摘要：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的融媒體時代，融媒體中心新聞編輯的角色和職責(zé)發(fā)生了深刻變革，要求其不僅具備扎實(shí)的新聞業(yè)務(wù)能力，還需要不斷提升媒介素養(yǎng)以適應(yīng)新環(huán)境。基于此，文章運(yùn)用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等方法，闡釋了媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵，指出了當(dāng)前融媒體中心新聞編輯提升媒介素養(yǎng)的必要性，并提出了具體的提升策略。研究發(fā)現(xiàn)，隨著媒介技術(shù)的不斷革新和媒體融合的深入推進(jìn)，融媒體中心新聞編輯面臨著諸多新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。媒介素養(yǎng)作為新聞編輯適應(yīng)新環(huán)境、勝任新任務(wù)的核心能力，其重要性日益凸顯。為此，文章從融媒體中心層面和新聞編輯個人層面提出了具體的提升策略。融媒體中心層面應(yīng)構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，為編輯人員提供系統(tǒng)的媒介知識和技能培訓(xùn)；搭建多元化實(shí)踐平臺，鼓勵編輯人員在實(shí)踐中鍛煉和提升媒介素養(yǎng)；建立科學(xué)評價機(jī)制，將媒介素養(yǎng)納入績效考核體系，激勵編輯人員不斷提升自身能力。個人層面則強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識體系的重要性，鼓勵新聞編輯積極開闊視野、關(guān)注行業(yè)動態(tài)，不斷提升自身的媒介認(rèn)知和使用能力；要強(qiáng)化批判性思維，提高信息篩選和判斷能力，面對海量信息時能夠保持清醒的頭腦和獨(dú)立的判斷力；此外，還要注重提升內(nèi)容創(chuàng)新和策劃能力，以適應(yīng)多樣化和個性化的受眾需求。

關(guān)鍵詞：融媒體中心；新聞編輯；媒介素養(yǎng)；培訓(xùn)體系；批判性思維

中圖分類號：G214.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）08-0127-03

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度中國智慧工程研究會“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“融媒體廣電工程中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用探討”研究成果，項(xiàng)目編號：JYK9965

在融媒體時代浪潮中，新聞編輯的角色定位與技能要求正經(jīng)歷著深刻變革。媒介素養(yǎng)作為新聞編輯必備的核心能力之一，對于提升新聞報道質(zhì)量、擴(kuò)大傳播影響力具有舉足輕重的作用。然而，當(dāng)前融媒體中心新聞編輯的媒介素養(yǎng)仍存在較大的提升空間，亟待探索有效的提升策略。

一、媒介素養(yǎng)的概念內(nèi)涵

媒介素養(yǎng)是指人們在接觸、使用和理解媒介信息時所具備的能力、知識和態(tài)度。融媒體時代，媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵得到進(jìn)一步拓展，涉及以下幾個方面：

一是媒介認(rèn)知能力：對媒介的性質(zhì)、功能、特點(diǎn)和傳播規(guī)律有清晰的認(rèn)識，能夠正確區(qū)分媒介現(xiàn)實(shí)與客觀現(xiàn)實(shí)。

二是媒介使用能力：熟練掌握各種媒介工具的使用方法，能夠高效地從海量信息中篩選出有價值的內(nèi)容[1]。

三是媒介理解能力：能夠深入理解媒介信息背后的意圖、立場和價值觀，避免被表面現(xiàn)象所迷惑；四是媒介批判能力：能夠以批判性思維分析媒介信息的真實(shí)性、公正性和客觀性，不盲目相信或傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。

二、融媒體中心新聞編輯媒介素養(yǎng)提升的必要性

隨著媒介技術(shù)的不斷革新和媒體融合的深入推進(jìn)，融媒體中心新聞編輯的角色和職責(zé)發(fā)生了深刻變化。新聞編輯不再僅僅是文字的加工者和信息的傳遞者，更是新聞產(chǎn)品的策劃者、生產(chǎn)者和推廣者。在這種背景下，提升融媒體中心新聞編輯的媒介素養(yǎng)顯得尤為重要和迫切。

首先，提升媒介素養(yǎng)是適應(yīng)全媒體時代發(fā)展趨勢的必然要求。全媒體時代，信息傳播渠道和受眾需求逐漸呈現(xiàn)出多元化、個性化的特點(diǎn)。新聞編輯需要具備跨平臺、跨終端的傳播能力，能夠根據(jù)不同的媒介特點(diǎn)和受眾需求，制作出符合傳播規(guī)律和受眾口味的新聞產(chǎn)品[2]。這就要求新聞編輯不僅要熟悉傳統(tǒng)媒體的運(yùn)作規(guī)律，還要掌握新興媒體的特點(diǎn)和傳播技巧，具備全媒體思維和全媒體技能。而提升媒介素養(yǎng)，正是新聞編輯適應(yīng)全媒體時代發(fā)展需求的關(guān)鍵所在。

其次，提升媒介素養(yǎng)有助于提高新聞報道的質(zhì)量和影響力。媒介素養(yǎng)的提升，意味著新聞編輯能夠更加敏銳地捕捉新聞線索，更加深入地挖掘新聞價值，更加精準(zhǔn)地把握受眾需求[3]。這有助于新聞編輯制作出更加優(yōu)質(zhì)、更有深度的新聞報道，提高新聞報道的質(zhì)量和影響力。具備較高媒介素養(yǎng)的新聞編輯還能更好地與記者、攝影師等其他新聞從業(yè)人員協(xié)作，共同打造出更加出色的新聞產(chǎn)品。

再次，提升媒介素養(yǎng)有助于增強(qiáng)新聞編輯的輿論引導(dǎo)能力。在輿論環(huán)境日益復(fù)雜的背景下，新聞編輯只有具備較高的輿論敏感度和引導(dǎo)能力，才能及時、準(zhǔn)確地把握輿論走向，引導(dǎo)社會熱點(diǎn)，發(fā)揮媒體的輿論引導(dǎo)作用[4]。而媒介素養(yǎng)的提升，有助于新聞編輯更加深入地了解受眾心理和傳播規(guī)律，更加精準(zhǔn)地把握輿論引導(dǎo)的時機(jī)和方式，從而強(qiáng)化輿論引導(dǎo)的效果和影響力。

最后，提升媒介素養(yǎng)也是新聞編輯個人職業(yè)發(fā)展的必然選擇。在媒體競爭日益激烈的今天，具備較高媒介素養(yǎng)的新聞編輯將更加受到用人單位的青睞和重視。同時，隨著媒介技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，新聞編輯也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的媒介素養(yǎng)，以適應(yīng)不斷變化的媒介環(huán)境和受眾需求[5]。

三、融媒體中心新聞編輯媒介素養(yǎng)的提升策略

在媒體融合的時代背景下，融媒體中心作為新聞傳播的重要陣地，應(yīng)對新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升工作引起重視，為新聞編輯提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐平臺。同時，新聞編輯也要充分發(fā)揮主觀能動性，積極進(jìn)行自我提升，以適應(yīng)不斷變化的媒介環(huán)境。

（一）融媒體中心層面的提升策略

在媒介融合的時代背景下，融媒體中心作為新聞傳播的重要機(jī)構(gòu)，需要為新聞編輯提供系統(tǒng)、專業(yè)的支持和培養(yǎng)，以提升他們的媒介素養(yǎng)。筆者從以下三個方面詳細(xì)論述融媒體中心層面的提升策略。

第一，構(gòu)建完善的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)體系。融媒體中心需要投入一定的資源和精力，建立起一套完善的培訓(xùn)體系，以滿足新聞編輯在不同階段和層次的需求。首先，基礎(chǔ)媒介知識的培訓(xùn)。新聞編輯需要掌握基本的媒介理論、傳播學(xué)原理等，以建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)[6]。隨著媒介技術(shù)的不斷發(fā)展，新聞編輯也必須掌握新興媒體平臺的操作技巧。因此，融媒體中心應(yīng)定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，邀請行業(yè)專家授課，分享最新的媒介知識和技術(shù)動態(tài)。除了基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)外，數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要[7]。在大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的支持下，新聞傳播的效果和影響力可以通過數(shù)據(jù)進(jìn)行量化和分析。新聞編輯需要掌握基本的數(shù)據(jù)分析方法和工具，以便更好地評估新聞報道的效果，優(yōu)化傳播策略。為了確保培訓(xùn)效果，融媒體中心還可以與知名新聞學(xué)院、行業(yè)機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，共同開發(fā)培訓(xùn)課程和教材。通過引入外部專家，為新聞編輯帶來更前沿、更實(shí)用的知識和技能。同時，定期舉辦研討會、交流會等活動，鼓勵新聞編輯與同行進(jìn)行深入交流和探討，開闊視野和思路。

第二，創(chuàng)設(shè)多元化的實(shí)踐平臺。融媒體中心應(yīng)為新聞編輯提供多元化的實(shí)踐機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中鍛煉和提升媒介素養(yǎng)，如內(nèi)部刊物、新聞實(shí)驗(yàn)室、媒介創(chuàng)新項(xiàng)目等。內(nèi)部刊物是新聞編輯展示才華和鍛煉能力的重要平臺。融媒體中心可以設(shè)立自己的內(nèi)部刊物，鼓勵新聞編輯積極投稿和參與編輯工作[8]。撰寫和編輯不同類型的新聞報道，可以鍛煉新聞編輯的寫作技巧和編輯能力，提升他們對新聞事件的敏感度和判斷力。新聞實(shí)驗(yàn)室是融媒體中心進(jìn)行新聞創(chuàng)新和實(shí)踐的重要場所。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，新聞編輯可以嘗試使用新技術(shù)、新平臺進(jìn)行新聞報道。例如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行沉浸式報道、利用社交媒體平臺進(jìn)行直播報道等。這些創(chuàng)新實(shí)踐不僅可以提升新聞編輯的技術(shù)應(yīng)用能力，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和想象力[9]。媒介創(chuàng)新項(xiàng)目是融媒體中心推動新聞編輯媒介素養(yǎng)提升的重要途徑。通過設(shè)立媒介創(chuàng)新項(xiàng)目，鼓勵新聞編輯積極參與其中，探索新的報道方式和傳播渠道。例如，開發(fā)移動新聞客戶端、打造社交媒體傳播矩陣等。這些項(xiàng)目不僅可以提升新聞編輯的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還可以為融媒體中心帶來新的發(fā)展機(jī)遇和競爭優(yōu)勢。

第三，建立科學(xué)的評價機(jī)制。為了激勵新聞編輯不斷提升自身的媒介素養(yǎng)，融媒體中心應(yīng)建立科學(xué)、全面、公正的評價機(jī)制，涵蓋新聞報道的質(zhì)量、傳播效果、創(chuàng)新能力等方方面面[10]。在提升新聞報道質(zhì)量方面，設(shè)立嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保每篇報道都符合融媒體中心的定位和風(fēng)格。鼓勵新聞編輯深入挖掘新聞背后的故事和價值，拓展報道的深度和廣度。在強(qiáng)化傳播效果方面，充分利用數(shù)據(jù)分析工具對新聞報道的閱讀量、點(diǎn)贊量、評論量等進(jìn)行量化和分析，以客觀的數(shù)據(jù)來評估傳播效果[11]。在創(chuàng)新能力方面，設(shè)立創(chuàng)新獎勵機(jī)制，對于在新聞報道中采用新技術(shù)、新方式并取得良好效果的新聞編輯給予相應(yīng)獎勵和認(rèn)可。

（二）新聞編輯個人層面的提升策略

第一，持續(xù)學(xué)習(xí)與自我更新。新聞編輯必須保持對新聞行業(yè)和技術(shù)發(fā)展的敏感性，通過持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)不斷變化的媒介環(huán)境。具體包括學(xué)習(xí)新的傳播理論、了解新興媒體平臺的特點(diǎn)和運(yùn)營規(guī)律，以及掌握最新的內(nèi)容制作工具和技術(shù)。例如，隨著短視頻平臺的興起，新聞編輯需要學(xué)習(xí)視頻剪輯和制作技巧，以制作更符合受眾喜好的短視頻新聞[12]。同時，參加行業(yè)研討會、訂閱專業(yè)期刊、關(guān)注行業(yè)大咖的社交媒體賬號等，都是獲取最新行業(yè)信息和知識的重要途徑。

第二，強(qiáng)化批判性思維與判斷力。在海量信息面前，新聞編輯需要具備批判性思維，有效篩選和甄別信息，確保新聞報道的真實(shí)性和客觀性。這要求新聞編輯在處理新聞素材時，不僅要關(guān)注信息的表面價值，更要深入挖掘其背后的社會、文化、政治等復(fù)雜因素[13]。例如，在面對一則突發(fā)新聞事件時，新聞編輯需要通過多渠道核實(shí)信息源，深入調(diào)查和報道事件，而不是僅僅轉(zhuǎn)發(fā)或引用其他媒體的報道。

第三，提升內(nèi)容創(chuàng)新與策劃能力。在媒體融合的背景下，內(nèi)容創(chuàng)新和策劃能力成為新聞編輯的核心競爭力。新聞編輯需要了解受眾的需求和喜好，通過創(chuàng)新的內(nèi)容形式、獨(dú)特的報道角度和巧妙的策劃手段，打造具有吸引力和影響力的新聞報道[14]。例如，針對年輕的受眾群體，可以嘗試采用漫畫、動畫等輕松有趣的形式來解讀新聞事件；針對重大社會議題，可以策劃專題報道或系列報道，進(jìn)行深入剖析和解讀。

第四，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。在融媒體中心的工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力對于新聞編輯來說至關(guān)重要。新聞編輯需要與記者、攝影師、視頻制作人員等緊密合作，共同完成新聞報道任務(wù)[15]。因此，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力有助于提高工作效率和報道質(zhì)量。例如，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，新聞編輯可以積極分享自己的想法和建議，與其他成員共同探討解決問題的最佳方案；同時，也要學(xué)會傾聽他人的意見和反饋，及時調(diào)整自己的工作策略和方法。

四、結(jié)語

融媒體時代，新聞編輯的角色定位與技能要求正經(jīng)歷著深刻變革，新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升不僅是一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是推動融媒體中心持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。未來，隨著媒體融合的深入推進(jìn)和技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，融媒體中心需要持續(xù)關(guān)注媒介素養(yǎng)教育的最新動態(tài)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。融媒體中心要為新聞編輯媒介素養(yǎng)提升創(chuàng)造良好的環(huán)境，同時，新聞編輯自身也要持續(xù)學(xué)習(xí)新的媒介素養(yǎng)理論和專業(yè)技能，提升自身的媒介素養(yǎng)水平，以適應(yīng)時代發(fā)展需求。

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作者簡介 余民，編輯，研究方向：新聞編輯媒介素養(yǎng)。