古代詩歌既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，又是同學們必學的一部分內(nèi)容。了解古代詩歌中常見的表現(xiàn)手法，對大家體會作者的思想感情、感受詩歌的藝術(shù)魅力有極大的幫助。下面，筆者就對其中的幾種表現(xiàn)手法作簡要的介紹。

一、襯托

襯托，即通過描寫某一事物來突出主要描寫對象的某種特質(zhì)的修辭手法。使用襯托的表現(xiàn)手法，可以使事物的特點變得更加清楚、鮮明、突出。一般來說，詩人在詩句中會描寫兩種或多種事物。這些事物之間往往主次分明。

示例：

贈汪倫

李 白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

在這首詩中，詩人用“深千尺”來贊美桃花潭的潭水之深，看似是在寫景，實則是在為接下來的抒情作鋪墊。詩人使用襯托的表現(xiàn)手法，用深深的潭水來襯托無形的情意，表明桃花潭的潭水再深也比不過汪倫對自己的情誼，既生動又形象地突出了汪倫對自己的情感之深。

在這首詩中，李白采用的是正襯的表現(xiàn)手法，即利用事物間的近似條件來襯托主體事物。在《夢游天姥吟留別》中，他同樣使用了正襯的表現(xiàn)手法： “天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾?！痹谠姼柚?，他并沒有直接寫天姥山有多么高，而是以五岳、天臺來襯托天姥山。要知道，五岳、天臺均以險峻而聞名遐邇，而天姥山比它們還要高。這就很好地襯托出天姥山的山勢之高。

除了正襯之外，反襯也是非常常見的。比如，王維在《鳥鳴澗》中寫道： “人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！痹娙擞螟B鳴的“鬧”反襯出春山的“靜”，非常巧妙。

二、渲染和烘托

渲染本是一種繪畫的技巧，是指在需要強調(diào)的地方施以濃墨重彩，使畫面中的某個部分變得更加突出的一種技法。烘托則不同，是指有意避開需要強調(diào)的地方，而用水墨去點染其外部輪廓，使需要強調(diào)的地方變得更加鮮明突出的一種技法。一些同學分不清這兩種表現(xiàn)手法。因此，筆者將其放在一起比較分析。

比如，漢樂府民歌《江南可采蓮》中寫道： “魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！痹娙诉\用渲染的表現(xiàn)手法，從正面描寫魚兒歡快游動的景象，呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的江南水鄉(xiāng)畫，不難使人感受到其中的勃勃生機。

又如，樂府詩《陌上?！分袑懙溃?“行者見羅敷，下?lián)鄞ｍ?，少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其耕，鋤者忘其鋤?！痹娙讼胍憩F(xiàn)羅敷的美，卻并未對羅敷的外貌作正面描寫，而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的反應，從側(cè)面烘托出羅敷的美。

再如：

夜 雪

白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

詩中沒有一個字、一句話直接描寫雪之大，而是從觸覺、視覺、聽覺三個角度來表現(xiàn)雪。在觸覺上，詩人感覺到衾枕寒冷；在視覺上，看到大雪映白了窗子，將窗戶都照亮了；在聽覺上，聽見雪壓垮了樹枝。這首詩看似在寫人，實則在寫雪。

當然，一些詩人會綜合運用這兩種表現(xiàn)手法。比如，孟浩然在《早寒有懷》中寫道： “木落雁南度，北風江上寒。我家湘水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津預有問，平海夕漫漫?！痹娙讼蠕秩玖撕淦嗲宓姆諊纸璐撕嫱谐鲎约阂蚯巴緹o望而感到郁悶的心情。

三、虛實結(jié)合

“虛”一般是指在現(xiàn)實世界中看不見、摸不著但是能在字里行間感受到的東西。 “實”則是指在現(xiàn)實世界中客觀存在的物象。采用虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，可以給讀者留下巨大的想象空間。古代詩歌中常見的“虛景”包括：（1）夢境、神仙鬼怪的世界；（2）已經(jīng)消失的景象，包括歷史上發(fā)生的景象和曾經(jīng)親眼見過的景象；（3）想象中的未來的景象。

示例：

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

詩人運用虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，先描述冬至日自己一個人在客廳里與影子相伴（實寫），表達孤寂之情；再想象家里的人或許像他一樣，深夜坐著談論著他這個遠行人（虛寫），表達對家人的思念之情。

簡而言之，同學們在閱讀詩歌時要多多關(guān)注其中的表現(xiàn)手法，分析其作用，以更好地體會詩人的情感。

（作者單位：長沙大學附屬中學）