[課內(nèi)跟蹤][（建議用時(shí)15分鐘）]

【基礎(chǔ)存盤】

1.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.茍富貴，無(wú)相忘（茍且）

B.九百人屯大澤鄉(xiāng)（停駐）

C.乃丹書帛曰“陳勝王”（稱王）

D.愛士卒，楚人憐之（哀憐，憐憫）

2.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)

B.為天下唱

C.置人所罾魚腹中

D.固以怪之矣

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）

（1）燕雀安知鴻鵠之志哉！

（2）會(huì)天大雨，道不通，度已失期。

（3）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？

【課內(nèi)精讀】

[創(chuàng)情境 課文探討]★4.對(duì)于《陳涉世家》這篇經(jīng)典作品，小東一家展開了討論。請(qǐng)你參與其中，完成填空。（6分）

爸爸（法律工作者）：《陳涉世家》是篇好文章，對(duì)我們的法治建設(shè)有相當(dāng)大的借鑒意義。文中“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”提醒我們①________________________________________________________________________________________________________________。

媽媽（記者）：“藉第令毋斬，而戍死者固十六七”告訴我們，②____________________________________________________________________________________________________________________。

小東（九年級(jí)學(xué)生）：陳勝、吳廣裝神弄鬼，這不是在愚弄眾人嗎？

爺爺（退休干部）：小東，他們確實(shí)是弄虛作假，但我們也應(yīng)該看到他們?cè)谖ｋy來(lái)臨之際的③________________________________________________________________________。（人物品質(zhì)）

叔叔（民營(yíng)企業(yè)家）：哈哈，老爸說(shuō)得是！我們民營(yíng)企業(yè)，還要學(xué)習(xí)他們不甘于現(xiàn)狀的精神，正如文中所說(shuō)④“________________________________”，（填課文原句）表達(dá)了對(duì)不公命運(yùn)的對(duì)抗。

奶奶（退休教師）：當(dāng)年，小東的舅公做生意缺少本錢，向我們借，他說(shuō)⑤“_______________________________________________________________________________________________________________”（填課文原句）?，F(xiàn)在，他生意做大了，還時(shí)不時(shí)提起當(dāng)年的事，確實(shí)沒(méi)有忘記咱們。

小東：之前我總是嘲笑同桌，說(shuō)他立志要成為宇航員是癡人說(shuō)夢(mèng)。今天我們學(xué)了《陳涉世家》這篇課文，他說(shuō)我⑥“____________________________________________________________________________”。（填課文原句）

爸爸：小東，你同桌反駁得很機(jī)智??！這樣的經(jīng)典課文，一定要好好讀，會(huì)讓你終身受益！