他,在亂花迷眼的贊美聲中享譽(yù)文壇,在坎坷浮沉的命運(yùn)中隨遇而安,在恬淡沉靜的生活中自得其樂,在問心無愧的心境中歷練升華,從而將自己活成了中國人的一座精神豐碑。(開篇用整齊的排比句簡約概括蘇東坡不平凡的人生經(jīng)歷與精神境界,點(diǎn)明文章主旨,為下文拜謁三蘇祠蓄勢。)
帶著崇敬,帶著追尋,我來到了“三蘇”故里。
清晨,初日高林,莊嚴(yán)肅穆。
邁進(jìn)祠堂的一瞬,我的思緒便隨著院中那陣陣松風(fēng)頓住。矮松凝著緘默的青黑,池水蓄著靈動的碧綠,石板貯存著厚重的深灰,讓駐足的人不愿來往匆匆,而更樂意在三蘇祠的意境里徜徉。老樹的皺紋,深得那么滄桑,又深得那么安詳,每一束曲線都自根部盤旋而起。它們時而舒展如曲譜上的旋律,時而聚攏如老人臉上的皺紋。有那么一瞬,我仿佛觸到了這位文人的心結(jié),那么粗糙硌手,又那么平和舒心。我驀然想起,他的一生又何嘗不是喧囂無常的呢。世人的贊譽(yù)聲、政敵的詆毀聲、飲酒斗詩的暢談聲、聚散離合的抽泣聲、久別重逢的歡笑聲、漂泊羈旅的風(fēng)雨聲,聲聲入耳。仿佛都被這片松林聽見了,而回應(yīng)的只有陣陣釋懷的松濤聲。將近一千年過去,這些有靈性的松樹還記得曾經(jīng)主人的性格。
徜徉林間,只見耀眼的陽光從樹冠的縫隙里灑落下來,靜穆的祠堂頓添幾絲溫暖。(參觀三蘇祠,首先寫松林漫步。“明月夜,短松岡”是蘇東坡的名句,也是他生活中難忘的經(jīng)歷。但小作者此處的重點(diǎn)不是嘆息他的愛情,而是緊扣松樹的年輪折射蘇東坡坎坷的人生,以小見大,筆法很老練。)
午后,天色漸暗,濃云欲雨。
我不愿在青磚黛瓦的廳堂中等待,我想,那時他定然也和我一樣吟著《定風(fēng)波》,細(xì)品“穿林打葉聲”,徐徐信步人生路。我在披風(fēng)榭里坐下,聽著微雨漸漸入了神。綿綿成線,千千成結(jié),在這樣的臆想中,不少文人墨客都有著佳句傳世。李商隱聽出了思念,在巴山夜雨的時空流轉(zhuǎn)中流露出對重逢的期許;李清照聽出了自己的失去,是青春,是愛情,抑或只是寂寞中不知所起的惆悵,化作了梧桐的私語;蔣捷聽出了自己的人生,少年在雨聲中輾轉(zhuǎn)到了暮年,任階前點(diǎn)點(diǎn)滴滴直至天明。他們都曾令我感嘆、令我悲傷、令我震撼,唯獨(dú)對蘇東坡,我卻只聽出了雨過天晴的大意境。
是的,雨點(diǎn)落在他的心里,卻只激起微小的波瀾,倒影中顯出他釋然的微笑。在這一首首本應(yīng)彤云密布的人生詩詞里,雨聲停了,微風(fēng)吹酒醒,無雨也無晴,無論曾經(jīng)多少風(fēng)雨,他已然走過,便沒有竊喜,也沒有遺憾。(第二個片段寫“雨中遐思”,對《定風(fēng)波》一詞的品味富有詩意,另外,穿插進(jìn)幾位唐宋詩人寫雨的名句,將其中意境和蘇詞隱隱形成對比,又拓寬了文章的文化意境,顯示出小作者豐富的詩文積累。)
黃昏,云散天青,流連忘返。
我還在虔誠地拜謁三蘇祠,我已堅信,他的身影、他的意念肯定還在行吟處留存,昭示著人世間少有的淡然。
終于,我在一處野徑旁看見了他側(cè)臥的雕像。東坡,你果真不愿意待在堂中受人敬拜,而非要在此寧靜的環(huán)境中洗盡鉛華、逍遙自在嗎?我沉默片刻,喃喃問詢,你其實從未離開,對嗎?
他默然不語,只有那斜臥的身軀,那幽深的皺紋,那明亮的雙眸,那豁達(dá)的笑容,將答案全盤托出。(結(jié)尾通過與蘇東坡雕像的對話,點(diǎn)明“追尋”這一主題,頗有意境而耐人尋味。)
無晴無雨唯斜照,有形有神是蘇祠。
青山幽幽可埋骨,滄海茫茫寄余生。
——后記
總評 這是一篇優(yōu)秀的游記散文。小作者掙脫了游記的常規(guī)寫法——以游蹤為線索,重點(diǎn)寫環(huán)境、外觀,而是以從清晨到黃昏的時間為順序,寫參觀所見、拜謁所感。環(huán)境描寫莊嚴(yán)肅穆又隱隱透著靈動的詩意,還切實連接著小作者的行思。在細(xì)品蘇詞時能夠揭示其寫作背景,并且旁征博引,與其他詩詞大家的同類題材形成比照,拓寬了文章的文化內(nèi)涵。文章主旨重在揭示自己對蘇東坡精神的贊美與追尋,文筆雋永,立意很高;首尾照應(yīng),開篇議論點(diǎn)題,結(jié)尾以一首精短的小詩作結(jié),概括了蘇東坡的精神內(nèi)核,做到了“形散而神不散”。
(講評教師" 何" 曉)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2024年6期