風(fēng)輕輕，雨綿綿，我靜坐于窗前，翻開書本，靜心去品味文字的美好。

曾幾何時(shí)，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)難于登青天。我討厭枯燥乏味的文章，每次翻開書，總是看了兩行字便無(wú)心去欣賞文字的美好了。我不喜歡看長(zhǎng)篇大論的書籍，哪怕是小說(shuō)，我也未曾靜下心去品味。直到我翻開了那本《紅樓夢(mèng)》……

那是我第一次翻開那本書—《紅樓夢(mèng)》。本以為我又會(huì)和曾經(jīng)一樣百無(wú)聊賴，沒(méi)心閱讀，可是隨意看了兩行字后，我便被那文字深深吸引住了。我竟靜下心開始翻閱這本書，暖黃的燈光下，泛黃的紙張、優(yōu)美的語(yǔ)言……我細(xì)細(xì)品味著。

書中的人物躍然紙上：多愁善感的林黛玉、乖張頑劣的賈寶玉、溫柔敦厚的薛寶釵、熱情潑辣的王熙鳳……栩栩如生的描繪讓這些人仿佛就在我面前。書中將封建社會(huì)的落后及封建社會(huì)對(duì)人們的毒害一一呈現(xiàn)出來(lái)，讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)有了更深刻的了解。我忽然發(fā)現(xiàn)，靜下心閱讀是一件多么令人心曠神怡的事??！當(dāng)我合上這本《紅樓夢(mèng)》，恍然對(duì)閱讀有了新的理解，曾覺(jué)得枯燥無(wú)味的文章，竟有了些許趣味。

我開始靜下心去閱讀更多的書，細(xì)細(xì)咀嚼文字。

我這一次翻開了《紅星照耀中國(guó)》。書中真實(shí)記錄了斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，他向全世界報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。我為書中記錄的史事所感嘆，我感悟到了紅軍長(zhǎng)征的苦難，感悟到了紅軍艱苦奮斗的精神，感悟到了紅軍堅(jiān)信革命終將勝利的決心；我聽到了他們?yōu)楦锩鵂奚呐?，聽到了他們?yōu)楦锩鴬^斗的吶喊，他們驚天地泣鬼神的事跡動(dòng)人心脾。我更加明白了我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的革命精神，去為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

我感嘆著這偉大的精神，學(xué)習(xí)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，繼而又翻開了那本《艾青詩(shī)選》。

錯(cuò)落的詩(shī)行，整齊劃一的詩(shī)節(jié)，盡情的呼告，深沉的詩(shī)意，簡(jiǎn)短的詩(shī)句卻蘊(yùn)含著深深的詩(shī)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……” 沒(méi)有華麗的辭藻，卻將愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。我靜下心，去閱讀那樸實(shí)卻深沉的詩(shī)句，去看那詩(shī)中的大好河山，去領(lǐng)悟那詩(shī)中的情義。

靜下心去閱讀，博覽群書后，我學(xué)習(xí)到了更多知識(shí)。閱讀海倫·凱勒的文章，我從中學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；閱讀蘇軾的詩(shī)詞，我從中學(xué)習(xí)到樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟；閱讀吳敬梓的文章，我從中了解到封建社會(huì)對(duì)人們的毒害……

風(fēng)停了，虹銷雨霽，我靜坐窗前，再次翻開了書，領(lǐng)悟那書中的美好。