話題介紹

話題：了不起的人。要求我們通過對本單元核心知識的學(xué)習(xí)，并結(jié)合本單元的主題，能夠以演講稿的形式，描述一位在歷史上或是在當(dāng)今社會中，受人敬重、為人類社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。

建議體裁：應(yīng)用文

注意事項：寫作要符合演講稿的特點和要求，首先進(jìn)行簡單的問候或自我介紹，然后點明演講的主題和目的，并舉例或以細(xì)節(jié)加以闡述，最后強(qiáng)調(diào)主題并表達(dá)自己的感受或做出評價。另見下表：

話題了不起的人

體裁應(yīng)用文（演講稿）

人稱第三人稱為主（描述要介紹的人物）

常用時態(tài)一般過去時（描述人物的基本信息、成就及其影響等）

題例導(dǎo)學(xué)

題目

假定你是李華，你校正在組織以“People of Great Achievement”為主題的英語演講比賽。請你根據(jù)提示，寫一篇演講稿參賽，介紹你最欽佩的人——納爾遜·曼德拉（NelsonMandela）。

要點提示：

1. 人物的基本信息；

2. 人物的成就；

3. 你的評價或感受。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：人格魅力 personality charm

思路引導(dǎo)1·要點分析

1. 基本信息：人物的年齡、出生地、出生日期、職業(yè)、身份等；

2. 成就：遇到了哪些挑戰(zhàn)，付出了哪些努力，獲得了怎樣的結(jié)果，帶來了怎樣的影響等；

3. 評價或感受：人物的優(yōu)秀品質(zhì)、人格魅力，從人物事跡中學(xué)到的品質(zhì)等。

思路引導(dǎo)2·本單元語言知識運用

根據(jù)漢語意思及提示翻譯句子。

1. 他是家中唯一受過教育的人。（educated）

2. 他沒有放棄斗爭。（give up on）

3. 他仍然積極為黑人爭取權(quán)利。（fight for）

4. 黑人實現(xiàn)了與白人平等的夢想。（achieve one’s dream of）

5. Mandela是一個了不起的人，我欽佩他的人格魅力。（whom， admire for）

思路引導(dǎo)3·連句成篇

范例展示

Hello， everyone！ I would like to say something about Nelson Mandela. He is a world-famoushero.

Born in 1918， he was the only educated member in his family. He set up the ANC YouthLeague， which led black people to fight for freedom. In 1962， he was sent to prison. Although hespent 27 years in prison， he didn’t give up on fighting. After his release， he still fought for the rightsof black people actively. Finally， black people achieved their dream of being equal to white people.As a result of what Mandela did for black people， he became the first black president of SouthAfrica and won the Nobel Peace Prize.

Mandela is an extraordinary person， whom I admire for his great personality charm.

Thank you！

話題表達(dá)

假定你是李華，某英文報社正在舉辦以“An Extraordinary Person”為主題的英文演講比賽。請你根據(jù)提示，寫一篇演講稿參賽。

要點提示：

1. 人物的基本信息；

2. 人物的成就；

3. 你的評價或感受。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。