。

城里禁放鞭炮，鄉(xiāng)下老家沒(méi)有這規(guī)矩。爺爺說(shuō)：過(guò)年哪能不放炮呢，圖得就是個(gè)熱鬧勁兒呀！有了爺爺?shù)木窆膭?lì)和物品支持，我放起炮來(lái)那可是瀟灑自得，精神抖擻，讓小伙伴們羨慕不已。

其實(shí)，我喜歡放炮并不是跟風(fēng)，或者圖熱鬧?！氨衤曋幸粴q除”，放炮給了我一種辭舊迎新的儀式感。每當(dāng)看到爆竹被點(diǎn)燃轟然炸裂的那一瞬間，心中似乎有些東西給卸除了，身心陡然輕松了很多。爆竹響起，舊歲遠(yuǎn)去，新年如約而至，往昔的煩惱也逐漸淡遠(yuǎn)，美好氤氳在空氣里，讓我覺(jué)得明天更加值得期待，未來(lái)更有盼頭。

爺爺還說(shuō)，過(guò)年其實(shí)更是一種情結(jié)，讓我們重溫民俗文化，點(diǎn)燃我們血脈中的文化記憶。所以他老人家除了鼓勵(lì)我放鞭炮外，還讓我參與了寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、包餃子、做年夜飯、制燈謎等活動(dòng)。往日休息在家，不是想拿著電視的遙控器，就是想著躺在床上抱著手機(jī)。而我的2024春節(jié)是忙碌的，更是愉快的。

記得學(xué)包餃子時(shí)，媽媽說(shuō)，先從最簡(jiǎn)單的工種干起吧。所謂簡(jiǎn)單就是讓我搟餃子皮，我心想：瞧不起誰(shuí)呢，不就是把面團(tuán)搟成面皮嗎？可操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，搟面杖根本不聽(tīng)我的使喚，我搟出的面皮不僅形狀“怪異”，而且厚薄不勻，根本無(wú)法使用。我越干越急，反而影響了進(jìn)度。奶奶接過(guò)我的搟杖，拿手把面團(tuán)輕輕一按，用搟杖在面團(tuán)上“旋”了一下，瞬間一個(gè)內(nèi)厚外薄、圓溜溜的面皮出來(lái)

了……

看來(lái)，干家務(wù)不僅需要技術(shù)，更需要耐心。學(xué)會(huì)了包餃子，我才知道了干家務(wù)其實(shí)也挺辛苦，一家六口人的飯，做下來(lái)肯定會(huì)腰酸背痛……可平日，這些都是奶奶做的??！

我的2024春節(jié)，雖然大都“宅”在家里，但沒(méi)有癡迷于手機(jī)。除了通過(guò)放炮、貼春聯(lián)等融入到春節(jié)的氛圍中，還陪著爺爺看書(shū)，跟著奶奶做家務(wù)，主動(dòng)要求爸爸媽媽輔導(dǎo)我做作業(yè)。

快開(kāi)學(xué)了，我要曬曬我的2024春節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！

升格總評(píng)

升格后的文章話題集中，條理清晰，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，讀后能給讀者留下深刻的印象，能在情感上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

首先，開(kāi)篇不僅點(diǎn)明了“盼新年”的特殊對(duì)象、心情，而且仿照《從百草園到三味書(shū)屋》中的“不必說(shuō)……不必說(shuō)……更不必說(shuō)……”寫(xiě)了一組句子，來(lái)羅列“盼”的具體內(nèi)容，營(yíng)造了一種喜慶的氛圍，讓人迫不及待地跟著作者去領(lǐng)略，去感受。

其次，主體部分先通過(guò)放鞭炮帶著讀者來(lái)重溫民俗文化，來(lái)突出自己的2024春節(jié)是忙碌的，更是愉快的。最后又記述了“我”參與包餃子、學(xué)搟面皮的經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)大人們辛苦的敬意，最后以“我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了”收尾，借此突出自己的2024春節(jié)是充實(shí)的，有意義的?？傊黧w部分，緊緊圍繞文題選材，貼近生活，突出文化傳承和教育意義，可見(jiàn)作者用心良苦，駕馭巧妙。

最后，本文語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，傳遞著喜悅與激動(dòng)，給人一種積極昂揚(yáng)的感覺(jué)，富有感染力。

真題鏈接

真題回放

（2024年安徽卷）閱讀下面的材料，按要求作文。

一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員這樣說(shuō)過(guò)：掌聲、鮮花、名次、成績(jī)，固然令人心動(dòng)，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過(guò)一個(gè)個(gè)終點(diǎn)。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷與體驗(yàn)，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）文中不要透露你的個(gè)人身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人文章；（3）不少于600字。

審題指導(dǎo)

2024年的安徽中考作文命題雖然是引述的一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的話，但對(duì)于成長(zhǎng)中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，能意會(huì)其中傳遞的“給自己目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持不懈”等精神內(nèi)核，就會(huì)有積極的思考和感悟，并且能利用這種思考來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。

馬拉松運(yùn)動(dòng)員的這段話很勵(lì)志，能引導(dǎo)考生理性地面對(duì)中考乃至今后的人生境遇。作為成長(zhǎng)中、發(fā)展中的個(gè)體，中學(xué)生要為自己的人生追求鎖定一個(gè)高目標(biāo)，但又不能僅僅秉承著功利心去追求目標(biāo)，而要看重奮斗過(guò)程中的磨礪和成長(zhǎng)。也就是我們平時(shí)所講的，結(jié)果很重要，但過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要?？粗亟Y(jié)果，可能會(huì)患得患失，思想上就很難得到進(jìn)步和成長(zhǎng)?？粗剡^(guò)程，實(shí)際上就是挑戰(zhàn)自己、矯正自己，讓自己越來(lái)越適應(yīng)奮斗，越來(lái)越優(yōu)秀，最終反而能輕松完成目標(biāo)。

根據(jù)以上分析，讀了馬拉松運(yùn)動(dòng)員的這段話，考生應(yīng)該思考的是如何看待過(guò)程與結(jié)果，如何在成長(zhǎng)過(guò)程中錘煉自己、強(qiáng)大自己、發(fā)展自己。這也是寫(xiě)作的立意方向所在。

寫(xiě)作提示中要求寫(xiě)一篇記敘文。你可以敘述自己的一段奮斗歷程，或者接受某項(xiàng)任務(wù)的挑戰(zhàn)經(jīng)歷，抓住自己的主觀感受，寫(xiě)自己從被動(dòng)面對(duì)到主動(dòng)享受奮斗的心理歷程，從而倍加珍惜奮斗的每一步，走好每一步，讓自己從容地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

這道題目的立意比較集中，又要求寫(xiě)成記敘文，所以在選材組材時(shí)，一定要圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題，處理好銜接、過(guò)渡、呼應(yīng)和詳略等，以凸顯出立意方向和命題意圖。這個(gè)題目的選材適合以小見(jiàn)大，所以不能脫離生活土壤過(guò)度拔高。組材要注意詳略得當(dāng)，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在表達(dá)上，要在敘述的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)夭迦朊鑼?xiě)、抒情和議論，以突出人物形象、點(diǎn)化主旨和深化情感。