弟弟還沒進家門就嚷嚷：“媽媽，媽媽，今天我要做家務！”這可是太陽從西邊出來了，弟弟向來都是衣來伸手、飯來張口，他怎么想起做家務了？

媽媽爽快地說：“那好啊，你要掃地還是洗碗？”弟弟說：“不不不，我要給爸爸洗腳。我們班的同學都答應老師回家后要給爸爸洗腳?！彼麤_爸爸喊：“你搬個小凳子?！卑职忠埠苈犜挘荒樝硎艿刈谀莾?。弟弟又說：“你把襪子脫下來！”爸爸說：“應該你給我脫?！钡艿苡檬衷诒亲忧吧攘松龋骸疤袅?b id="0cce061c5eee8140ca11d880aef332a22d3ef345">，太臭了，我不脫，你自己脫?！?/p>

接著，他喊媽媽：“媽媽，你把洗腳盆搬過來?！眿寢屨f：“不是你要勞動嗎？”弟弟有點生氣了：“你們要配合我勞動。媽媽，你把洗腳水也提過來！”弟弟接過洗腳水就往盆里倒，結(jié)果把爸爸的腳燙紅了。爸爸大聲喊：“我不洗了，我不洗了，燙死我了！”媽媽急忙加上冷水。

弟弟用三根手指捏著爸爸的腳，另外一只手做了個勝利的手勢，沖著媽媽喊：“媽媽，快，給我拍照。”“拍照干什么？”“老師讓同學們做家務，必須拍照發(fā)到家長群里。這是學校布置的任務！”

我納悶：弟弟的手只是挨到了爸爸的腳，這就算勞動了？媽媽苦笑一聲，用手機給弟弟拍了幾張照。拍完照，弟弟甩了甩手上的水，說：“好了，非常完美！這項作業(yè)可以提交了！”

我看了一下時間，僅僅過去了三分鐘。這樣做家務，還不如不做呢！

發(fā)稿/莊眉舒

老師點評：小作者先拋出了“太陽從西邊出來”吸引讀者，然后是弟弟一系列搞笑的言行——只是為了完成老師布置的家務作業(yè)。作文很真實地反映了這一代孩子的勞動意識，令人擔憂，發(fā)人深思。指導老師/李旭日