摘要：高校學(xué)生黨支部是高校學(xué)生組織的基本單元，通過發(fā)揮學(xué)生黨支部的教育示范功能，能夠以黨支部的政治建設(shè)、思想建設(shè)與制度建設(shè)為依托，以支部為單位開展育人工作，推動提升高校育人質(zhì)量。該學(xué)生黨支部通過結(jié)合醫(yī)學(xué)行業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作特點(diǎn)，對癥下藥、號脈開方，創(chuàng)建“五劑藥方”以提升學(xué)生黨支部組織育人功效，有效利用學(xué)生黨支部組織育人的優(yōu)勢，教育引導(dǎo)學(xué)生種下真善美的種子、扣好人生一?？圩?。

關(guān)鍵詞：五劑藥方；提升學(xué)生黨支部；組織育人功效

高校學(xué)生黨支部是高校學(xué)生組織的基本單元，通過發(fā)揮學(xué)生黨支部的教育示范功能，能夠以黨支部的政治建設(shè)、思想建設(shè)與制度建設(shè)為依托，以支部為單位開展育人工作，推動提升高校育人質(zhì)量。學(xué)生黨支部是優(yōu)秀大學(xué)生的聚集地，相較其他學(xué)生組織，學(xué)生黨支部這一基本組織更具凝聚力和影響力。高?？捎行Ю脤W(xué)生黨支部組織育人的優(yōu)勢，教育引導(dǎo)學(xué)生種下真善美的種子、扣好人生一?？圩印?/p>

面對國際國內(nèi)發(fā)展新形勢、醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展新要求，高等醫(yī)學(xué)院校如何做好黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，把時代精神與行業(yè)傳統(tǒng)有效結(jié)合成為當(dāng)前黨建工作的重難點(diǎn)。高校學(xué)生黨支部緊緊圍繞“立德樹人”這一目標(biāo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人為主線，針對提升支部黨員政治素質(zhì)、全面發(fā)揮示范先鋒作用、推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等黨建重難點(diǎn)問題，結(jié)合醫(yī)學(xué)行業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作特點(diǎn)，對癥下藥、號脈開方，創(chuàng)建“五劑藥方”促進(jìn)立德樹人，以提升學(xué)生黨支部組織育人功效。

第一劑藥方：“學(xué)習(xí)補(bǔ)腦丸”筑牢思想

把學(xué)習(xí)教育作為首要任務(wù)，“三學(xué)”補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“基”。始終堅(jiān)持將政治建設(shè)擺在首位，樹立“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，制定支部政治理論學(xué)習(xí)安排，落實(shí)“第一議題”等學(xué)習(xí)制度。一是率先垂范學(xué)。堅(jiān)持支部書記帶頭“領(lǐng)學(xué)”、支委成員全面“督學(xué)”、支部黨員相互“促學(xué)”的方式，確保學(xué)習(xí)方向明確、學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)成果豐碩，始終當(dāng)好黨的理論學(xué)習(xí)教育“先行者”。二是分享交流學(xué)。支部學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子多層次相互交流學(xué)習(xí)心得，并及時總結(jié)提煉學(xué)習(xí)精華，多形式將其分享給年級全體學(xué)生，持續(xù)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是線上線下學(xué)。線上充分利用微信號、易班、法宣在線等平臺，線下積極開展專題討論、研討交流、戶外讀書、應(yīng)知應(yīng)會測試、微視頻黨課知識等，多形式創(chuàng)新進(jìn)行黨的理論學(xué)習(xí)教育，持續(xù)激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)其樹立正確的“三觀”，使其將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于形。四是結(jié)合實(shí)踐學(xué)。把黨的理論學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，不容易集中，因此凡有3名以上正式黨員的實(shí)習(xí)點(diǎn)即成立黨小組，各黨小組結(jié)合“三會一課”和主題黨日等要求，開展讀書班、學(xué)習(xí)研討、講授紀(jì)律黨課等主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，并通過“建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”等方式，形成課內(nèi)課外優(yōu)勢互補(bǔ)，線上線下共同互動的良好局面，讓實(shí)習(xí)生黨員離校不離“家”、離校不離“學(xué)”，在工作實(shí)踐中感悟黨的理論學(xué)習(xí)教育真諦。

第二劑藥方：“黨建活絡(luò)丹”強(qiáng)化組織

以黨的理論學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，按照黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，“黨建+3” 模式打造黨建工作品牌。一是“黨建+交流平臺”。重視黨員發(fā)展工作，做好入黨前的教育引領(lǐng)，創(chuàng)辦“青春飛揚(yáng)博士導(dǎo)讀”，搭建“黨員先鋒論壇”，定期發(fā)布“大學(xué)生如何端正入黨動機(jī)”“大學(xué)生使命與擔(dān)當(dāng)”“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”

“大學(xué)生四、六級通關(guān)”等話題，鼓勵學(xué)生積極參與討論，在討論與交流中引導(dǎo)培養(yǎng)正確的三觀教育，引導(dǎo)其感黨恩、聽黨話、跟黨走。二是“黨建+制度機(jī)制”。建立“每月一談”制度，按照每月一主題的原則，深入學(xué)生中間傾聽心聲，及時幫助解決生活困難、思想懈怠等突出問題，幫助學(xué)生走出困境。三是“黨建+實(shí)踐教育”。充分利用遵義紅色文化和校園文化資源，組織“紅色曙光”“鄉(xiāng)野童夢·普語啟航”等社會實(shí)踐團(tuán)宣講 “遵義會議精神”“兩彈一星精神”“井岡山精神”等活動；組織學(xué)生參觀茍壩紅色基地、紅軍遵義總政治部舊址、遵義會議會址、四渡赤水紅色教育基地等革命（勝）圣地，實(shí)地學(xué)習(xí)感悟先烈革命精神，傳承紅色基因，增強(qiáng)學(xué)生使命感和責(zé)任感。

第三劑藥方：“榜樣示范膠囊”提振作風(fēng)

注重榜樣教育，汲取榜樣力量，滋養(yǎng)學(xué)生“初心”，深入開展“榜樣三學(xué)”。一是學(xué)革命榜樣。組織觀看電視節(jié)目《故事里的中國》、學(xué)習(xí)李白烈士等先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈（意）遺志、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)革命精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生理想信念。二是學(xué)時代榜樣。深入學(xué)習(xí)張富清、黃大年、王繼才、焦裕祿、杜富國等時代楷模先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生向楷模看齊，學(xué)習(xí)楷模精神，勇?lián)鷷r代使命、勇挑復(fù)興重任。三是學(xué)身邊榜樣。學(xué)習(xí)在遵醫(yī)歷史發(fā)展中做出重要貢獻(xiàn)的老一輩專家、抗疫英雄、知名學(xué)者先進(jìn)事跡，邀請有關(guān)專家做專題輔導(dǎo)，使學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和工作中對標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，牢記醫(yī)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心、砥礪前行。

第四劑藥方：“持之以恒沖劑”關(guān)愛學(xué)生

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以“四進(jìn)措施”確保學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里做。一是走進(jìn)“心底”。以班會、調(diào)研會、交流會等方式了解學(xué)生所思所想，通過問卷調(diào)查收集學(xué)生意見建議，對積極的建議及時予以采納，對指出存在的問題和不足及時進(jìn)行整改，每周安排5-10位同學(xué)談心談話，特別對有心理疾病、家庭發(fā)生突變、貧困生、情感學(xué)習(xí)困惑等同學(xué)的跟蹤了解，并形成長效機(jī)制。二是走進(jìn)“課堂”。學(xué)風(fēng)建設(shè)旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展及良好品格的養(yǎng)成。支部建立學(xué)風(fēng)監(jiān)督、課堂管理、學(xué)習(xí)情況周報(bào)表制度，讓學(xué)生黨員參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中。輔導(dǎo)員定期走進(jìn)課堂與學(xué)生一同聽課，換位體驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)感受，與學(xué)生“打成一片”。三是走進(jìn)“寢室”。寢舍作為大學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、交流的生活空間，在大學(xué)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。舍友之間的相處，不僅會影響日常生活習(xí)慣和作息，也會影響大學(xué)生的情緒和體驗(yàn)。大學(xué)寢舍的生活，對于許多學(xué)生來說，是與非家庭成員長時間共同生活，因大家的學(xué)習(xí)生活等作息時間、生活習(xí)慣等都不一樣，在這種情境下，誤解、抱怨、沖突等很容易發(fā)生。支部建立了黨員聯(lián)系寢室制度，每周日治保委員查寢制度、節(jié)假日返校查寢制度，文明寢舍制度、寢舍值日排班制度等學(xué)生寢室建設(shè)。輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周走訪學(xué)生寢室，推出“黨員示范寢室”評選活動，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。四是走進(jìn)“家庭”。學(xué)生資助是暖心工程，輔導(dǎo)員不定期走訪重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生家庭，在走訪過程中，輔導(dǎo)員不僅向家長介紹學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，解答國家和學(xué)校教育、管理服務(wù)、資助、就業(yè)等相關(guān)政策，還深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、生活習(xí)慣等，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，真正做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力開展更有溫度、更具情懷的學(xué)生資助工作。

第五劑藥方：“愛國主義口服液”厚植情懷

把愛國主義教育作為學(xué)生必修課，引導(dǎo)學(xué)生感悟先賢的愛國情感，以此修身養(yǎng)德，浸潤精神家園。主要以中國共產(chǎn)黨建黨周年、國慶節(jié)、五四青年節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、一二九運(yùn)動等重大節(jié)日點(diǎn)為契機(jī)，組織開展“九個一”系列活動。即：一是推薦一本紅色書籍，支部征集推薦書名，每個黨員在課余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自愿在每月讀書班上分享紅色故事，讀書后所獲得感悟；二是舉辦一次黨的理論學(xué)習(xí)教育知識競賽，競賽可以在校園教室、校外革命教育基地開展。舉辦知識競賽可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，以賽促學(xué)，以學(xué)提升本領(lǐng)，進(jìn)一步傳承信仰初心，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍生機(jī)活力；三是開展一次演講比賽，主題可以根據(jù)黨組要求“學(xué)黨史·頌英雄”“強(qiáng)國有我”，弘揚(yáng)紅色旋律；四是辦紅歌合唱比賽，通過合唱比賽，在歌聲中傳揚(yáng)黨的精神，凝結(jié)黨的力量，表達(dá)對祖國的贊頌，對紅色歲月的追憶，對革命年代的禮贊，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，傳播好中國聲音，引領(lǐng)學(xué)生唱響時代主旋律，深植家國情懷；五是爭做一次黨員先鋒崗，彰顯示范作用。一位黨員就是黨的一面旗幟，走在前，做示范，是黨員先鋒模范作用的具體體現(xiàn)，只有黨員首先站出來，敢于沖，才能把群眾帶動起來，凝聚起來，組織起來，才能增強(qiáng)黨員的戰(zhàn)斗力。六是清明祭奠紅軍墓，帶領(lǐng)同學(xué)們深情回溯那一段沉重而滄桑的歷史，銘記革命先烈，也是進(jìn)一步深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育；七是開展一次學(xué)習(xí)“習(xí)言習(xí)語”心得體會，通過向黨深情告白，說出對黨的熱愛，對初心的堅(jiān)守；八是組織一次配樂詩朗誦活動，頌黨恩感黨情，加強(qiáng)對學(xué)生中華民族共同體意識教育，增強(qiáng)民族凝聚力和文化自信；九是組織志愿服務(wù)，為民真心辦實(shí)事；通過豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，在學(xué)生心中厚植愛國主義情懷。

自采用“五劑藥方”以來，黨支部的“肌體細(xì)胞”煥然一新，顯現(xiàn)出積極健康的生機(jī)和活力。具體來說，通過“學(xué)習(xí)補(bǔ)腦丸”，強(qiáng)化了思想理論武裝，提高了學(xué)生隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。通過“黨建活絡(luò)丹”，加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)了支部的戰(zhàn)斗力凝聚力。通過“榜樣示范膠囊”，學(xué)習(xí)榜樣的先鋒模范事跡，鞏固了支部師生擔(dān)當(dāng)作為的堅(jiān)定信念。通過“持之以恒沖劑”，堅(jiān)持以學(xué)生實(shí)際困難為導(dǎo)向，彰顯了支部工作的實(shí)效性和針對性。通過“愛國主義口服液”，學(xué)深學(xué)實(shí)黨的百年偉大奮斗歷程，激發(fā)了支部學(xué)生的愛國主義熱情。

經(jīng)驗(yàn)啟示：多舉措提升大學(xué)生黨支部組織育人功效

一是要創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織，堅(jiān)持思想為先。立德樹人是高校的立身之本，所立的“德”是共產(chǎn)主義理想與社會主義信念之德；所“樹”的人是德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。深化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力點(diǎn)首先是思想政治建設(shè)，把正確的政治方向、價值取向、育人導(dǎo)向貫穿到黨建工作始終，通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合輻射到全體學(xué)生。

二是要創(chuàng)立服務(wù)型黨組織，突出以人為本。以人為本是學(xué)生基層黨組織的主要任務(wù)和集中體現(xiàn)，支部的中心工作要圍繞學(xué)生開展，充分考慮學(xué)生的意愿與困難，要急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，幫學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難，將理論的邏輯力量轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的真理力量，將學(xué)生工作真正做深做實(shí)。同時，運(yùn)用大學(xué)生真心喜愛并樂于接受的話語體系和活動方式，增強(qiáng)高校黨建工作的親和力和實(shí)效性，確保學(xué)生成為中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

三是要創(chuàng)立創(chuàng)新型黨組織，增強(qiáng)組織活力。推行創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)，就是要認(rèn)真分析學(xué)生基層黨建工作面臨的新特點(diǎn)、新任務(wù)、新要求，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步凝聚黨員隊(duì)伍，激發(fā)黨建活力。

總的來說，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作，要以推進(jìn)創(chuàng)新為主，以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)為根本，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)，更好的貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)思想，深入開展黨的理論學(xué)習(xí)教育，提高學(xué)生基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有效提升黨支部組織育人功效。

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本文得到以下項(xiàng)目支持：貴州省教育廳高校人文社會科學(xué)研究輔導(dǎo)員項(xiàng)目“貴州省高校研究生輔導(dǎo)員工作滿意度及其影響因素的調(diào)查研究”（11FDY002 C-730）；2024年大學(xué)生思想政治工作精品項(xiàng)目“‘三全育人’視域下提升學(xué)生黨支部組織育人功效的探討與實(shí)踐”（SZ--2024--19）；2024 年遵義醫(yī)科大學(xué)“芳華正茂”輔導(dǎo)員工作室項(xiàng)目。

（作者系遵義醫(yī)科大學(xué)副教授、學(xué)生黨支部書記）