暢聊話題

這幾天，小學(xué)生湘湘和溪溪突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭中最有禮貌的人，往往是最小的小孩兒，當(dāng)然，還不會(huì)說話的除外。他們倆納悶兒了，會(huì)不會(huì)是個(gè)別現(xiàn)象呢？于是他們?nèi)フ彝瑢W(xué)求證，結(jié)果很多同學(xué)認(rèn)為，最有禮貌的人，就是那個(gè)最小的孩子。

這一有趣的發(fā)現(xiàn)，讓湘湘和溪溪激動(dòng)不已。

湘湘和溪溪說得沒錯(cuò)，等長(zhǎng)大了，幼年時(shí)那個(gè)最講禮貌的人肯定會(huì)再回來的。不過，那純真、活潑的“禮貌達(dá)人”形象，卻只能屬于那個(gè)美好的“幼崽期”。讓我們動(dòng)動(dòng)手中的妙筆，把“幼崽期”孩童講禮貌的名場(chǎng)面記錄下來，給成長(zhǎng)后的自己種下小小的驚喜和啟示的種子吧。

思路導(dǎo)航

我們首先得選擇準(zhǔn)備“載入史冊(cè)”的講禮貌名場(chǎng)面，比如一本正經(jīng)地聽從爸爸媽媽禮儀教導(dǎo)的場(chǎng)面，認(rèn)真地跟人打招呼的場(chǎng)面，萌萌地表示感謝的場(chǎng)面，熱情地跟人告別的場(chǎng)面……想想在這些場(chǎng)面中，這個(gè)“幼兒禮貌達(dá)人”是怎么說的，怎么做的，享受這禮貌待遇的人，又有哪些反應(yīng)。

我們還得關(guān)注當(dāng)時(shí)還有哪些人，他們的禮儀如何，通過對(duì)比來突出“最有禮貌”這一特點(diǎn)。

最后，我們來繪制寫作導(dǎo)航圖吧：

佳作點(diǎn)評(píng)

最有禮貌的人

浙江省桐鄉(xiāng)市洲泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)儂臣依

我的表弟今年才五歲，留著一頭短發(fā)，發(fā)絲又細(xì)又軟，摸上去，像是在撫摸一只溫順的小貓。他是目前我們大家庭里最小的孩子。

去年春節(jié)，我們一家和表哥表弟一家一起去外公家。一路上，大人們都在對(duì)我和表哥嘮叨，教育我們要有禮貌，要熱情地喊人。我和表哥都聽煩了，不情不愿地敷衍著。大人們又拿同樣的話去囑咐表弟，誰知表弟聽了，竟像得了十分光榮重大的任務(wù)一樣，興奮地答應(yīng)著：“知道的，知道的，要有禮貌?！?/p>

到了外公家，表弟第一個(gè)沖進(jìn)門，響亮清脆的童聲瞬間響起：“外公外婆，過年好！”外公外婆聽了，高興得眉開眼笑，抱起表弟直夸他聰明有禮貌。表弟也高興地笑著，那笑臉，簡(jiǎn)直比盛開的花還要燦爛。

我也不甘示弱，趕緊向外公外婆問好，可同樣的問候，總感覺不如表弟的熱情，不如表弟的真誠(chéng)。我有些慚愧，我一個(gè)小學(xué)生，竟然比不上一個(gè)五歲娃。我下意識(shí)地看向表哥，想看看表哥的表現(xiàn)。誰知表哥竟然已經(jīng)不聲不響地坐在了沙發(fā)上，握著遙控器看起了電視。還好還好，我不是最差的那個(gè)。

吃飯了，外公給表弟夾了個(gè)雞腿，表弟高興地說：“謝謝外公！”聽得外公樂開了花。外婆給表弟盛湯，表弟又連忙說：“謝謝外婆！”可愛有禮貌的表弟，成了飯桌上的團(tuán)寵，大家紛紛給他夾菜，只為了討表弟一聲萌萌的“謝謝”。

要回家了，表哥低著頭上了車，我向外公外婆喊了一句“拜拜”也上了車，只有表弟遲遲沒有上車。我將頭探出窗外，只見表弟一會(huì)兒跑向外公，一會(huì)兒跑向外婆，一會(huì)兒又跑向舅舅，一個(gè)不落地一一告別。

終于，表弟上了車。汽車啟動(dòng)了，表弟又站了起來，努力向窗外擺手，嘴里不住地喊：“外公拜拜，外婆拜拜，舅舅拜拜……”

“看，最小的倒是最有禮貌的。”開車的爸爸笑著說。我也納悶兒，為什么我和表哥兩個(gè)大的，都不如表弟有禮貌呢？

（指導(dǎo)教師趙仿華）

點(diǎn)評(píng)

同樣的禮節(jié)教育，“我”和表哥只覺得厭煩，表弟卻那么興奮。對(duì)比中，那個(gè)最有禮貌的人浮出“水面”。

點(diǎn)評(píng)

第一個(gè)沖進(jìn)門、響亮清脆的童聲、比盛開的花還要燦爛的笑臉，這樣的動(dòng)作、聲音、神態(tài)描寫，讓最有禮貌的人鮮活地站在了我們面前。

點(diǎn)評(píng)

“我”的不甘示弱，“我”的自我安慰，無不彰顯了表弟在禮節(jié)上的無可挑剔。

點(diǎn)評(píng)

要回家了，禮貌在持續(xù)，對(duì)比也在繼續(xù)。

點(diǎn)評(píng)

爸爸的話，一錘定音，回應(yīng)了題目；“我”的納悶兒，引人深思，令人回味。