我想在古稀時折起一只紙船，讓它在時間的長河中逆流而上，漾起層層漣漪；讓它回到最初，再嗅青春的幸福味道。那滿是青春年少的幻影，就似真似幻般飄過，帶著馥郁且混雜酸澀的氣息，滿鬢成霜的我才觸摸到青春的樣貌。（落筆見功底，想象古稀滿鬢成霜時的自己，回味青春的幸福味道。巧妙點題的同時，帶給人一種時光的厚重感，與李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”有異曲同工之妙。）

多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰(zhàn)的情景揮之不去，為的可能只是一句久別的贊揚；多少次揮汗如雨仍意氣風(fēng)發(fā)的模樣如在眼前，為的只是免遭嘲笑的圍剿；多少次在無助中學(xué)會堅強，多少次在跌倒中不斷爬起，多少次在冷嘲熱諷中做回自己……如果青春是軸承，那爭勝的意志就是環(huán)環(huán)相扣的齒輪，其間相互依存，更相輔相成。即便每一次的摩擦都要忍受痛苦，但這是為了讓青春的我走得更遠。

當(dāng)然，酸楚的味道在青春的歲月中從不缺席。我或許永遠都忘不了成語、詩詞帶給我的榮光與辛酸。從成語詞典（“成語詞典”是工具書，用在此處不妥，建議改成“成語解析”。）到詩詞鑒賞，從漢字到典故，從歷史到文學(xué)，我可能付出的并不多，但我始終忘不了參加各種大賽時上臺前手心的冰涼、牙齒的打顫。（“打戰(zhàn)”和“打顫”的區(qū)別在于語義不同?！皯?zhàn)”主要與人體的抖動有關(guān)，如“戰(zhàn)栗”“打戰(zhàn)”“寒戰(zhàn)”等；“顫”則可以指人和物的抖動，如“路顫動”“扁擔(dān)顫悠”。此處建議采用“打戰(zhàn)”。）方步走成小碎步，仿佛一個店小二，心就像被放在抽成真空的袋子里，每分每秒都是煎熬。辛酸在我的體內(nèi)四處游蕩，不知何時匯成暗流洶涌，在心中東奔西突，是否還能在縫隙中找到星星點點的碎光。（詞句前半句強調(diào)“成語”“詩詞”“漢字”“典故”“歷史”“文學(xué)”，在一定程度上照應(yīng)了前文“我或許永遠都忘不了成語、詩詞帶給我的榮光與辛酸”一句，但并未與下文“我始終忘不了參加各種大賽時上臺前……”的敘述建立起必然的聯(lián)系，建議加入具體的比賽情節(jié)，使之更有指代性。）無所適從，無可奈何，無措的辛酸就是青春的味道。前路漫漫，來日方長，如果沒有它的催促，我又該奔向何方？

但是，總有甜蜜充盈我心。青春中絡(luò)繹不絕的相遇是珍惜彼此最好的機會，與每個人的相逢都是天定的緣分。同學(xué)就是快樂與溫暖的播種者，或許是同一把傘下的擁擠，又或是咬牙沖過終點的背影；或許是閑聊八卦時的笑容，又或是在瑟瑟發(fā)抖時的一件外套……（第二句復(fù)句過長，建議壓縮句子長度。）

生活中沒有大段的、長時間的快樂與悲傷，但在你觸手可及的每一個細節(jié)中，總有種種溫馨反復(fù)回放——跌倒時有人將你扶起，沮喪時有人給你鼓勵，生病時有人為你擔(dān)心……種種美好就會流淌進我們的心房，溫暖全身的血液，默默將甜蜜揮灑。這難道不令人心生暢想，深感幸福嗎？

趁青春年少時折一只紙船吧，讓它在時間的長河里順流而下，漫無目的地暢游，留下一份純真，甚至一份肆意。像“泥上偶然留指爪”那樣，活成一首詩，劃過青春。甜蜜與酸澀交織于口中、心上，嗅到青春味道的你，已然身處幸福之中，滿懷對未來的希望。這時恰好，幸福就在你身旁。（“紙船”“在時間的長河里順流而下”“青春”“味道”“幸?！?，首尾呼應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；用詞典雅凝練，可見小作者具有一定的文學(xué)功底。）

總評 小作者對于題目的理解比較深刻，文章切合題意，情感線清晰，中心明確。本文用語典雅凝練，駕馭語言能力較強，可見這是一篇寫“青春”“奮斗”“幸福”的佳作。

美中不足：個別詞使用不當(dāng)，復(fù)句過長，導(dǎo)致語句不夠通順；敘事稍顯單調(diào)，細節(jié)不多，結(jié)尾不夠簡練，如再有一個能引人思考的扣題金句就更精彩了！

提升建議：一是想想這篇作文的中心思想是什么，自己是怎么思考的。結(jié)尾應(yīng)是敘事結(jié)束后，另起一段寫自己獨立思考的地方，文字不要太多。" " 二是請認(rèn)真檢查、斟酌作文中的每一句話，要一字一目、一詞一句地審讀。作文語言首先要做到準(zhǔn)確、連貫、簡潔、得體，把不準(zhǔn)確、不連貫、不簡潔、不得體的句子都改正過來。這樣，文章定能更上一層樓。

（講評教師" 李" 穎）