課堂教學(xué)的有效性是指在最短的時(shí)間內(nèi)，取得最佳的教學(xué)效果。因此，在政治教學(xué)中提高課堂教學(xué)效果是教師教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。所以，在政治教學(xué)中，教師一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)措施，提高課堂教學(xué)效率。

一、注重教材內(nèi)容的深入閱讀

常言說“萬變不離其宗”，其實(shí)教材內(nèi)容才是學(xué)習(xí)的精髓所在，許多知識(shí)點(diǎn)都蘊(yùn)含在教材內(nèi)。只有掌握了教材內(nèi)容，才能更好地將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效延伸。首先，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)政治教材進(jìn)行深入閱讀。“書讀百遍，其意自見?！睂W(xué)生只有真正讀懂教材才能更好地理解政治知識(shí)，才能在生活中運(yùn)用自如。其次，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行有效整合。教材內(nèi)容繁多，信息量大，因此，在教學(xué)中教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)教材內(nèi)容，突出重點(diǎn)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

例如，在教學(xué)經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師先讓學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，思考什么是經(jīng)濟(jì)全球化、其表現(xiàn)形式有哪些，以及經(jīng)濟(jì)全球化的利弊影響。然后再結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析在經(jīng)濟(jì)全球化中，我國(guó)應(yīng)該抓住怎樣的機(jī)遇來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這樣帶著問題對(duì)教材進(jìn)行深入閱讀，能夠讓閱讀更深入、更具針對(duì)性。與此同時(shí)，教師在教學(xué)中也要將教材內(nèi)容進(jìn)行有效整合，梳理其內(nèi)在聯(lián)系，并教會(huì)學(xué)生進(jìn)行合理運(yùn)用，進(jìn)而提高教學(xué)的有效性。

二、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則

政治課程對(duì)于學(xué)生來說顯得過于枯燥，因此，教師在教學(xué)中不能照本宣科，否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)政治的興趣。所以，在政治課堂教學(xué)中，教師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過豐富的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

例如，在教學(xué)全民守法的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師就可以理論聯(lián)系實(shí)際，利用多媒體播放視頻《全民守法 建設(shè)法治中國(guó)》，同時(shí)，引入探究問題，讓學(xué)生利用所學(xué)603c299df1b38cbb1373287295ab9ff653de928bb61cf038b605ed1c18079871知識(shí)針對(duì)其中一些有關(guān)違法亂紀(jì)的問題展開討論，如：全民守法的原因是什么？如何理解全民守法的重要意義？之后，教師繼續(xù)展示視頻《全面守法 共建和諧家園》，引入問題：根據(jù)視頻，說一說如何推進(jìn)全民守法。通過問題引導(dǎo)，組織學(xué)生開展課堂討論活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，并讓學(xué)生懂得法律面前人人平等。與此同時(shí)，教師還可以讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容說一說生活中有哪些事情是屬于違法亂紀(jì)的，如收受賄賂、侵權(quán)等。這樣，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且能夠有效加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。

三、運(yùn)用科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式

在傳統(tǒng)教學(xué)中，高中思想政治教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)總是以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常不利的。因此，如何科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)是每一位教師所要思考和面對(duì)的問題。為了能夠更好地提高課堂教學(xué)的有效性，首先，教師可以采取師生互評(píng)、生生互評(píng)以及自我評(píng)價(jià)等方式。其次，評(píng)價(jià)內(nèi)容要豐富，評(píng)價(jià)方式要多元化，結(jié)合學(xué)生在課堂中的日常表現(xiàn)、測(cè)試成績(jī)、作業(yè)完成情況等多方面綜合進(jìn)行考慮。這樣，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，而且對(duì)于提高學(xué)生的存在感也具有非常積極的意義。教師也可以結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，了解課堂教學(xué)中的不足，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)，教師還可以結(jié)合學(xué)生的反饋不斷優(yōu)化教學(xué)方式，從而提高自身的教學(xué)水平。

四、結(jié)束語

總而言之，思想政治課程是高中階段較為重要的一門課程。教師在教學(xué)中要注重突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限性，通過采用不同的教學(xué)方法，來提高政治課堂的有效性。首先，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，只有當(dāng)學(xué)生真正地掌握和理解教材內(nèi)容，才能將教材內(nèi)容有效地整合在一起，進(jìn)而解決問題。其次，要理論聯(lián)系實(shí)際。政治內(nèi)容較為枯燥，如果教師能夠?qū)⑸钪幸恍?shí)例融入課堂教學(xué)中，就能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高政治學(xué)習(xí)的積極性。最后，教師還可以通過科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式來提高學(xué)生的參與感與存在感，進(jìn)而提高政治教學(xué)的有效性。