曾秋治

2023年高考歷史試題注意試題的情境設(shè)計，大量引入表格、圖表，通過創(chuàng)設(shè)多樣的情境，豐富試題形式，引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)雜的歷史現(xiàn)象認識歷史的本質(zhì)。2023年高考海南歷史卷第2題，就創(chuàng)新了試題的情境設(shè)計，以東漢增設(shè)孔廟百石卒史為切入點考查漢代國家的政治制度。在高中歷史學(xué)科中，漢代加強中央集權(quán)、漢代儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立、漢代的經(jīng)濟狀況等這些內(nèi)容占有重要的地位，是高考考查的重點內(nèi)容。下面借助對2023年高考海南歷史卷第2題的解析，來了解下東漢國家的政治制度。

【例】據(jù)東漢《乙瑛碑》載，魯相乙瑛向朝廷陳請，為孔廟增設(shè)一名百石卒史來守廟并掌管禮器（流程如下頁圖）。這一史實最適合用來說明，當時（??）

A.國家行政中樞權(quán)力的逐漸擴大

B.專制主義中央集權(quán)的日益鞏固

C.傳統(tǒng)社會道德秩序的漸趨規(guī)范

D.封建國家不同職能的有效履行

試題立意：本題以東漢魯相乙瑛向朝廷陳請為孔廟增設(shè)一名百石卒史來守廟并掌管禮器的流程圖構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，考查學(xué)生對漢代國家政治制度的認識。本題考查的必備知識有漢代的選官任官制度、漢代政治制度的特征等。本題考查的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)有唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋。本題要求學(xué)生通過對東漢增設(shè)孔廟百石卒史流程圖的辨析，學(xué)會用聯(lián)系、發(fā)展的觀點觀察和分析歷史問題，掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的世界觀和方法論，同時強化責(zé)任擔當?shù)牡赖缕焚|(zhì)和綜合素質(zhì)。本題考查學(xué)生獲取有關(guān)東漢從陳請到考選官員的信息，并對其進行理解與辨識、概括與提煉的能力，以及將有關(guān)官員的考選置于東漢這一特定的時間框架內(nèi)，對察舉制和東漢官員的產(chǎn)生途徑進行理性分析和準確解釋的能力。

命題背景：山東曲阜孔廟內(nèi)，原有一塊著名東漢隸書碑刻，這就是漢桓帝永興元年（153年）立的《乙瑛碑》?！兑溢繁膬?nèi)容大概是：東漢桓帝時，魯相乙瑛上奏朝廷呈請孔子廟設(shè)置守廟之官。司徒吳雄、司空趙戒，將此事陳奏于皇帝。司徒、司空交此案于所屬從事，議守廟官資格，皇帝準許了他們的陳奏。司徒、司空下發(fā)文書，即此案之交辦令。后任的魯相平，以其事上呈于朝廷。

解析：東漢實行察舉制，由地方郡國推薦人員當官。魯相乙瑛陳請為孔廟設(shè)立百石卒史司空和司徒協(xié)商交給太常進行調(diào)查提交給尚書皇帝裁可后進行下傳司徒下詔追加命令于魯相平魯相平回報給司空。由此可得出，東漢設(shè)置官員有嚴格的流程。材料體現(xiàn)了朝廷各部門各司其職，封建國家不同職能的有效履行，正確選項為D項。材料中沒有東漢中樞權(quán)力部門與之前做比較的敘述，無法得出中樞權(quán)力擴大的結(jié)論，排除A項。專制主義中央集權(quán)涉及中央集權(quán)與地方分權(quán)和皇權(quán)與相權(quán)兩對關(guān)系，排除B項。材料中沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)社會道德秩序的漸趨規(guī)范，排除C項。