黃云昌

課外閱讀能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)的滲透力，并且在閱讀的過(guò)程中，我們能夠在語(yǔ)言文字的號(hào)召下進(jìn)一步完善和擴(kuò)大自身的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效拓展和延伸。愛讀書就必須要讀好書，做到開卷有益，在進(jìn)行課外閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們要有意識(shí)地重視名篇佳作的閱讀，不斷在閱讀過(guò)程中汲取真知灼見。而在閱讀書籍的選擇時(shí)，那些經(jīng)歷了時(shí)間長(zhǎng)河沉淀的經(jīng)典書籍更能夠幫助我們點(diǎn)亮智慧之光，引領(lǐng)人生之路，讓人終身受益匪淺。

一直以來(lái)，我們都將讀書作為獲取知識(shí)來(lái)源和途徑的重要方式之一，多讀書、讀好書，不斷通過(guò)開卷有益的課外閱讀積累我們自己的知識(shí)面，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)。打開書本，進(jìn)行深入閱讀，書本中的豐富知識(shí)內(nèi)容總會(huì)帶給我們?cè)S多的益處，在這一過(guò)程中我們的精神境界也能夠更好地提高一個(gè)層次。那么我們?cè)撊绾伍_展有效的課外閱讀呢？首先我們需要謹(jǐn)慎選擇符合自身發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求的書籍，從自身比較擅長(zhǎng)或者是感興趣的知識(shí)領(lǐng)域出發(fā)，在不間斷的閱讀過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我情感的有效升華。一本好書，它是富有很多內(nèi)涵的，并且這些內(nèi)涵又都分為不同的層次，當(dāng)你帶著不同的心境去閱讀時(shí)，書中的語(yǔ)言文字帶給你的情感熏陶也會(huì)發(fā)生微妙的變化，此時(shí)我們真正要做的是能夠靜下心來(lái)仔細(xì)去感受，細(xì)細(xì)地閱讀書中文字，去感受書中的美妙世界，如此才能夠?qū)㈤_卷有益課外閱讀的學(xué)習(xí)效果發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)儲(chǔ)備量的有效積累，不斷增長(zhǎng)見聞。我們?cè)陂_展課外閱讀的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在閱讀的過(guò)程中能夠切實(shí)地感受到自己的心靈有了一定的變化，并且在此過(guò)程中自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系也得到了進(jìn)一步的完善，更好地塑造了我們自身的價(jià)值觀和優(yōu)秀道德品質(zhì)，那么此時(shí)則可以體現(xiàn)出我們的課外閱讀在一定程度上來(lái)說(shuō)對(duì)我們自身的全面發(fā)展是具有重要促進(jìn)作用的。在閱讀中獲取恰到好處的知識(shí)養(yǎng)分，促使自己的學(xué)習(xí)能夠呈現(xiàn)出事半功倍的效果。

如果想要通過(guò)課外閱讀的形式促使自身的綜合技能和文學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升，一個(gè)好的閱讀習(xí)慣也是必不可少的。閱讀是我們每天都需要堅(jiān)持的好習(xí)慣，無(wú)論是哪一門學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于知識(shí)的理解和掌握首先都需要我們能夠理解語(yǔ)言文字的表層含義，然后在反復(fù)不斷的推敲中，發(fā)現(xiàn)和挖掘知識(shí)內(nèi)容中更深層次的內(nèi)涵，對(duì)于課外閱讀學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，亦是如此。如果我們能夠堅(jiān)持合理安排每天一定的閱讀時(shí)間，并積極找尋適合自己閱讀的環(huán)境，保證自己每天多元化知識(shí)的攝取量，同時(shí)在閱讀書籍的選擇中有意識(shí)地增加書籍內(nèi)容的豐富多樣性，除了文學(xué)經(jīng)典和專業(yè)、學(xué)科知識(shí)相關(guān)的書籍之外，我們可以嘗試接觸一些輕松有趣的小說(shuō)、雜志或者漫畫，通過(guò)多樣化課外閱讀學(xué)習(xí)的形式更好地促使自身感受到閱讀的快樂和魅力。當(dāng)然，一個(gè)好的課外閱讀過(guò)程還需要我們能夠?qū)⒆陨黹喿x中的思想感受與他人進(jìn)行有效的交流，并在談?wù)摻涣鞯倪^(guò)程中對(duì)書本中的內(nèi)容產(chǎn)生更多聯(lián)想，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容的有效延伸。我們?cè)陂喿x小說(shuō)、漫畫這樣娛樂性質(zhì)的書籍時(shí)，對(duì)于提高我們知識(shí)技能水平來(lái)說(shuō)并不是一點(diǎn)益處都沒有，這類書籍能夠幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力，從這就可以看出閱讀其實(shí)也是發(fā)泄情緒的方式之一，我們?cè)诓粩喽酱僮陨眇B(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過(guò)程中除了能夠進(jìn)一步拓寬知識(shí)視野，實(shí)現(xiàn)技能水平的有效提高，還能夠有助于身心健康的發(fā)展，保持一個(gè)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。

由此看來(lái)，我們?cè)陂_展課外閱讀的時(shí)候首先要注意的就是書籍類目的選擇，一本符合我們身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求的書籍，它的作用不僅僅是提高我們自身的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)水平，更多的是能夠陶冶自身的情感，在閱讀過(guò)程中感受到更多學(xué)習(xí)的快樂，從而對(duì)于閱讀的積極性也能夠始終保持在一定的活躍程度。我也始終認(rèn)為讀書能夠促使一個(gè)人的靈魂得到進(jìn)一步的升華，閱讀恰好就是為我們從不同視角了解和觀察世界提供了一種實(shí)質(zhì)性的幫助，并不斷豐富自己的人生閱歷。

（作者單位：利川市沙溪鄉(xiāng)民族初級(jí)中學(xué)）