“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：‘早，早，早，你為什么背上小書包’……”入學(xué)首日，奶奶牽著我的手一路唱歌，送我上學(xué)。路上她饒有興致地向我講述著她第一天上學(xué)的故事。

奶奶說她第一天上學(xué)，教室里來了位非常嚴(yán)厲的老師。緊張的奶奶坐得筆直，就像電線桿一樣。老師還當(dāng)眾表揚(yáng)她的坐姿呢！可這并沒有緩解奶奶緊張的情緒。至于第一節(jié)課講的什么，奶奶腦子一片空白，一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。這經(jīng)歷雖逗得我哈哈大笑，卻不免讓我多了一些緊張。

不過比起奶奶，我就幸運(yùn)多了。當(dāng)我來到學(xué)校，老師扮演的卡通熊貓?jiān)缫颜驹陂T口迎接我們。走進(jìn)教室，微笑的老師一點(diǎn)兒也不嚇人。在和諧的氣氛中，老師用我們喜聞樂見的形式傳授知識(shí)，我聽得很入神。同學(xué)們也都很友好，主動(dòng)和我打招呼，幫我領(lǐng)書。和藹的老師、友善的同學(xué)，構(gòu)成了我向往的校園生活。我一點(diǎn)兒都沒有奶奶當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)的恐懼情緒，我太喜歡上學(xué)了！

《上學(xué)歌》陪伴一代代兒童走過了童年，遇見了美好。而今，我仿佛聽到了那些民謠在耳邊輕響，我以自己的《放學(xué)歌》作為回應(yīng)，向那些充滿智慧與溫情的旋律致敬，感謝它們陪伴我們走過每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子。

放學(xué)歌

太陽西邊照，

青草把頭搖。

蹦蹦跳跳放學(xué)好，

今天我又收獲知識(shí)了。

（指導(dǎo)老師：張久瑞）

作文畫外音

奶奶送我上學(xué)的路上總是哼唱這首《上學(xué)歌》，它不僅旋律優(yōu)美，而且富有童趣，也喚起奶奶對(duì)童年的美好回憶。我開始嘗試將這首民謠與我的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，我深刻體會(huì)到了民謠的魅（mèi）力和價(jià)值。它們不僅是童年的回憶，更是人生的財(cái)富。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)與民謠面對(duì)面，探索它們的奧秘和魅力。