國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟(jì)研究院院長黃漢權(quán)近日在新華社“中國經(jīng)濟(jì)圓桌會”大型全媒體訪談節(jié)目中表示，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記在我國推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)的重要?dú)v史關(guān)口提出的重大命題，具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。各地各行業(yè)要避免認(rèn)知誤區(qū)，準(zhǔn)確把握新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵，找準(zhǔn)主攻方向，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

“現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)存在，而且已經(jīng)對高質(zhì)量發(fā)展形成重大的支撐力和推動力。這就需要我們從理論上進(jìn)一步去認(rèn)識、總結(jié)、概括新質(zhì)生產(chǎn)力，從而更好地指導(dǎo)和推動高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐。”黃漢權(quán)說。

針對“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力？”“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力只適合在發(fā)達(dá)地區(qū)嗎？”“新質(zhì)生產(chǎn)力除了科技創(chuàng)新還有什么？”的問題，黃漢權(quán)表示，應(yīng)警惕關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的三個認(rèn)知“誤區(qū)”。

第一個誤區(qū)，以為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力就是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，沒傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)什么事。對此，黃漢權(quán)說，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重點(diǎn)領(lǐng)域，但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要陣地。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)利用新技術(shù)進(jìn)行改造升級，也能夠形成新質(zhì)生產(chǎn)力。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是基本盤，也是我國產(chǎn)業(yè)最大底座，約占整個產(chǎn)業(yè)80%，如果忽視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，會造成產(chǎn)業(yè)的斷檔。

第二個誤區(qū)，以為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力只能在科技創(chuàng)新集中的地區(qū)。對此，黃漢權(quán)表示，科技創(chuàng)新集中區(qū)域有人才底蘊(yùn)、技術(shù)儲備優(yōu)勢，但不意味著欠發(fā)達(dá)地區(qū)就沒有機(jī)會。中西部地區(qū)也有比較優(yōu)勢，可以因地制宜根據(jù)產(chǎn)業(yè)稟賦有針對性地發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，也可以在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域引進(jìn)新技術(shù)，通過政策的優(yōu)惠配套，集聚先進(jìn)的要素和資源發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

第三個誤區(qū)，以為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力僅僅是依靠科技創(chuàng)新就行了。對此，黃漢權(quán)說，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，一方面要靠科技創(chuàng)新，另一方面要重視管理和制度創(chuàng)新。如果沒有管理和制度創(chuàng)新，科技創(chuàng)新也很難取得突破。要通過進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)管理和制度創(chuàng)新，推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

黃漢權(quán)強(qiáng)調(diào)，黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》明確提出“健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制”。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革，形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。當(dāng)前科技創(chuàng)新中原創(chuàng)性的、顛覆性的創(chuàng)新成果相對較少，要通過深化科技體制改革加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，完善科研項(xiàng)目評價體系，更好讓科研人員心無旁騖地從事基礎(chǔ)研究。

黃漢權(quán)表示，科技的源頭是人才，要推動科技、教育、人才的一體化改革，使得教育的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式更有利于培養(yǎng)具有批判性、創(chuàng)新性思維的人才，為促進(jìn)科技創(chuàng)新特別是顛覆性科技創(chuàng)新提供堅實(shí)的人才保障和支撐。

新征程上，準(zhǔn)確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，用好“因地制宜”的方法論，中國加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力既有利于自身重塑發(fā)展新優(yōu)勢，也將為全球注入發(fā)展新動能。

（據(jù)新華社）