無錫開放大學(xué)提出數(shù)智賦能“三教”融合的優(yōu)化策略，為無錫學(xué)習(xí)型城市建設(shè)貢獻了“無錫開大”的智慧和力量。

關(guān)鍵詞 數(shù)智化 開放大學(xué) 三教協(xié)同 終身學(xué)習(xí)

數(shù)字化改革是開放大學(xué)深化辦學(xué)理念的應(yīng)有之義，也是開放大學(xué)實現(xiàn)終身教育創(chuàng)新發(fā)展的時代命題。在60多年辦學(xué)歷程中，無錫開放大學(xué)始終堅持服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，形成了開放教育、職業(yè)教育、社會教育三類教育融合發(fā)展的新局面。學(xué)校整合政行校企多方資源，促進辦學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，運用現(xiàn)代信息技術(shù)推動學(xué)習(xí)服務(wù)模式創(chuàng)新，將數(shù)字化融入五院融通的全周期協(xié)同育人模式，探索開放大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型“無錫經(jīng)驗”，助力學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

智慧助學(xué)，精準(zhǔn)服務(wù)

形成“數(shù)智賦能”的智慧學(xué)習(xí)樣態(tài)

開放大學(xué)從電大發(fā)展而來，積累了豐富的“線上+線下”混合式教學(xué)經(jīng)驗。

一是打造以教學(xué)與管理創(chuàng)新能力為核心的培訓(xùn)體系，提升師生數(shù)字化水平。學(xué)校積極貫徹落實無錫市首席數(shù)據(jù)官（CDO）制度，實施教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制，建立由校長領(lǐng)銜、相關(guān)管理人員構(gòu)成的信息化團隊。學(xué)校將數(shù)字素養(yǎng)作為教師素養(yǎng)的基本要求，健全教師數(shù)字素養(yǎng)的培訓(xùn)體系；與國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心簽訂合作協(xié)議，面向全校教職員工開展數(shù)字資源建設(shè)專題培訓(xùn)；組織使用國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心平臺，將國家資源中心（無錫分中心）、5分鐘課程網(wǎng)、國開學(xué)習(xí)網(wǎng)整合于學(xué)校網(wǎng)站首頁的學(xué)習(xí)資源模塊內(nèi)；將網(wǎng)站分享給教師，支持其備課及教學(xué)技能提升。

二是強化混合式教學(xué)與數(shù)字化的深度融合，推進數(shù)智賦能成效。以設(shè)備和技術(shù)為抓手，融智慧環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧服務(wù)等功能于一體，支持教學(xué)、實驗、評價、管理等完整教育閉環(huán)，全常態(tài)的智能感知和智能服務(wù)。學(xué)校完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建運轉(zhuǎn)良好的校園信息化生態(tài)體系，積極做好智慧教育平臺建設(shè)：建立教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的專項經(jīng)費投入機制，持續(xù)推動課程數(shù)字化資源建設(shè)工作，建有超100平方米的標(biāo)準(zhǔn)演播大廳1個，配置了完善的導(dǎo)播拍攝系統(tǒng)，建有數(shù)字化智能實訓(xùn)教室4間，擁有智能仿真實訓(xùn)系統(tǒng)4套，應(yīng)用虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)的專業(yè)占所有專業(yè)比例約為43%。學(xué)校新建財務(wù)大數(shù)據(jù)實踐教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)平臺兩項；將5G、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)賦能數(shù)字圖書館、智慧教室、智慧演播廳；加快遠程教育大樓、社會教育大樓智能化改造；持續(xù)推進“技防+人防”校園數(shù)字化治理模式；完善校級信息應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)共建共享，提升學(xué)校數(shù)字化、智能化的整體治理水平。

三是探索“大數(shù)據(jù)”專業(yè)建設(shè)成效，協(xié)同提高數(shù)智育人水平。學(xué)校積極組織國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心的優(yōu)秀資源和課程的推選工作，鼓勵教師積極參與中心資源建設(shè)。其中，“江蘇地域文化”“機電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練”“可編程控制技術(shù)應(yīng)用”等5門課程資源，總瀏覽量2792次。學(xué)校以教學(xué)公開課、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)活動為抓手，引導(dǎo)教師更新教育觀念，運用雨課堂、藍墨云班課、數(shù)字化資源等進行教學(xué)設(shè)計，不斷推進課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、成績和行為進行點評與分析，為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)資源和建議。

學(xué)校發(fā)揮自身信息技術(shù)優(yōu)勢，建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的終身教育路徑，在超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開設(shè)在線教學(xué)及混合式教學(xué)600余門次。學(xué)校以數(shù)智賦能終身教育，建成江蘇省首家市民學(xué)習(xí)中心并成為首批國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心分中心之一，獲批教育部終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺示范基地，建設(shè)“無錫學(xué)習(xí)在線”平臺、終身學(xué)習(xí)“空中老年大學(xué)”電視欄目、“無錫終身學(xué)習(xí)”《無錫日報》專欄，儲備了豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源，形成了“玩轉(zhuǎn)智能手機——體驗智慧無錫”“殘疾人依托團隊互助推進心理康復(fù)”等一批服務(wù)老年人、殘疾人等各類群體終身學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)課程。2023年，學(xué)校獲評國家數(shù)字化資源中心突出貢獻單位和江蘇開放大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)信息化工作先進集體。

深化應(yīng)用，提升質(zhì)效

提升終身教育資源供給側(cè)水平

學(xué)校在學(xué)歷繼續(xù)教育的基礎(chǔ)上，積極推進社區(qū)教育、老年教育、殘疾人教育、職業(yè)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，加強與無錫教育電視臺、無錫電教館等相關(guān)部門的合作，豐富數(shù)字化課程資源，推進移動學(xué)習(xí)場景建設(shè)；打通各級社區(qū)教育資源數(shù)據(jù)壁壘，建設(shè)覆蓋全市、開放便捷的數(shù)字化學(xué)習(xí)公共服務(wù)云平臺場景，形成社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。

一是大數(shù)據(jù)為開放大學(xué)明確服務(wù)社會功能提供精準(zhǔn)依據(jù)。無錫開放大學(xué)建設(shè)了優(yōu)質(zhì)的多模態(tài)終身教育資源，滿足不同人群的終身學(xué)習(xí)需求：加強文明實踐資源整合，孵化1100余門線上線下課程資源；30門課程獲評省社區(qū)教育精品課程，25門課程入選省老年教育學(xué)習(xí)資源庫子庫，45門課程獲省級“能者為師”專題特色課程，“‘?dāng)?shù)碼樂園’樂無窮”等2門課程獲評省級“智慧助老”專題典型工作案例，“智聯(lián)夕陽 銀發(fā)無憂”等4門課程被評為省級“智慧助老”專題典型教育培訓(xùn)項目。

二是開展信息無障礙建設(shè)和研究，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共融共通。學(xué)校通過無錫市殘疾人教育學(xué)院建設(shè)，聚焦語音技術(shù)、字體放大技術(shù)、穿戴設(shè)備等方面，幫助老年人、殘疾人等共享數(shù)字生活，彌合“數(shù)字鴻溝”?！盁o障礙信息技術(shù)在老年教育中的應(yīng)用研究”“‘居家學(xué)習(xí)’模式下發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人方法研究”等20余項課題被江蘇省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心、江蘇開放大學(xué)、江蘇省社科聯(lián)等部門立項。學(xué)?！袄夏杲逃毖芯恳堰M入全國前二十，“老年學(xué)習(xí)者”研究位列同類院校第四，“老年學(xué)習(xí)者數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究與實踐”獲江蘇省社會教育（教學(xué)）成果一等獎。

三是培育具有無錫特色的社區(qū)教育特色品牌項目，服務(wù)技能型社會、學(xué)習(xí)型社會的發(fā)展。學(xué)校通過建設(shè)全市社區(qū)教育品牌項目、社區(qū)教育“游學(xué)”項目、“學(xué)習(xí)苑”項目及優(yōu)質(zhì)項目化基地等，全方位提升教育產(chǎn)品的特色性、質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)性及服務(wù)的便捷性；通過資源的流動互動、優(yōu)化整合，最大限度地發(fā)揮資源的綜合使用效益。2023年，學(xué)校樂齡學(xué)院獲評“江蘇省示范老年大學(xué)”。

構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+終身學(xué)習(xí)”模式

提升優(yōu)質(zhì)資源供給能力

學(xué)校充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)圈，培育網(wǎng)上交流互動和數(shù)字學(xué)習(xí)共同體，豐富“空中課堂”數(shù)字課程體系，建立面向未來的“實體+云端”的教育供給服務(wù)，實現(xiàn)數(shù)字學(xué)習(xí)惠民。

一是加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)智能教學(xué)、虛擬仿真、實習(xí)實訓(xùn)、管理服務(wù)等應(yīng)用場景。市級層面建設(shè)的“無錫學(xué)習(xí)在線”、無錫市新時代文明實踐指導(dǎo)中心網(wǎng)站，已上線1310個新時代文明實踐中心（所、站、點），已建成498門優(yōu)質(zhì)課程、上傳4084個視頻，觀看人次達72萬，網(wǎng)站累計訪問量達770萬人次。全市構(gòu)建了“1+N”老年教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為錫城老年人提供普惠、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的老年教育資源。

二是數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村振興，滿足人民群眾個性化、多樣化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校深入了解無錫鄉(xiāng)村振興的實際需求，牽頭成立“無錫鄉(xiāng)村振興教育共同體”，建立鄉(xiāng)村振興學(xué)院。通過黨建助農(nóng)領(lǐng)發(fā)展、教育助農(nóng)增動力、文化助農(nóng)促振興、藝術(shù)助農(nóng)亮鄉(xiāng)村、科技助農(nóng)惠民生等項目，激活共同富裕新動能，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村集體增收和群眾致富。學(xué)校組織110余名鄉(xiāng)村干部報名開放學(xué)歷教育；建成一支由280余名專兼職教師組成的送教下鄉(xiāng)師資隊伍，推進送教進鄉(xiāng)村工程，整合100門線上課程和30門線下課程，供鄉(xiāng)村干部、村民學(xué)習(xí)選擇；聯(lián)合恒源祥集團建設(shè)鄉(xiāng)村振興直播實訓(xùn)室，將網(wǎng)絡(luò)直播帶貨培訓(xùn)開到社區(qū)。學(xué)校主動對接市委組織部、物流協(xié)會、快遞協(xié)會等單位，整合150門線上線下課程，深入了解“新業(yè)態(tài)”“新就業(yè)”“兩新”群體的實際需求，共同研究服務(wù)“兩新”人群的新路徑。

三是辦好“星辰夜?！?，更好滿足人民群眾的精神文化需求。無錫開放大學(xué)充分發(fā)揮無錫市社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心職能，創(chuàng)新打造服務(wù)錫城中青年群體的“星辰夜?！?。截至目前，夜校已開設(shè)三期、20余門課程，累計服務(wù)學(xué)員700余名。作為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型高校，學(xué)校不斷優(yōu)化夜課堂內(nèi)容和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，提升夜課堂品質(zhì)，激發(fā)夜間學(xué)習(xí)新動力，為中青年群體的工作和生活“加油充電”。

下一階段，無錫開放大學(xué)將繼續(xù)秉承“開放、融合”的理念，不斷拓寬資源利用渠道，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，形成資源建設(shè)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的運行機制，為社會提供更多優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，為不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者提供數(shù)字化學(xué)習(xí)的支持服務(wù)，為無錫市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)貢獻“無錫開大”智慧和力量。

2023年度無錫市哲學(xué)社會科學(xué)招標(biāo)課題（社會教育發(fā)展專項）“新時代無錫社區(qū)教育教師隊伍專業(yè)化發(fā)展路徑研究”階段研究成果（項目編號：D/2016/03/64）；江蘇省終身教育研究會2024年度科研項目“新型高校服務(wù)市民終身學(xué)習(xí)新樣態(tài)的無錫教育實踐”階段研究成果（項目編號：24SZJA005）

（賈厚林，校長。無錫開放大學(xué)。）

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