這段文字中，“有的”重復(fù)出現(xiàn)了兩次，包含的信息主要有三點(diǎn)：第一，做出回答的人都在曹操身邊，是在一定范圍內(nèi)的人，“有的”即“曹操身邊的一部分人”；第二，每一個(gè)“有的”里面的人，都是“持相同觀(guān)點(diǎn)的人”，概述了某一部分人的觀(guān)點(diǎn)；第三，兩個(gè)“有的”都是“圍繞曹操的問(wèn)題發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)”，這幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的。

“有的……有的……”這個(gè)固定搭配，表示了并列關(guān)系，在平日里我們經(jīng)常會(huì)用到，只要所列內(nèi)容合理，“有的”可以一直加。這個(gè)“合理”，須滿(mǎn)足幾個(gè)條件，除了前面我們說(shuō)的“有一定范圍”“屬相同觀(guān)點(diǎn)的歸并”“組成并列關(guān)系”外，還包括“有的”后面表述的內(nèi)容在邏輯上要說(shuō)得通，是并列的。此外，如果能在句式和語(yǔ)氣上保持基本一致，那就更通順、更完美了。如：班級(jí)大掃除中，同學(xué)們有的在擦玻璃，有的在整理桌椅，有的在清潔墻壁，有的在侍弄花草，有的在拖地……大家各司其職，忙得不亦樂(lè)乎。這一句通過(guò)描述同學(xué)們的各種行為，寫(xiě)出了班級(jí)大掃除全員共同勞動(dòng)的場(chǎng)面。

表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞還有很多，如“又……又……”“一邊……一邊……”“不是……而是……”“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”等，在一些情況下它們是可以替換使用的，至于用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞比較好，同學(xué)們除了記好每個(gè)關(guān)聯(lián)詞使用的注意事項(xiàng)外，更重要的是平日里要多讀、多誦、多積累，以培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣到用時(shí)就能自然而然地想起，不容易用錯(cuò)。

不妨再回顧前面對(duì)“有的”的分析，假設(shè)我們當(dāng)時(shí)在曹沖稱(chēng)象的現(xiàn)場(chǎng)，也提一些可行的觀(guān)點(diǎn)，多補(bǔ)充幾個(gè)“有的”吧。