任務情境

勢疑虹始見，形似雁初飛?！啤だ顛稑颉?/p>

黃河流出有浮橋，晉國歸人此路遙?！啤ち杏埂逗雨枠蛩蛣e》

岸曲非千里，橋斜異七星。——唐·李世民《賦得浮橋》

以上詩句寫出了橋的不同特征，展現出橋的不同風格。橋作為重要的交通設施，具有實用價值，體現著建造者的技術水平；橋又是“凝固的音樂”，兼?zhèn)渌囆g價值，顯示著不同時代的審美情趣。

請以你喜歡的一座橋為說明對象，細心觀察其特征，自擬題目，寫一篇說明文，把它介紹給大家。

寫作要求：

（1）能夠抓住特征進行說明；（2）不少于600字。

過程性指導

這個題目要求以“最喜歡的橋”為說明對象，寫一篇說明文。

根據說明文文體特征，應注意以下幾點：①明確說明對象。②明確說明對象的特征。③明確說明順序。④明確說明方法。⑤明確說明語言風格。

根據本作文題目的寫作情境，可將以上幾點具體解析為：

1.明確最喜歡的橋是哪一座橋

“最喜歡”是個人的感受，若強調感受，容易使文體偏重記敘文，導致跑題，因此應重點介紹喜歡的原因，即側重橋的特征介紹，從而保證說明文性質。

2.明確最喜歡的橋具有哪些特征

在收集資料，篩選整合特征時，首先要考慮橋的自身特征，如：

（1）外觀與結構

整體介紹橋的構造與原理，如斜拉橋、懸索橋、拱橋等，并說明其技術特點。

具體介紹橋的外觀與造型，如材質、線條、裝飾等，并說明其藝術風格。

（2）功能與作用

介紹橋梁的實際功能，說明其對生產生活、周邊環(huán)境發(fā)揮的作用，如改善交通、連接互通、經濟發(fā)展等。

在說明橋的自身特征的基礎之上，還應考慮橋的社會影響，如：

（1）歷史與文化

介紹橋的文化內涵，如修建年代、建造背景、傳說故事、靈感來源等，展現其人文價值。

（2）思想與情感

介紹自己對這座橋的認識領悟、情感體驗、意義導向等，展現“最喜愛”。

3.明確橋的各項特征之間存在什么關聯

收集、整理、篩選、提煉橋的各項特征時，應有明確的分類標準，上述的外觀特征、功能作用、歷史文化和思想情感就為整合信息提供了標準，寫作時，還應根據橋的具體特征，合理安排說明順序，建議選擇邏輯順序。

4.明確介紹橋應選擇怎樣的說明方法和語言風格

說明文應首先保證準確性，可選擇運用下定義、列數字、分類別等說明方法；其次為實現良好的寫作效果，激發(fā)讀者的閱讀興趣，建議說明語言具有生動性，可選擇運用打比方、摹狀貌等說明方法。

基于以上準備，相信會實現成功寫作。

升格前

一座小橋

在歲月的長河中，有些東西煙消云散，有些東西卻能留存至今。有這么一座小橋，它在風霜的侵蝕中悄然不語，卻又在時光的洗禮中屹立不倒，當我再次來到它的身邊，看到它的樣子，我就不由得想要將它介紹給大家。

這座橋靜靜地橫跨在小河上，連通了南北兩岸，成為交通的紐帶，南岸是稻花飄香，北岸是炊煙裊裊。當北岸的炊煙一點一點蕩漾到南岸去，那些在南岸稻田里耕耘的農夫便收到了回家吃飯的指令，他們三三兩兩結伴而行，有說有笑地交流著剛才的勞作，期盼著豐厚的收獲，在快樂的氣氛中，走過小橋，從勞動走向休息。小橋每天在這里看著這些勞動的人，仿佛也在經歷著他們的辛勤與喜悅，于是露出笑得彎彎的嘴角，和農夫們一起幸福著。

這座小橋不僅在人們的生活中發(fā)揮著重要的交通作用，也是孩子們游戲的樂園。因為小河中有很多魚蝦，孩子們常常坐在橋上釣魚，細細的竹竿系根線再掛個鉤，釣魚比賽就開始了。因為魚兒膽小很容易受到驚嚇游走，釣魚時那可是誰也不能打擾誰，只能專注在釣魚一件事情上，這時候能夠和孩子們親密接觸的就只有小橋了。每當釣到一條魚，總能收獲羨慕的眼神，這是對伙伴的祝賀，也是對自己的期盼。小橋承載著這么多的祝賀與期盼，也露出彎彎的嘴角，和孩子們一起幸福著。

有時，遠方的游子歸來，家人們收到歸信，得知歸期，便會提前到小橋上等候親人的歸來。仿佛小橋那邊是遠方，小橋這邊是家鄉(xiāng)，小橋就是一個明顯的分界線，讓游子有了歸鄉(xiāng)的儀式感，當一腳踏上小橋，便可以卸下漂泊的風塵，享受家鄉(xiāng)的溫暖。于是，小橋成了一個念想，一個游子對家鄉(xiāng)的念想，不管身在何方，不管離家多遠，小橋都在他們的心里，只要一想起小橋，心中便會有來自家的溫暖流過心田，每每此時，他們都會給家人打個電話，小橋成為了連同親情的紐帶，讓在外的游子也不忘心系親人。

一座小橋，不僅是河兩岸的交通要道，也是心靈間的魂牽夢繞，正是因為這座小橋在實際價值和情感價值中的巨大作用，才讓它哪怕已被日曬雨淋成斑駁破舊的模樣，仍然是家鄉(xiāng)所有人心中的瑰寶，成為鄉(xiāng)土深情延續(xù)的載體。

所以，我要高聲贊美這一座小小的橋！

升格建議

初稿圍繞家鄉(xiāng)的一座小橋，寫出了小橋歷史悠久、連同南北、承載情感的特點。從全文寫作效果來看，最大的亮點是語言優(yōu)美，富有文學色彩。具體體現在：

1.文中有多處精彩的描寫性語句

初稿善于運用描寫的表達方式鋪設情境、蘊含情感，如“當北岸的炊煙一點一點蕩漾到南岸去”一句充滿了溫馨的人間煙火氣，帶著滿滿的幸福感覺，尤其是“蕩漾”一詞，不僅寫出了炊煙裊裊、隨微風飄散的情態(tài)，更是寫出了通過勞動創(chuàng)造生活、享受家庭成員和睦親密的幸福。這樣描之于形而傳之于情的描寫，既展開了生動情境，同時又將飽滿的情感滲透在字里行間，內容充實具體，情感雋永，耐人尋味。

2.文中有大量精準的修飾語

從初稿中不難看出小作者的詞語積累非常豐富，大量修飾語的運用，不僅將事物刻畫得具體清晰，同時也幫助讀者在腦海中形成畫面，體會內涵，使語言更加生動傳神。如“便可以卸下漂泊的風塵，享受家鄉(xiāng)的溫暖”一句中，“風塵”是游子在外的艱苦與辛酸，“溫暖”是家人間的關懷與照顧，兩者清晰表明了“在外”與“在家”的區(qū)別。而“漂泊”修飾“風塵”，不僅揭示了“風塵”的由來，更描繪出了游子遠游的動蕩不易；“家鄉(xiāng)”修飾“溫暖”，不僅對比出了兩種生活的差異，更突顯了心態(tài)的變化。這樣大量運用修飾語限定中心語，使語言鮮活傳神，富有情味。

另外，初稿以“交通的紐帶”“游戲的樂園”“歸鄉(xiāng)的分界”三個部分，由淺入深展開內容、挖掘主題，做到了結構條理，井然有序。

但是，初稿卻存在一個非常嚴重的問題，就是文體不明。作文題目明確要求寫作說明文，應該按照說明要素的要求，抓住特征進行介紹，但是初稿卻以散文的筆法，以“形散而神不散”的寫作特點，對“小橋”的形象進行塑造，并由此挖掘思想情感。導致初稿不符合說明文的基本要求，偏離文題。

升格時建議做到以下幾點：

1.進一步明確寫作目的

每篇文章根據其寫作目的不同，可能在同一寫作對象上關注不同側面，聚焦不同材料，展現不同特點，形成不同風貌。因此，建議小作者在升格前進一步明確本文的寫作目的。根據題目要求，本文是以說明文文體，向大家介紹小橋，因此，可得出本文的寫作目的是對小橋的特征進行說明。只有不忘這一初心，方能實現成功寫作。

2.進一步明確對象的特征

說明文是介紹知識的文體，知識內容就是說明對象的特征。本文以“小橋”為說明對象，應注重對小橋特征進行觀察，例如材質結構、造型工藝、歷史現狀等，再運用合理的說明順序、恰當的說明方法和準確的說明語言，將這些特征介紹給大家，由此幫助大家形成對小橋的認識和了解。

希望小作者在升格作文的過程中，能夠保留優(yōu)點，彌補不足，寫出一篇準確生動的說明佳作。

升格后

思歸橋

思歸橋是一座規(guī)模很小的石拱橋，但是它傳說動人，歷史悠久，穩(wěn)定堅固，造型精美，是家鄉(xiāng)重要的標志性建筑。

思歸橋的得名由來，有一個美麗的傳說。據說很久以前，村里曾經生活著一位婆婆，獨立撫養(yǎng)自己的兒子。兒子成年后，為了讓母親過上更好的生活，外出謀生，婆婆年復一年，勤儉度日，等著兒子歸來，一年發(fā)大水，竹橋被沖垮，婆婆擔心兒子歸來無路，便拿出了畢生積蓄，請人找來最好的工匠，修建了這座石橋，但是橋建好后，婆婆卻與世長辭，她終究沒有等來兒子。為了紀念婆婆，村民們將這座橋命名為思歸橋，從此這座橋便成為離開家鄉(xiāng)的游子們無法忘懷的精神寄托。

思歸橋距今已有一百余年的歷史，它座落在玉水河上，玉水河是我家鄉(xiāng)的母親河，南岸是聚居生活的村莊，北岸是播種稻谷的良田。據說，在思歸橋建造之前，村民們只能借助竹橋連通兩岸，常?？嘤谥駱虻膿p毀修繕問題，但自從有了思歸橋，一百多年來兩岸暢通無阻，使得這座橋成為家鄉(xiāng)風土畫卷中最不可或缺的組成部分。

思歸橋百年來始終穩(wěn)定堅固，毫無動搖，哪怕經歷再多風雨，也沒有損毀半分。這不僅因為石料遠比竹竿結實，更得益于設計的合理巧妙和工匠們的高超技藝。思歸橋全長10.36米，兩邊橋頭寬約2.6米，中間橋面寬約2.3米。橋身下方設計一個大拱，拱長7.2米，遠遠寬于河面，即使在漲水季節(jié)，也幾乎能做到拱不沾水，最大可能地避免了水流對橋身的沖擊。而工匠們精心測量拱圈數據，精確設計拱圈結構，精細磨刻石料形狀，精準筑砌石橋拱架，也使得思歸橋在建造之初，就獲得了最穩(wěn)固的結構，在玉水河上屹立不倒。

思歸橋不僅耐用，也很美觀。吳文英《?十二郎·垂虹橋》?“酹酒蒼茫，?倚歌平遠，?亭上玉虹腰冷?”一句中的“玉虹腰冷”四字便是對思歸橋優(yōu)美造型的最好描述。“玉虹”二字是思歸橋的形態(tài)，一拱臥波，宛如一條彩虹凌駕于河水之上，線條流暢，圓潤優(yōu)美；“腰冷”二字是思歸橋的環(huán)境，一馬平川之中，上有冷月清輝傾瀉而下，下有清冽流水浮光躍金，思歸橋輝映其中，自有一種超凡脫俗、清冷不媚之美，望去，給人勤苦生活中帶來一種淡然自洽的悠遠心境。

思歸人常念思歸橋，即使只是一座規(guī)模很小的石拱橋，但卻是家鄉(xiāng)最重要的形象標志。

升格總評

升格稿通過小作者細心的觀察了解和條理整合，對初稿進行了大刀闊斧的改寫，取得良好效果，具體分析包括以下亮點：

1.抓住主要特征，介紹說明對象

升格稿以思歸橋為說明對象，抓住思歸橋傳說動人、歷史悠久、穩(wěn)定堅固、造型精美四個方面的特征進行介紹，幫助讀者了解到思歸橋承載著母親對出門在外的游子的牽掛，見證村民一百多年的生活勞動，體現能工巧匠的高超技藝，顯示華夏建筑文化的審美情趣?？梢哉f，小作者對思歸橋的介紹，抓住了橋的主要特征，使讀者對思歸橋形成全面的認識與了解。

2.合理安排順序，說明井然有序

從升格稿不難看出，小作者在寫作前，針對說明對象收集了大量信息，如何對這些信息進行整合和介紹，才能最大限度地提升說明效果，小作者首先明確四個角度，做好信息分類整理，再運用邏輯順序作為說明順序，條理清晰地逐一介紹。因此，升格稿呈現出結構完整有序、特征涇渭分明的特點。

3.語言準確生動，說明清晰明了

小作者延續(xù)了初稿即具備的語言表達優(yōu)勢：首先考慮說明文的知識屬性，講究語言的準確性，如“全長10.36米，兩邊橋頭寬約2.6米”一句，運用列數字的說明方法，既有確數“長10.36米”，又有概數“約2.6米”，顯示出知識的嚴謹性；其次表達生動形象，講究語言的可讀性，如“宛如一條彩虹凌駕于河水之上”一句，運用了打比方的說明方法，生動展現出橋體造型的優(yōu)美，又如文中引用的詩句，也為升格稿增添了文學色彩，渲染了思歸橋的文化底蘊。

經過以上三個方面的成功改進，升格稿躋身佳作之列。

真題鏈接

【改編自山西省2024省適應性（一）】

同學們走進了山西省博物館，被展臺上的木制古戲臺模型征服。請你仔細觀察，向大家介紹這座古戲臺模型。

寫作要求：（1）抓住特征進行介紹；（2）不出現真實的人名、校名、地名；（3）不少于200字。

升格前

木制古戲臺模型是按照我國古代戲臺的實際樣子進行的模仿制作，材質選擇了木料，原因在于木質比較好雕刻，能夠更好地施展工匠們的技術，而從最終模型的制作效果來看，也不由得要贊嘆工匠們選擇木料作為雕刻用料的智慧。因為有了這樣正確的選擇，工匠們在模型中雕刻出了戲臺本身具備的屋瓦、支柱、牌匾、“?！弊趾痛翱驁D案等，這樣豐富的構圖要素，井然有序地組合在一起，成為一個長31厘米、高18厘米、寬23厘米的完整的整體，展現著古戲臺的真實樣貌，顯示出古代勞動人民高超的技術手法，讓后人嘆為觀止。正是因為這些能工巧匠的用心付出，中華文化才得以傳承和發(fā)揚，所以，我們應該感謝他們。

升格建議

初稿針對木制古戲臺模型進行說明，能夠利用到文題中提供的部分信息，運用列數字等說明方法進行說明，但是存在明顯問題：

1.特征詳略不當，介紹過于籠統(tǒng)

初稿詳細介紹了雕刻采用的材料，簡略列舉了模型中的屋瓦、支柱、牌匾、“?！弊趾痛翱驁D案等構成要素，但是從文題中可以看出，古戲臺模型的各構成要素各具特點，體現了技術性和藝術性兼具的特點，是需要重點介紹的內容，應詳細說明，而材質只需點出是木質即可，不需詳細介紹選材緣由等內容，應一筆帶過。

2.無關信息過多，寫作目的偏移

初稿中對木質材料的好處進行了大量的介紹，意在說明工匠選材的智慧，但是這一點與木制古戲臺模型沒有直接關聯，因此，建議將與說明對象無關的內容刪除。

總之，升格時，建議小作者用心觀察圖片內容，抓住說明對象的特征進行介紹，寫出目的明確、知識性強的佳作。

升格后

同學們，現在展現在你眼前的是一座結構精巧、造型精美的木制古戲臺模型。它整體呈長方體形狀，長31厘米，高18厘米，寬23厘米。戲臺由上中下三部分構成。上層是臺頂，瓦片密布，飛檐翹角，既有整齊端正之美，又具優(yōu)美靈動之態(tài)。中間是戲臺，臺后立墻，墻面居中一個大大的“?！弊?，書法端正穩(wěn)重，傳遞著美好祝愿；臺面由磚石鋪就，光滑寬敞，便于演員們施展身段步法；臺前上方居中是“水鏡臺”三字，兩側各有兩個立柱，支撐臺頂，結實穩(wěn)定。下層是臺基，由方磚層層砌筑而成，夯實堅固。通觀整座戲臺，造型簡潔大方，顯示出恢弘大氣又不失精巧的細致之美，實在是一件令人驚嘆的藝術品。

升格總評

升格稿與初稿相比，改善明顯，具體體現在以下兩個方面：

1.說明對象特征明確

升格稿從古戲臺的尺寸、結構、造型等方面進行全面完整的介紹， 各部分特征準確具體詳細，不僅幫助讀者形成對模型的直觀印象，更進一步體會到其工藝的精湛和藝術的魅力。抓住說明對象的特征是說明文寫作的重要標準，小作者達到了這一要求。

2.說明順序條理清晰

升格稿根據古戲臺模型的結構特點，由整體到局部進行說明，各局部結構又按照空間順序，即上中下三部分依次進行說明。先針對上層臺頂，介紹瓦片和飛檐，再針對中間戲臺，介紹立墻“?！弊帧⑴_面磚石、上方“水鏡臺”、兩側立柱，后針對下層臺基，介紹方磚砌筑。各結構之間由上而下，有序轉換，井然有序。

基于以上兩點改進，小作者成功升格出一篇佳作。

升格前一個高18厘米、長31厘米、寬23厘米的非常小巧的木制古戲臺模型，結構完整、工藝精巧。我們能從瓦楞看到雕刻的精細，能從飛檐看到造型的優(yōu)美，能從匾額看到書法的精湛，能從“?！弊挚吹阶８５拿篮?，能從窗框圖案看到對稱的端莊，能從立柱看到構造的結實，能從臺基看到方磚的整齊。這么復雜的結構，這么精細的雕刻，展現出木制古戲臺模型的精巧靈動、雅致大氣，體現了能工巧匠的技藝精湛、審美高雅，承載著古代建筑的古風古韻，美輪美奐，彰顯著華夏文化的博大精深、源遠流長。

升格建議

初稿能夠通過觀察，抓取木制古戲臺模型的重要結構特點，按照空間順序對瓦楞、飛檐、匾額、“?！弊?、窗框圖案、立柱、臺基分別進行介紹，并運用“能從……看到……”的句式整理相關信息，能夠幫助讀者一目了然。但是存在的最主要問題是特征不夠具體。初稿對各部分的介紹除了點出說明對象，就僅做了評價，并沒有具體寫出特征，使人無法形成對模型的認識。升格時應細致觀察，將特征介紹清楚。

升格后

同學們好，相信大家都被眼前的這座木制古戲臺模型震撼了，雖然這座戲臺模型的高、長、寬分別僅為18厘米、31厘米、23厘米，但戲臺結構完整、工藝精巧，體現了能工巧匠的精湛技藝。戲臺頂部瓦楞分明，歷歷在目，飛檐迎風，展翅欲飛，造型優(yōu)美精巧，線條流暢靈動，盡顯古風古韻；檐下正中高懸匾額，以楷體書“水鏡臺”三字，與背景墻中央大大的“福”字彼此呼應、錯落有致，背景墻兩側雕飾有窗框圖案，左右對稱，更顯古樸雅致、端莊大氣；而臺側各有兩根立柱支撐臺頂，也使層次疊進，景致見深。臺基方正厚實，雕刻層層方磚，排列整齊，界限分明。整座古戲臺模型精巧絕美，讓我們欣賞到我國古代建筑技術之精和藝術之美。

升格總評

升格稿保留了初稿的空間順序，并設置明確的局部名稱，標志著順序的轉移，使各部分內容界限分明，條理清晰。同時還加入具體特征，呈現出模型的具體形態(tài)，幫助讀者在腦海中形成準確印象，從而實現說明文給人以知識的目的。整體來看，升格稿做到了特征準確、順序條理、語言生動，是一篇佳作。