懷特海說，教育的主題只有一個，那就是五彩繽紛的生活。江蘇省江陰市陸橋中學(xué)（簡稱“陸中”）“穋橋”綜合實踐活動課程源于生活，融于生活，又走向生活，指向?qū)W生生活智慧的發(fā)展，旨在幫助學(xué)生實現(xiàn)其個體生命的成長。

“穋橋”綜合實踐活動課程，與社會服務(wù)、職業(yè)體驗和研學(xué)旅行等高度整合，與勞動教育和各學(xué)科課程相互協(xié)同，形成不同要素彼此滲透、融合貫通的序列化課程內(nèi)容體系，深挖本土優(yōu)質(zhì)資源，拓寬綜合實踐活動課程基地，建立融合育人機(jī)制，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方教育資源，形成獨特的課程樣態(tài)。

近年來，陸中學(xué)子依托本土綜合實踐活動課程基地，參與陸橋天華國防教育館志愿者講解、從事“稷穋”農(nóng)耕園勞作、體驗無人機(jī)編隊表演、采訪身邊的最美勞動者、追尋革命先輩足跡、尋訪長涇明清一條街、探秘高城墩遺址、探訪徐霞客文化博覽園等，打通教育與生活世界的自然聯(lián)系，超越學(xué)科界限，在真實的自然與社會情境中，通過探究、服務(wù)、勞作和體驗等途徑，在深度、開放、多維、綜合的實踐過程中轉(zhuǎn)識成智、創(chuàng)造生成，拓展生命發(fā)展的可能向度，回歸教育的本真狀態(tài)，實現(xiàn)了培養(yǎng)“完整的人”的價值旨?xì)w。

（顧中華 報道）