“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲?！背酝晖盹?，我正大聲背誦著今天剛學(xué)的《對(duì)韻歌》，爸爸笑呵呵地對(duì)我說：“背得挺溜的嘛?！蔽易孕艥M滿地說：“那當(dāng)然啊，我現(xiàn)在可以倒背如流了！”

爸爸看我饒有興趣的樣子，接著說道：“不錯(cuò)啊，不但要會(huì)背，而且要理解其中的意思，最后做到舉一反三。你下學(xué)期要學(xué)習(xí)《古對(duì)今》這篇課文，也是這首《對(duì)韻歌》的一部分?！闭f著，他拿出下學(xué)期的課本，讓我讀一讀?！肮艑?duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼……”我不一會(huì)兒就背得滾瓜爛熟了，于是沾沾自喜地對(duì)爸爸說：“這么簡(jiǎn)單啊。”“你可別驕傲??！”爸爸說，“這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，主要是字和詞組的對(duì)韻，是讓你先學(xué)習(xí)對(duì)韻的基本形式——對(duì)仗和押韻。我們的古詩(shī)詞就經(jīng)常運(yùn)用對(duì)韻呢，現(xiàn)在考考你：‘遠(yuǎn)看山有色’怎么對(duì)??？”我不假思索地說：“近聽水無聲。”他又說：“我再給你增加點(diǎn)兒難度，你對(duì)一下‘近看千山五百出’。這上聯(lián)可是有學(xué)問的，你看一個(gè)‘出’是不是可以拆成上下兩個(gè)‘山’字，一千個(gè)‘山’就是五百‘出’。你試著對(duì)一下？”我絞盡腦汁也對(duì)不出。過了一會(huì)兒，爸爸說：“‘遠(yuǎn)望九州十八川’，這樣對(duì)怎么樣？‘遠(yuǎn)’對(duì)‘近’，‘望’對(duì)‘看’，‘九州’對(duì)‘千山’，同時(shí)‘州’是不是也能拆成兩個(gè)‘川’字?。俊?/p>

“近看千山五百出，遠(yuǎn)望九州十八川?！蔽胰粲兴嫉啬钪?，“對(duì)得真好啊，可是對(duì)我來說這也太難了吧！”爸爸鼓勵(lì)我說：“目前對(duì)你是有難度。但如果你大量增加詩(shī)詞曲賦的閱讀量，遇到這樣的對(duì)聯(lián)也能對(duì)答如流?！甭犃税职值脑?，我暗下決心，以后一定要閱讀更多的經(jīng)典詩(shī)詞，超過爸爸。

（指導(dǎo)老師：王" "賀）