①學(xué)問的趣味，是怎么一回事呢？這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略，自己未曾領(lǐng)略得到時(shí)，旁人沒有法子告訴你。我這題目——學(xué)問之趣味，并不是要說學(xué)問如何的有趣味，只是要說如何嘗得著學(xué)問的趣味。

②趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件事為手段。為達(dá)目的起見勉強(qiáng)用手段，目的達(dá)到時(shí)，手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書而做學(xué)問，著作家為版權(quán)而做學(xué)問，這種做法，便是有所為。有所為雖然有時(shí)也可以成為引起趣味的一種方面，但到趣味真發(fā)生時(shí)，必定要和“所為者”脫離關(guān)系。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲；人為什么生活？為生活而生活。為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分?jǐn)?shù)而游戲，游戲便無趣。

③凡人類的本能，只要那部分?jǐn)R久了不用，它便會(huì)麻木，會(huì)生銹。十年不跑路，兩條腿一定會(huì)廢了；每天跑一點(diǎn)鐘，跑上幾個(gè)月，一天不得跑時(shí)，腿便發(fā)癢。人類為理性的動(dòng)物，“學(xué)問欲”原是固有本能之一種，只怕你出了學(xué)校便和學(xué)問告辭，把所有經(jīng)管學(xué)問的器官一齊打入“冷宮”，把學(xué)問的胃口弄壞了，便是山珍海味擺在面前也不愿意動(dòng)筷子。所以我勸你每日除本業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少總要騰出一點(diǎn)鐘，研究你所嗜好的學(xué)問。

④趣味總是慢慢地來，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進(jìn)去。只要你肯一層一層地往里面追，我保證你一定被它引到“欲罷不能”的地步。

⑤趣味比方電，越摩擦越出。所以常常要仰賴別人幫助。一個(gè)人總要有幾位共事的朋友，同時(shí)還要有幾位共學(xué)的朋友。只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會(huì)找不出來。

⑥唉！世上人多么可憐?。∮羞@種不假外求不會(huì)蝕本，不會(huì)出毛病的趣味世界，竟沒有幾個(gè)人肯來享受！我不忍一人獨(dú)享，特地恭恭敬敬的來告訴諸君，諸君或者會(huì)欣然采納吧？

（選自《為學(xué)與做人》，有刪改）

1.下面這句話可以放在選文第幾段的結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合文意說明理由。

如同孔子在《論語·述而》中所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?/p>

答：

2.假設(shè)你是一名初中老師，你的班級(jí)正在舉行一場關(guān)于“學(xué)問與趣味”的主題班會(huì)。作為老師，你希望引導(dǎo)學(xué)生們深入理解學(xué)問的趣味所在，并鼓勵(lì)他們積極追求學(xué)問。請(qǐng)結(jié)合梁啟超的《學(xué)問之趣味》這篇文章，設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到學(xué)問的趣味，并分享他們的感受和收獲。

答：

（參考答案見下期中縫）