老式按鍵手機(jī)收到了一則快遞消息，海帆一放學(xué)就馬不停蹄趕往校門(mén)口的收發(fā)室拿了包裹，寄件人一欄赫然寫(xiě)著周瑜的大名。海帆邊往宿舍走，邊用鑰匙劃開(kāi)包裝，包裹里是一個(gè)做成扭蛋機(jī)樣式的糖果罐子，里面裝滿(mǎn)了各色糖果。還有周瑜寫(xiě)的卡片：“即使人生充滿(mǎn)不確定，也希望每一個(gè)不確定都是有趣的?！?/p>

周瑜剛剛結(jié)束高考，這會(huì)兒不知道正在哪里玩。他是自由的，這令每一個(gè)高中生羨慕！周末，海帆在宿舍走神，目光落到眼前的化學(xué)競(jìng)賽題上。她盯著不定項(xiàng)選擇題，卻又開(kāi)始發(fā)呆，思索著周瑜有沒(méi)有選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)。意識(shí)到自己在浪費(fèi)時(shí)間，海帆迅速抽離出來(lái)，喝了一大口濃茶，繼續(xù)在題海中沉浮。

對(duì)了答案，相比其他題型，還是不定項(xiàng)選擇題的錯(cuò)誤最多。海帆無(wú)奈地嘆了口氣，她其實(shí)不是一個(gè)喜歡受限的人，她希望未來(lái)有無(wú)限可能，但對(duì)于選擇題來(lái)說(shuō)，海帆認(rèn)為它們應(yīng)該專(zhuān)一一點(diǎn)，有唯一解，這就夠了。再不濟(jì)也可以出多項(xiàng)選擇，明確地告訴學(xué)生必定有兩個(gè)以上答案，退一步來(lái)說(shuō)，就算再不確定也可以只選一個(gè)答案拿到一半的分。每次做不定項(xiàng)選擇題，她心里都沒(méi)底，在選一個(gè)答案還是多個(gè)答案的糾結(jié)中，一念之差就會(huì)偏移航道，離正確答案越來(lái)越遠(yuǎn)。

黑色筆無(wú)意間在草稿紙上畫(huà)了一連串的圓圈，海帆收拾了東西去教室，隨手扭了周瑜送的糖果罐，掉落出一顆草莓味水果糖。她在教室撕開(kāi)包裝，毫無(wú)防備地把這顆晶瑩剔透的粉色糖果塞進(jìn)嘴里，結(jié)果被酸得面目猙獰，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。多虧了是周末，教室里沒(méi)什么人看到海帆的痛苦表情。海帆在心里暗暗罵道：“好一個(gè)周瑜！自己考完了已然是作壁上觀，卻還要這般捉弄我！”但她也不得不承認(rèn)，這樣的“意料之外”確實(shí)給枯燥乏味的刷題生活帶來(lái)些許樂(lè)趣。

記得剛剛考入龍華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的時(shí)候，海帆在班里就是個(gè)透明人。軍訓(xùn)時(shí)大家都表演才藝，有唱歌的，有跳舞的，甚至還有人帶來(lái)樂(lè)器演奏。海帆只能強(qiáng)打著精神出列，說(shuō)了個(gè)干癟癟的冷笑話(huà)。好在學(xué)習(xí)成績(jī)給她帶來(lái)了些許自信，教化學(xué)的朱老師尤其欣賞她。后來(lái)選科的時(shí)候朱老師也極力留她，并讓她到自己帶的化學(xué)競(jìng)賽班旁聽(tīng)，盡快培養(yǎng)競(jìng)賽思維。

競(jìng)賽班上課用的是周四下午最后一節(jié)的活動(dòng)課時(shí)間，活動(dòng)課一般用來(lái)做班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的清潔，沒(méi)有打掃任務(wù)的同學(xué)可以自由去參加社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)或者去英語(yǔ)角。競(jìng)賽班在實(shí)驗(yàn)室授課，海帆坐到最后一排的角落里，朱老師在講臺(tái)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，她不認(rèn)識(shí)其他人，猜測(cè)大部分學(xué)生應(yīng)該是高二年級(jí)的。朱老師不會(huì)太關(guān)注海帆，所以她可以做習(xí)題，不限于化學(xué)，有時(shí)甚至?xí)瓗醉?yè)小說(shuō)，還是很輕松愜意的。

那天，朱老師破天荒地在課中清點(diǎn)人數(shù)：“周瑜呢？周瑜又去哪兒了？”其他人在埋頭解題，有人聽(tīng)到聲音抬頭看了一眼朱老師，又低下頭去。終于，有人回答周瑜可能在社團(tuán)活動(dòng)教室。朱老師徑直望向角落里的海帆，說(shuō)道：“海帆，你去社團(tuán)活動(dòng)教室找一下周瑜！”突如其來(lái)的點(diǎn)名讓海帆嚇了一跳，她的手肘不小心碰到水龍頭，噴出的水柱擊打在鐵皮水槽上，發(fā)出了巨大的聲響。即使海帆迅速關(guān)上水龍頭，眾人還是循聲紛紛回頭看向角落里這個(gè)陌生的女孩，這讓海帆覺(jué)得很窘。

她趕緊去了社團(tuán)活動(dòng)教室，問(wèn)題是她不認(rèn)識(shí)周瑜，也根本不知道周瑜在哪個(gè)社團(tuán)啊！好在社團(tuán)活動(dòng)教室不多，又只有兩個(gè)在用，找了可能是高一年級(jí)的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)周瑜在學(xué)校的融媒體中心工作，還是學(xué)生負(fù)責(zé)人。

海帆見(jiàn)幾個(gè)部長(zhǎng)圍在前列，成員們?cè)诤竺?，他們討論激烈，但氛圍還算輕松，在談今年學(xué)校還有幾個(gè)活動(dòng)要報(bào)道，要不要更換報(bào)道形式，要不要和其他學(xué)校的社團(tuán)合作……海帆從后門(mén)溜進(jìn)去混到成員之中，一時(shí)沒(méi)有插嘴的機(jī)會(huì)。

幾個(gè)部長(zhǎng)很有效率，十分鐘后結(jié)束討論，負(fù)責(zé)人問(wèn)眾人有沒(méi)有意見(jiàn)，沒(méi)人吭聲。海帆此時(shí)不知道哪來(lái)的勇氣，舉起右手就大喊：“周瑜，化學(xué)組朱老師問(wèn)你怎么不去上課！”

霎時(shí)，空氣仿佛凝固了，成員們緩緩讓開(kāi)，大家都看著這個(gè)有些愣頭愣腦的女生，她舉起的手還停在半空。周瑜率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦”了一聲，抄起桌上的化學(xué)競(jìng)賽資料，簡(jiǎn)單交代幾句就離開(kāi)了社團(tuán)活動(dòng)教室。海帆也趕緊灰溜溜地跟出去了。

出了門(mén)才發(fā)覺(jué)自己一身汗，尷尬的場(chǎng)面讓海帆心有余悸，她只想在實(shí)驗(yàn)室的后排安靜地寫(xiě)完今天的作業(yè)，再看看小說(shuō)……周瑜突然轉(zhuǎn)身，打斷了海帆的回想，她一下子剎住腳，不明所以。

“你是誰(shuí)？”周瑜疑惑地問(wèn)。

“高一（6）班的海帆?！焙７首麈?zhèn)定，裝作剛才的事情對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)影響。

“高一就去上朱老師的競(jìng)賽班？可以呀，天賦異稟?。　敝荑ばχ?，帶著些調(diào)侃的語(yǔ)氣。海帆覺(jué)得他在嘲諷自己，只說(shuō)：“快走吧，朱老師在等?！比缓罂觳阶呦?qū)嶒?yàn)室。

朱老師數(shù)落了周瑜幾句，倒也沒(méi)有生氣，周瑜插科打諢逃過(guò)一劫，落座的時(shí)候看到了角落里的海帆，知道她確實(shí)在這里上課，笑了一下。海帆心虛，沒(méi)有繼續(xù)看小說(shuō)。

下課前，朱老師罰周瑜提前交今天布置的作業(yè)。海帆不知道題目有多難，但是再簡(jiǎn)單也占用時(shí)間的，平常作業(yè)本來(lái)就夠多了，她向周瑜的背影投去了憐憫的目光。

“你看看，其他題都挺好的，怎么不定項(xiàng)錯(cuò)這么多呀？你的水平錯(cuò)這么多就不正常了！”朱老師把海帆叫到辦公室做習(xí)題講評(píng)。

海帆試著解釋?zhuān)趺炊颊f(shuō)不清，很多時(shí)候她都不敢選，就選了一個(gè)答案，有些倒是壯著膽子多選了，答案反而只有一個(gè)。左右為難，只好低頭看著習(xí)題上的紅圈。

有陣風(fēng)闖進(jìn)來(lái)，把幾張?jiān)嚲砼脑谥炖蠋熮k公桌上：“朱老師，我來(lái)交作業(yè)了?！敝炖蠋煷饝?yīng)了一聲，沒(méi)理他，好像這事習(xí)以為常。從競(jìng)賽課結(jié)束，到現(xiàn)在第一節(jié)晚修結(jié)束，算上吃飯的時(shí)間，也才兩個(gè)多小時(shí)。海帆抬頭，周瑜已經(jīng)離開(kāi)辦公室，只能短暫地瞥見(jiàn)他那飄飛的衣角，風(fēng)風(fēng)火火的。

朱老師看著那幾張?jiān)嚲?，露出滿(mǎn)意而驕傲的笑，招呼海帆過(guò)來(lái)看。海帆仔細(xì)對(duì)照答案和周瑜的答題卡，八九不離十。不定項(xiàng)選擇全對(duì)！甚至沒(méi)有修改痕跡，卷面上的涂涂畫(huà)畫(huà)也看不出他的猶豫糾結(jié)。海帆不禁感慨周瑜這種人的前途必定光明，她對(duì)不定項(xiàng)選擇有種謎之敬畏，他卻能穿過(guò)重重考驗(yàn)，干凈利落地判斷有幾個(gè)答案，甚至能做到毫無(wú)瑕疵。海帆意識(shí)到，下午憐憫的目光應(yīng)該轉(zhuǎn)贈(zèng)給此刻可憐而渺小的自己。

往后的日子沒(méi)有太大變化，海帆每周四下午都會(huì)去化學(xué)競(jìng)賽班，不過(guò)她再也沒(méi)帶小說(shuō)了，也盡量在這個(gè)時(shí)間段做化學(xué)作業(yè)，做得疲憊就抬頭聽(tīng)聽(tīng)朱老師講課，也聽(tīng)聽(tīng)其他人的解題思路。周瑜和大家關(guān)系都很好，他很幽默，總能調(diào)節(jié)課堂氣氛，由于化學(xué)極其拿手，他在班里樹(shù)立了很高的威信。海帆和他接觸不多，她其實(shí)很想問(wèn)怎么做好不定項(xiàng)選擇題，有些不清楚的問(wèn)題也希望他能指導(dǎo)一二?？伤幌腴_(kāi)口——基于之前的唐突，基于實(shí)力差距過(guò)大，基于兩人不算太熟。

沒(méi)想到周瑜來(lái)找她了，說(shuō)是為校慶給融媒體中心約稿。他解釋需要廣泛收集各方來(lái)稿，體現(xiàn)大家對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，并且社團(tuán)指導(dǎo)老師指示：要鼓勵(lì)大家廣泛參與。

“有稿費(fèi)，你寫(xiě)不寫(xiě)？”

“不要稿費(fèi)，你告訴我怎么提高不定項(xiàng)選擇的正確率我就寫(xiě)，不過(guò)寫(xiě)得好不好，另說(shuō)?！焙７故钦伊藗€(gè)好機(jī)會(huì)。

“稿費(fèi)照給，校慶前一周交稿，你的問(wèn)題我想好再答復(fù)?！?/p>

海帆的文章在融媒體中心負(fù)責(zé)的公眾號(hào)上成功發(fā)表，算是給校慶預(yù)熱了。效果還可以，許多校友在公眾號(hào)留言，感嘆學(xué)校的日新月異，感謝作者勾起了他們?cè)?jīng)的校園生活回憶……海帆去領(lǐng)了稿費(fèi)，但沒(méi)覺(jué)得自己有那么大能耐，懷疑是不是周瑜覺(jué)得他負(fù)責(zé)的這部分內(nèi)容數(shù)據(jù)太差，然后去注冊(cè)了多個(gè)賬號(hào)寫(xiě)的評(píng)論。想到這里，她忘記自己還在融媒體中心的辦公室，笑出了聲，吸引到了在場(chǎng)人員的注意。為了化解尷尬，她趕緊轉(zhuǎn)移話(huà)題向周瑜討要答案。周瑜倒是爽快，說(shuō)這會(huì)兒忙，答應(yīng)了肯定會(huì)給。

校慶當(dāng)晚，大家都搬好凳子坐在操場(chǎng)等待文藝匯演。倒計(jì)時(shí)播放的是融媒體中心制作的視頻，拍得很有誠(chéng)意，運(yùn)鏡也十分講究，超高的完成度不像是幾個(gè)高中生的作品。宣傳視頻播完，無(wú)縫銜接到知名校友采訪，出鏡記者是周瑜，他表現(xiàn)得干練從容，只是一個(gè)高中生，卻在優(yōu)秀的采訪對(duì)象面前絲毫不露怯，提問(wèn)給人感覺(jué)很舒服又不乏專(zhuān)業(yè)性，他的親切幽默也讓人很想跟他多聊幾句。海帆看得正入迷，有人拍了拍她的肩膀，是周瑜，他遞來(lái)一本書(shū)就匆匆走了。

夜晚露天的觀眾席，燈光都集中在前方的舞臺(tái)。海帆只好掏出那個(gè)老式鍵盤(pán)手機(jī)借點(diǎn)光。這本書(shū)叫《高中化學(xué)選擇千問(wèn)》，書(shū)里夾著一個(gè)信封，上面煞有介事地題了“秘籍”二字。海帆覺(jué)得很有意思，興致勃勃地拆開(kāi)，里面是一張卡片：“打好基礎(chǔ)！量變引起質(zhì)變！”海帆臉上還掛著笑，早該預(yù)料到周瑜的“驚喜”便是讓人白開(kāi)心一場(chǎng)。

五一小長(zhǎng)假，海帆跟著爸媽回了外婆家，舅舅回村里翻新了老宅，算是喬遷之喜。

一進(jìn)小院，里面已經(jīng)坐了不少人，是各路親戚，也有些不認(rèn)識(shí)的人，大約是舅舅舅母的朋友。海帆先發(fā)制人和長(zhǎng)輩們寒暄起來(lái)，和大家聊得不亦樂(lè)乎，然后找了個(gè)借口離開(kāi)。

她上了樓，靠在外婆的搖椅上悠悠地?fù)u。突然被一個(gè)聲音嚇了一激靈：“和大家聊得很好嘛，誰(shuí)能想到你每次上課都坐在最后排的角落里，恨不得與世隔絕。”

竟然是周瑜？海帆一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，趴在搖椅的把手上，眼睛睜得圓溜溜的，一臉難以置信，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是他。

“別驚訝，這是我姑姑家?！敝荑ばπΓf來(lái)幾枚點(diǎn)心。

吃飯的時(shí)候，海帆暗暗觀察，周瑜和其他人接觸不多，有些長(zhǎng)輩會(huì)和他搭話(huà)，周瑜也只是禮貌性地作簡(jiǎn)短回答，很快，沒(méi)有人再自討沒(méi)趣了。這打破了周瑜此前給海帆的印象：他是不會(huì)冷場(chǎng)的。奇怪，或許也沒(méi)那么奇怪。

海帆吃完飯，又癱在外婆的搖椅上了。人會(huì)有很多面，只暴露一面或同時(shí)暴露多面都沒(méi)有什么問(wèn)題，都是各自的選擇而已。她本身喜靜內(nèi)斂，回來(lái)也變得“熱情活潑”了，這是因?yàn)樵诤芫弥埃髀酚H戚都說(shuō)小孩子太安靜不好，不叫人不懂事什么的。爸媽尊重她，會(huì)幫她打掩護(hù)。等海帆大了些，不能總躲在爸媽身后，倒不如一開(kāi)始熱情些，把禮數(shù)做足，然后找個(gè)借口溜之大吉，爸媽也輕松些。這招屢試不爽，并且為她贏來(lái)了乖巧懂事的贊譽(yù)。

聰明如周瑜怎么會(huì)不曾洞悉呢？

周瑜帶著兩瓶汽水上樓，遞給海帆一瓶，自己也開(kāi)了一瓶，仰頭喝了一大口。

“周瑜大神，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到長(zhǎng)輩們的不滿(mǎn)？”海帆是個(gè)看熱鬧不嫌事大的，當(dāng)然她也是真想知道周瑜怎么對(duì)待這些評(píng)價(jià)。

“言論自由，他們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。”

海帆語(yǔ)塞，她清楚這一點(diǎn)，但為了顧及大家的感受而妥協(xié)了。每次回家都要先設(shè)想會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，然后再在心中推演要說(shuō)什么話(huà)，怎么說(shuō)話(huà)，老實(shí)說(shuō)這真的很耗費(fèi)心神。

“你想做什么？”

“??？”海帆還沉浸在上一個(gè)話(huà)題，被周瑜問(wèn)蒙了。

“我是說(shuō)，你以后想做什么？”周瑜耐心地重復(fù)。

海帆不是沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是這一年多來(lái)都沒(méi)想明白?！白咭徊娇匆徊桨?，科目已經(jīng)選了，到時(shí)候能報(bào)哪個(gè)就去哪個(gè)，還得看高考分?jǐn)?shù)……”海帆越說(shuō)越心虛。不知道說(shuō)什么，也不好就此冷場(chǎng)，只好把問(wèn)題拋回去：“你呢？你的化學(xué)這樣好，會(huì)不會(huì)選相關(guān)專(zhuān)業(yè)？醫(yī)學(xué)？藥學(xué)？”

“學(xué)新聞?！敝荑そo出了答案，就像回答今天吃了什么一樣輕松。海帆知道她又一次做錯(cuò)題了，不過(guò)她倒是不意外。一直以來(lái)她都莫名地信任周瑜的選擇，他選的，一定是最適合他的，況且他把融媒體中心辦得有聲有色，學(xué)新聞顯然不是他一時(shí)沖動(dòng)的決定。

仔細(xì)回想，無(wú)論是小升初、中考，還是現(xiàn)在將要面對(duì)的高考。海帆都沒(méi)有體會(huì)過(guò)為一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著努力而義無(wú)反顧的感覺(jué)。她只是學(xué)，只是學(xué)，末了分?jǐn)?shù)能去哪個(gè)學(xué)校就去哪個(gè)。省內(nèi)重點(diǎn)高中——椰城中學(xué)、龍華實(shí)驗(yàn)中學(xué)、師大附中三足鼎立，能成為這些學(xué)校的學(xué)生，是全省初中生的夢(mèng)想。初中時(shí)有不少同學(xué)在座位上貼了理想學(xué)校的名字激勵(lì)自己，老師們也十分鼓勵(lì)這種行為，后期在沖刺時(shí)段還會(huì)把教室后墻黑板報(bào)改成夢(mèng)想墻。不同的學(xué)校，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)迥異，海帆不清楚哪個(gè)更適合自己，也不知道選哪一個(gè)。后來(lái)中考結(jié)束，估了分，再和父母商量，選了離家近、交通相對(duì)便利的龍華實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

高中，面對(duì)的選擇更加多了，她第一次覺(jué)得自己好像一只無(wú)頭蒼蠅。

未來(lái)要做什么？或許是有得選的。只不過(guò)海帆習(xí)慣把選擇權(quán)讓渡出去，她也不知道這樣做是好是壞，只是偶爾也會(huì)想象為唯一目標(biāo)拼搏奮斗的感覺(jué)，向往那種有清晰的人生規(guī)劃，再努力一步步實(shí)現(xiàn)而獲得的成就感。

周瑜見(jiàn)到海帆沉思的樣子，有些小心翼翼地問(wèn)：“怎么，你也要?jiǎng)裎液煤米摺瘜W(xué)之路’？”

海帆搖了搖頭：“沒(méi)有啊，為什么要?jiǎng)衲悖吭S多人終其一生都不清楚自己真正喜歡什么，況且學(xué)新聞將來(lái)也可以有很好的發(fā)展。”

“哦。”周瑜的語(yǔ)氣有些意外，嘴角卻隱隱帶著笑意。

周瑜下午就隨眾賓客離開(kāi)了，海帆一家今天住在這里。晚飯的時(shí)候，舅母問(wèn)兩人在學(xué)校認(rèn)不認(rèn)識(shí)，海帆回答在一個(gè)競(jìng)賽班上課。大家都覺(jué)得很好，舅母為有兩個(gè)優(yōu)秀的小輩而驕傲，海帆的爸媽和外婆覺(jué)得有個(gè)認(rèn)識(shí)的同齡人可以相互照應(yīng)。于是一家人順著話(huà)題從學(xué)校聊到學(xué)習(xí)再聊到高考。海帆有點(diǎn)抵觸，她不喜歡在其樂(lè)融融的時(shí)候插入學(xué)業(yè)的討論。

“那孩子理科成績(jī)這樣好，我們都以為他要讀理科了，結(jié)果有天他說(shuō)想讀新聞，嚇了大家一跳。他媽媽為這事沒(méi)少發(fā)愁。”舅母邊給海帆舀湯邊說(shuō)。

“這兩件事沒(méi)有什么沖突吧？”基于學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃產(chǎn)生的家庭矛盾，這是讓每一個(gè)高中生風(fēng)聲鶴唳的話(huà)題。海帆接過(guò)湯，眼神快速往父母身上掃了一下，試著用笑來(lái)緩和這個(gè)話(huà)題的尖銳性。新聞學(xué)的報(bào)考并不限制科目選擇，她也從來(lái)不覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)了什么未來(lái)就一定要從事什么工作，可她不想生事，只好安靜地喝湯。

“海帆，你也該想想以后要做什么了?！卑职衷谝慌越舆^(guò)話(huà)題。

她打馬虎眼搪塞過(guò)去。

人生的選擇，或許沒(méi)有絕對(duì)正確，你在當(dāng)下篤定的正確選擇，之后看來(lái)也許是錯(cuò)誤的。這是長(zhǎng)輩們的觀點(diǎn)，所以才有句俗話(huà)叫“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。后來(lái)她才知道周瑜的選擇面臨著多大的阻力，家人始終不理解，最初的一個(gè)月每天都找時(shí)間和周瑜談心，試圖轉(zhuǎn)變他的想法，雙方立場(chǎng)鮮明不肯退讓?zhuān)蠖鄷r(shí)候都不歡而散。朱老師愛(ài)才心切，但他也不好多說(shuō)什么，只能旁敲側(cè)擊，時(shí)常在班上和大家說(shuō)要好好學(xué)化學(xué)。

有時(shí)家庭聚會(huì)，海帆也會(huì)聽(tīng)到知情的大人在聊周瑜，說(shuō)他不知天高地厚，不理解家長(zhǎng)的一番苦心。她討厭這些基于一知半解的七嘴八舌，有時(shí)她想上前辯駁，但周瑜尚且說(shuō)不通，何況是未知全貌的自己？她也不想往火上再澆一壺油。

周瑜沒(méi)有像電視劇里一般與家人置氣，說(shuō)出“不答應(yīng)我，我就什么都不學(xué)了”這種自甘墮落的氣話(huà)。周瑜不會(huì)是這個(gè)樣子，讓他感到不解和失望的，是自己憑借從小到大的優(yōu)秀在家人面前建立起的信任大廈將傾。在他看來(lái)，父母一直是支持他的，他不明白為什么這次會(huì)有這么大的分歧，原來(lái)所謂的支持僅僅是另一種形式的不謀而合。不過(guò)他消沉了極短的時(shí)間就調(diào)整好心態(tài)，把更多精力傾注在學(xué)習(xí)上，每周四的化學(xué)課也收斂了許多，很少再嬉皮笑臉說(shuō)笑逗趣。

高三的九月份，周瑜去參加了化學(xué)競(jìng)賽，對(duì)他來(lái)說(shuō)算是對(duì)自己化學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)做個(gè)了斷，這樣的了斷，也許是訣別式的。出發(fā)之前，周瑜整理了自己的競(jìng)賽學(xué)習(xí)資料送給海帆。海帆問(wèn)他，耗費(fèi)時(shí)間和精力參加競(jìng)賽是不是代表他有所動(dòng)搖了。周瑜回答：“不曾?！敝皇窃诟呖紱_刺的關(guān)鍵時(shí)期，為了減少自己分心的時(shí)間，他學(xué)會(huì)了海帆式的迂回和妥協(xié)。

周瑜總有自己的辦法，他最終還是說(shuō)服了長(zhǎng)輩們，報(bào)考了中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)。九月，他就要前往北京，用他的相機(jī)和妙筆去記錄壯麗河山、陽(yáng)春白雪、市井民生。這個(gè)九月，海帆也將踏入化學(xué)競(jìng)賽的考場(chǎng)，成為繼周瑜之后的又一個(gè)奪獎(jiǎng)熱門(mén)?？荚嚽耙惶?，海帆在翻閱做過(guò)的各類(lèi)習(xí)題，意外地發(fā)現(xiàn)自己的不定項(xiàng)選擇的正確率穩(wěn)步上升，她決定吃頓好的獎(jiǎng)勵(lì)自己。是選鴨血粉絲湯還是牛肉鍋貼？海帆瞟到糖果罐，有了一個(gè)好主意：如果掉出來(lái)的是普通的糖果，就選前者；如果是怪味糖果，就選后者。她轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，卻掉出兩顆糖果，一顆葡萄味，一顆香菜味，又是意料之外的答案。

好吧，那就兩個(gè)都要！海帆隨手抓起兩顆糖揣在口袋里，哼著歌兒出了門(mén)。堆滿(mǎn)習(xí)題冊(cè)的桌子上，一張便簽上醒目地寫(xiě)著：“下個(gè)九月，南京見(jiàn)！”夕陽(yáng)余暉透過(guò)紗窗灑在桌上，像細(xì)碎的金箔，亦如熠熠生輝的夢(mèng)想。

“人生還有更多樣、更困難的選擇題要做?！焙７@樣想。雖然沒(méi)有做出正確判斷的能力，無(wú)法定下精確的目標(biāo)，但她開(kāi)始學(xué)著規(guī)劃一個(gè)大方向。某天看了一部紀(jì)錄片，了解了六朝古都波瀾壯闊的歷史，被它的自然和人文所吸引，意外發(fā)現(xiàn)了這座城市與自己的共鳴，她益發(fā)想到南京這座城市看看，去生活，去體驗(yàn)?；蛟S新聞學(xué)之于周瑜來(lái)說(shuō)也是如此。其實(shí)很多事早已冥冥注定：海帆喜歡曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)喝鴨血粉絲湯，家里的學(xué)習(xí)桌上一直擺著兩枚雨花石……可是這些都只是一種緣分、一個(gè)契機(jī)、一次靈光一現(xiàn)。謀事終歸在人，周瑜為自己爭(zhēng)取了，海帆也想為自己努力一次。

認(rèn)真做好每件事，體會(huì)每一個(gè)瞬間，也許就能得到指引。未來(lái)不知道還有什么需要海帆去面對(duì)，不知道還有多少猝不及防和不知所措?，F(xiàn)在，無(wú)論是化學(xué)的不定項(xiàng)選擇，還是人生中未完成的不定項(xiàng)選擇，她都相信自己能夠給出不辜負(fù)自己的答案。海帆走過(guò)高考金榜，上面有周瑜的名字，還有許多為自己的人生拼搏奮斗的前輩。她短暫駐足，當(dāng)自己的名字也出現(xiàn)在上面時(shí)，自己又會(huì)在哪兒？

她有預(yù)感，心中的答案終會(huì)漸漸明朗。

發(fā)稿/莊眉舒