江蘇省鹽城市第一初級(jí)中學(xué)教師

正高級(jí)教師

江蘇省語文特級(jí)教師

“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象

江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)初中語文教師發(fā)展

專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)理事

鹽城師范學(xué)院文學(xué)院兼職教師

鹽城市初中語文張麗名師工作室成立于2023年1 月。工作室共有26名成員參與研修。

工作室致力實(shí)踐“讀寫關(guān)懷，致用致美”的教學(xué)理念，圍繞“素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)”和“整本書閱讀”兩大主題，先后開展了 5項(xiàng)省級(jí)課題研究、6項(xiàng)市級(jí)與區(qū)級(jí)課題研究。在課題研究的過程中，工作室成員調(diào)研教學(xué)現(xiàn)狀，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，錨定問題困境，探尋解決路徑。工作室以“讀寫關(guān)懷”的理念整合課題資源，聚焦新課標(biāo)視域下的整本書閱讀，探索以“大概念”引領(lǐng)的項(xiàng)目化深度導(dǎo)讀實(shí)施策略，促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展，落實(shí)閱讀育人目標(biāo)。同 時(shí)，在結(jié)構(gòu)化閱讀教學(xué)方式的摸索實(shí)踐中，工作室注重提升教師的課程資源開發(fā)整合能力和課程領(lǐng)導(dǎo)力。

工作室將理論研修與實(shí)務(wù)研修相融合，開展理論研習(xí)、課堂實(shí)踐、專業(yè)讀寫、成果提煉等模塊的研修，并利用寒暑假舉行假期教育閱讀與寫作訓(xùn)練營活動(dòng)。近年來，工作室成員中有 1 人榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，1 人榮獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，3 人榮獲江蘇省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)；7 位教師的教學(xué)案例被收入“鳳凰趣閱讀”名師名著導(dǎo)讀系列，1 人出版專著《課外閱讀微型課程實(shí)踐研究》；多名成員在省、 市、區(qū)各級(jí)各類語文學(xué)科研討活動(dòng)中開設(shè)示范課和講座近百場。