編者按

從日常打掃衛(wèi)生到維護班級秩序，值日工作雖小，卻關(guān)系到班級的整體氛圍與教室環(huán)境，還是培養(yǎng)學生責任感與團隊精神的重要途徑。然而，在實際情況中，班級值日工作往往面臨諸多難題。

比如，有些學生將值日視為負擔，值日時不情不愿。如何引導學生正確認識值日工作的重要性？

又比如，“重活累活”無人干，而“輕松差事”又人滿為患。如何讓每一名學生公平、合理地承擔值日職責？

再比如，值日質(zhì)量參差不齊。有的學生認真負責，而有的學生敷衍了事，甚至逃避責任。如何完善值日監(jiān)督與激勵機制？

另外，值日過程中學生之間的摩擦與沖突也頻頻出現(xiàn)。教師如何調(diào)解？

本期，我們圍繞“班級值日工作”展開討論。