“端端正正做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字”，從我拿起筆的那一刻，媽媽的話就刻在了我的腦海里，只是那時(shí)候我還不懂其中的意思。

上小學(xué)后，我參加了學(xué)校的書法社團(tuán)——墨藝書法。第一次走進(jìn)書法教室，我就被黑板上“字如其人”四個(gè)大字吸引了，暗下決心以后也要寫出這么漂亮的字。

剛練字時(shí)，我總是坐不住，字也寫得歪歪扭扭。但書法老師并沒有對我失去耐心，而是細(xì)心地指出我的問題，輕輕地握著我的手，帶我感受運(yùn)筆的微妙，同時(shí)還告訴我：“每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的美，我們要善于發(fā)現(xiàn)她們的美。你看這個(gè)‘休’字，表示人靠在樹上休息，所以右邊的‘木’要寫得寬一些，不然人靠在上面還要摔跤呢！”書法老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言讓我發(fā)現(xiàn)了漢字之美。慢慢地，我的字寫得越來越好，還常常被當(dāng)作范例貼在黑板上，我還從中學(xué)習(xí)了很多漢字故事，明白了字與人的關(guān)系——字如其人。

河南省鄭州市鄭東新區(qū)龍翼小學(xué)

指導(dǎo)教師 王冬雨