陳大斌 隆長義

為加強高中歷史學科課程思政，增進高中歷史課程創(chuàng)新基地交流，提升我市高中歷史教育質(zhì)量，2024年4月25日，重慶市春期高中歷史課程創(chuàng)新基地聯(lián)盟教學研討活動在重慶市豐都中學校成功舉行。四川師范大學教授、四川省歷史專委會理事長陳輝，成都市青羊區(qū)教育科學研究院歷史教研員李正平，重慶市教育科學研究院基礎(chǔ)教育科學研究所副所長余朝元，重慶市歷史專委會理事長鄧曉鵬，重慶市13個歷史基地校代表及縣內(nèi)外歷史教研員、教師代表參加了本次會議。會議由余所長主持，活動時間一天，分課例展示、開幕儀式、說課議課、專題講座與匯報交流五個環(huán)節(jié)。

一、課例展示

上午第二三節(jié)課，來自豐都中學的歷史與政治教師圍繞“筑牢中華民族共同體意識”這一主題進行跨學科同課異構(gòu)。“生動、深度”的課堂教學既體現(xiàn)了“課程思政”的育人理念，也增強了學生的民族認同、國家認同、歷史認同，培育了筑牢中華民族共同體意識的民族觀，贏得教師們的一致好評。

二、開幕儀式

開幕儀式上，重慶市豐都中學校副書記陶紅英和豐都縣教委副主任羅廷超分別致辭發(fā)言。

三、說課議課

首先，兩位執(zhí)教教師就自己的教學設(shè)計進行了說課。付瑜老師從課程思政的主題入手，從七個方面進行了說課。雷陳蓉老師從教材地位入手，從五個方面進行了說課。

接著是課例研討及專家點評。李正平老師進行交流發(fā)言，他從成都市歷史課程思政的成功做法講起，逐一對付老師的教法、學法、素養(yǎng)達成等進行精準評價，提出“深度挖掘、有機滲透”的理念。其次由豐都縣高中政治兼職教研員隆長義老師進行交流發(fā)言，他從課程融合、核心素養(yǎng)等作出肯定，同時也從課堂過渡、材料選擇等提出個人看法。

最后由余所長對兩位教師的上課及說課進行全面點評。余所長指出思政課程與課程思政的區(qū)別與聯(lián)系，發(fā)揮思政課程主渠道、顯性育人作用，課程思政協(xié)同育人、隱性育人功能。他建議教學方式采用歷史課要讓歷史本身說話、政治課要讓事實說話、結(jié)論要讓學生來說話。

四、專題講座

下午由陳輝教授為大家作《基于新課標下的歷史學科課程思政實施策略》的專題講座。陳教授高屋建瓴，分別從強化學科課程育人導向、優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、采取多種途徑實施歷史課程育人進行講解，讓大家受益匪淺、收獲頗豐。

五、匯報交流

最后由七個正在建設(shè)的基地學校進行交流發(fā)言。

余所長對當天的研討活動及基地校的匯報交流做了總結(jié)性發(fā)言。他對基地校的工作作出高度肯定，認為各課程創(chuàng)新基地的建設(shè)“思考更加深入、方向更加明確、實踐更加有力、成果更加突出”。他對基地學校未來的建設(shè)提出了建設(shè)性意見。

本次研討活動內(nèi)容豐富、形式多樣、問題聚焦，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，為高中歷史學科的課程思政指明了努力方向，探索了可操作、可借鑒的實施路徑。