王夢?王金蘭

摘要：現(xiàn)探索元宇宙技術(shù)在虛擬博物館領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何利用元宇宙技術(shù)增強城市記憶的數(shù)字化展示和互動體驗。旨在了解元宇宙技術(shù)如何助力傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和傳播，同時探索其在教育、文化交流和歷史學(xué)習(xí)中的潛在作用?，F(xiàn)以虛擬張謇博物館為例，分析和評估元宇宙技術(shù)在虛擬博物館設(shè)計、用戶互動體驗、內(nèi)容呈現(xiàn)以及社會文化影響等方面的應(yīng)用，結(jié)合文獻綜述、案例分析和理論探討，對元宇宙技術(shù)在虛擬博物館應(yīng)用方面進行深入探討，旨在為文化機構(gòu)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供指導(dǎo)，同時也為元宇宙技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護和教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)和實踐案例。

城市記憶，作為一種歷史文化遺產(chǎn)，對于保持社會的連續(xù)性和身份認(rèn)同具有不可估量的價值。隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，城市記憶的保存和傳播方式正在經(jīng)歷根本性的變革。數(shù)字化技術(shù)不僅為城市記憶的保護提供了新的可能，還極大拓寬了其受眾范圍。近年來，元宇宙技術(shù)的興起為數(shù)字化城市記憶提供了全新的視角，開啟了一種創(chuàng)新的互動方式和沉浸式的體驗方式。本文旨在探索元宇宙技術(shù)如何助力傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和傳播，同時探索其在教育、文化交流和歷史學(xué)習(xí)中的潛在作用。

元宇宙技術(shù)概述

元宇宙的定義與核心特征

元宇宙（Metaverse），一個由數(shù)字技術(shù)驅(qū)動的虛擬共享空間概念，源自科幻文學(xué)，并逐漸演化成為當(dāng)代技術(shù)界的一個重要焦點。它通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融合增強現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）、3D虛擬世界和數(shù)字孿生技術(shù)，創(chuàng)建出一個與現(xiàn)實世界平行的數(shù)字環(huán)境。在這個環(huán)境中，用戶可以通過頭戴設(shè)備、計算機、智能手機等工具體驗一個全新的、沉浸式的虛擬世界。

元宇宙的核心特征包括以下幾個方面。首先，持續(xù)性。元宇宙是一個不斷運行且不受現(xiàn)實世界影響的虛擬環(huán)境。它不像傳統(tǒng)的視頻游戲或數(shù)字應(yīng)用，會在關(guān)閉或退出后停止運行。相反，元宇宙中的活動和交互是持續(xù)不斷的，即使在用戶離線時，虛擬世界也會繼續(xù)存在。其次，實時性。元宇宙中的交互和體驗是實時發(fā)生的。用戶可以與其他用戶或環(huán)境即時互動，實現(xiàn)實時通信、協(xié)作和共享體驗。這使得元宇宙成為一個活躍且動態(tài)變化的環(huán)境。再次，無界性。元宇宙超越了物理和地理的限制，為用戶提供了一個沒有邊界的虛擬空間。在這個空間中，人們可以跨越國界、文化和語言，體驗不同的環(huán)境和社會互動，從而使得元宇宙成為全球化的數(shù)字體驗平臺。最后，互動性。在元宇宙中，用戶不僅是觀察者，還是參與者。他們不僅可以創(chuàng)造、修改和交換內(nèi)容，還可以構(gòu)建自己的虛擬空間、角色和故事。這使得元宇宙成為一個充滿創(chuàng)造性和個性化的平臺。

元宇宙技術(shù)在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

元宇宙技術(shù)在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。它允許用戶以虛擬的方式參與歷史場景重現(xiàn)，提供了探索遺址、博物館和歷史事件的新方式。例如，通過VR體驗，用戶可以“行走”在古代城市中；或通過AR技術(shù)看到歷史遺跡過去的狀態(tài)。這些技術(shù)不僅增強了文化教育的可及性和吸引力，還為那些易受自然和人為因素破壞的文化遺產(chǎn)的保存提供了新途徑。

元宇宙技術(shù)在檔案數(shù)字化中的優(yōu)勢

元宇宙技術(shù)在檔案數(shù)字化中展現(xiàn)出顯著的優(yōu)勢。首先，它提高了檔案資料的可訪問性和互動性，使得公眾能夠以更直觀、沉浸的方式訪問和體驗歷史文檔和藝術(shù)品。其次，通過數(shù)字孿生和3D建模技術(shù)，元宇宙能夠精準(zhǔn)地復(fù)制和保存實體檔案，降低了時間和環(huán)境因素對檔案的損害風(fēng)險。最后，元宇宙還促進了跨文化和國際的檔案共享，有助于推動全球范圍內(nèi)的文化交流和學(xué)術(shù)研究。

元宇宙與文化遺產(chǎn)數(shù)字化的關(guān)系

元宇宙提供了一個三維、互動的虛擬世界，使得用戶能夠通過沉浸式體驗接觸和感知文化遺產(chǎn)。這種體驗?zāi)軌蚋由鷦拥刂噩F(xiàn)歷史場景和文化故事，讓用戶產(chǎn)生身臨其境的感覺。通過元宇宙平臺，文化遺產(chǎn)的展示突破了時間、空間的制約，用戶無需前往博物館或歷史現(xiàn)場，即可全方位、多角度地了解和學(xué)習(xí)有關(guān)文化遺產(chǎn)的信息。這極大地擴展了文化遺產(chǎn)教育和傳播的范圍，使之能夠觸及更廣泛的受眾。元宇宙技術(shù)通過提供多樣化互動方式，使用戶可以更加主動地參與文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)和體驗。用戶可以在虛擬環(huán)境中與展品互動，甚至參與歷史事件的重現(xiàn)。對于那些易受環(huán)境影響或難以保護的文化遺產(chǎn)，通過數(shù)字化手段可以實現(xiàn)長期的保存和展示，同時減少對實物的物理接觸和損害。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以將傳統(tǒng)的展品和故事以更加生動的方式呈現(xiàn)給公眾，同時也為學(xué)者和研究人員提供新的視角和工具研究和解讀文化遺產(chǎn)。

虛擬博物館的理論與實踐

虛擬博物館的概念

虛擬博物館是通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造的博物館體驗，用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行訪問和互動。其擴展了傳統(tǒng)博物館的物理界限，使得歷史文化展品可以在虛擬空間中展示。虛擬博物館的核心在于提供一個互動式、沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，用戶可以通過電腦或移動設(shè)備進行訪問。這使得博物館突破了時間、空間的限制，提供更豐富多樣地展示方式。

國內(nèi)外虛擬博物館案例分析

全球范圍內(nèi)，許多博物館已經(jīng)開始采用虛擬技術(shù)擴展其觀眾群體。例如，英國的大英博物館提供了一個虛擬的3D展覽，讓用戶可以在線瀏覽其廣泛的藏品；我國的故宮博物院也開發(fā)了虛擬展覽功能，允許用戶通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽其豐富的藝術(shù)品和文化遺產(chǎn)。這些案例表明，虛擬博物館能夠有效地吸引觀眾，提供不受時空限制的教育和文化體驗。

虛擬博物館的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

虛擬博物館的優(yōu)勢在于其無界限的訪問能力、定制化的教育體驗以及與觀眾的互動性。其能夠向更廣泛的用戶展示原本不易公開展出的藏品。此外，虛擬博物館還可以通過多媒體和增強現(xiàn)實技術(shù)，為觀眾提供更為深入和生動的學(xué)習(xí)體驗。然而，虛擬博物館也面臨一些挑戰(zhàn)。技術(shù)實施的成本和復(fù)雜性是主要挑戰(zhàn)之一，特別是對于那些資源有限的機構(gòu)來說。同時，維持觀眾參與度和在線互動的質(zhì)量也是一個挑戰(zhàn)。此外，如何確保數(shù)字內(nèi)容的長期保存和更新，如何保護知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)，也是虛擬博物館必須面對的問題。

張謇博物館虛擬化構(gòu)想

設(shè)計理念與構(gòu)架

張謇博物館的虛擬化構(gòu)想基于將歷史文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代技術(shù)融合的理念。旨在通過創(chuàng)新的數(shù)字平臺，呈現(xiàn)張謇的生平、成就及其在中國近代歷史中的作用。虛擬博物館的構(gòu)架被設(shè)計為多層次、多維度的互動空間，允許用戶自主探索各個展區(qū)。核心構(gòu)架包括虛擬展廳、互動教育區(qū)、數(shù)字檔案庫和在線社區(qū)論壇，每個部分都旨在增強用戶的參與感和學(xué)習(xí)體驗。

元宇宙技術(shù)在虛擬展覽設(shè)計中的應(yīng)用

元宇宙技術(shù)在張謇博物館的虛擬展覽設(shè)計中起到了關(guān)鍵作用。首先，利用增強現(xiàn)實（AR）和虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，為用戶提供沉浸式歷史體驗，讓其身臨其境地感受張謇所處的時代。例如，通過VR頭盔，參觀者可以走進重現(xiàn)的歷史場景，親身體驗張謇的教育和工業(yè)項目。其次，利用3D建模技術(shù)展示博物館藏品，用戶可以360度地查看文物，甚至可以通過交互式界面深入了解其歷史背景。

虛擬互動體驗的創(chuàng)新策略

為了提升用戶的互動體驗，張謇博物館在虛擬平臺上采取了多種創(chuàng)新策略。包括設(shè)置互動問答游戲，讓用戶在探索過程中學(xué)習(xí)歷史知識；開發(fā)角色扮演游戲，讓用戶扮演歷史上的人物，并參與重要的歷史事件；以及提供社交功能，如虛擬導(dǎo)覽和在線研討會，讓用戶能與其他參觀者或歷史專家進行互動交流。這些策略旨在創(chuàng)造一個動態(tài)且參與度高的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強用戶對歷史內(nèi)容的興趣和理解。

張謇博物館元宇宙實踐案例研究

虛擬展覽的內(nèi)容與布局

張謇博物館在元宇宙平臺上的虛擬展覽專注于展現(xiàn)張謇的生平和成就，旨在通過創(chuàng)新的數(shù)字技術(shù)為用戶提供沉浸式的體驗。展覽內(nèi)容豐富多樣，涵蓋個人簡介、教育事業(yè)、工業(yè)成就、社會經(jīng)濟影響以及文化遺產(chǎn)保護等方面。第一，虛擬展覽的第一個空間詳細(xì)介紹了張謇的生平背景，包括他的出生、家庭和成長經(jīng)歷，通過全息投影和虛擬人物再現(xiàn)，讓用戶親身“聆聽”張謇的故事。第二，教育事業(yè)部分展示了張謇在教育領(lǐng)域的貢獻，如創(chuàng)辦通州師范和其他教育機構(gòu)的歷程，用戶可以通過互動白板和虛擬教室參與模擬的教學(xué)場景，了解張騫教育理念的具體實踐。第三，工業(yè)成就部分展示了張謇在工業(yè)領(lǐng)域的成就，如創(chuàng)辦大生紗廠和其他工業(yè)企業(yè)，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)再現(xiàn)當(dāng)時的工廠景象，讓用戶身臨其境地感受工業(yè)發(fā)展的“脈搏”。第四，社會經(jīng)濟影響部分展示了張謇對中國社會和經(jīng)濟發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，用戶可以通過數(shù)據(jù)可視化和互動圖表直觀地看到他在各個領(lǐng)域的貢獻。第四，文化遺產(chǎn)保護部分展示了張謇在文化遺產(chǎn)保護方面的努力，用戶可以通過虛擬導(dǎo)覽了解他在文化保護方面的具體舉措。布局方面，虛擬展覽被設(shè)計成多個互聯(lián)的虛擬空間，每個空間專注于不同的主題，各個空間之間通過虛擬走廊和過道連接，用戶可以自由穿梭于不同的主題空間中，享受無縫的觀展體驗。為了提高用戶的參與感，每個空間都充滿了互動元素，包括視頻和音頻講解、增強現(xiàn)實體驗以及互動游戲等，通過專家講解視頻和音頻，引導(dǎo)用戶深入了解展覽內(nèi)容；用戶可以使用AR眼鏡或移動設(shè)備掃描特定標(biāo)記，看到更多隱藏的內(nèi)容和3D模型；設(shè)計了多個與展覽主題相關(guān)的互動游戲，提升學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。通過這些豐富的內(nèi)容與精心設(shè)計的布局，張謇博物館在元宇宙平臺為用戶提供了一次全新的文化體驗，既保留了歷史的厚重感，又充滿了現(xiàn)代科技的魅力。

用戶互動與參與體驗

為了提升用戶的參與體驗，張謇博物館的虛擬展覽融入了多種互動元素。用戶可以通過元宇宙平臺與展覽進行深度互動，如通過虛擬展覽了解展品背后的故事，或在虛擬空間內(nèi)與其他用戶進行交流和互動。虛擬展覽通過全息影像和音頻解說，使用戶能夠詳細(xì)了解每一件展品的歷史背景和文化意義。此外，特定展品還包含了互動式教育游戲，這些游戲設(shè)計巧妙，讓用戶可以在玩樂中學(xué)習(xí)歷史知識。例如，用戶可以參與重現(xiàn)歷史事件的虛擬角色扮演，化身為歷史人物，深入體驗?zāi)莻€時代的社會和文化環(huán)境。這種角色扮演不僅讓用戶直觀地感受歷史情境，還能通過不同的選擇探索歷史的多種可能性。為了增強互動性，虛擬展覽還設(shè)置了虛擬討論區(qū)，用戶可以在這里分享觀展心得、提出問題或參與討論。此外，張騫博物館還定期舉辦虛擬講座和研討會，邀請歷史學(xué)家和專家進行講解和交流，用戶可以通過虛擬現(xiàn)實設(shè)備或元宇宙平臺實時參與。這些豐富的互動體驗不僅提高了用戶的參與度，還極大地增強了其對歷史和文化的興趣，真正實現(xiàn)了寓教于樂的目的。通過這些精心設(shè)計的互動元素，張謇博物館的虛擬展覽為用戶提供了全方位、沉浸式的文化體驗，使其成為歷史和文化的積極參與者。

技術(shù)實施與操作難題

盡管元宇宙技術(shù)為虛擬博物館帶來了前所未有的機遇，但在實施過程中也面臨一系列挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)的復(fù)雜性要求工作人員具備高水平的專業(yè)知識，特別是在虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用方面，這意味著張騫博物館需要投入大量資源進行培訓(xùn)和招聘具備相關(guān)技能的技術(shù)人才。其次，確保平臺的穩(wěn)定性和可訪問性是另一挑戰(zhàn)，張謇博物館的運行需要強大的服務(wù)器支持和高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這不僅涉及硬件的投入，還需要持續(xù)的技術(shù)支持和定期的系統(tǒng)更新，以防止?jié)撛诘募夹g(shù)故障和安全漏洞。再次，不同用戶的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件各異，確保所有用戶都能流暢訪問張謇博物館也是一項重要任務(wù)。最后，使張謇博物館的內(nèi)容具有較高的用戶參與感和教育價值也是一大挑戰(zhàn)，這需要張謇博物館在內(nèi)容設(shè)計上投入大量心血，精心策劃展覽內(nèi)容，創(chuàng)新互動方式，以吸引不同年齡層次和興趣愛好的用戶。為此，張謇博物館需要與歷史學(xué)家、教育專家和用戶體驗設(shè)計師密切合作，確保虛擬展覽不僅有豐富的學(xué)術(shù)內(nèi)容，還能通過有趣的互動形式和生動的表現(xiàn)手法，增強用戶的學(xué)習(xí)興趣和參與感。通過克服這些技術(shù)實施和操作難題，張謇博物館力圖在元宇宙中為觀眾提供一個穩(wěn)定、高效、富有教育意義和參與感的虛擬文化體驗。

案例分析與評估

虛擬展覽的效果評估

為了評估張謇博物館虛擬展覽的效果，采用了多項指標(biāo)，包括參觀者數(shù)量、參與度、停留時間以及重訪率。此外，通過跟蹤用戶在展覽中的互動路徑，可以評估哪些展區(qū)更受歡迎，用戶對不同類型互動元素的反應(yīng)。

用戶反饋與數(shù)據(jù)分析

通過對在線調(diào)查、社交媒體分析以及直接的用戶評論等數(shù)據(jù)的分析，聚焦用戶滿意度、互動特性的喜好以及對展覽教育內(nèi)容的吸收情況。通過分析這些數(shù)據(jù)，博物館管理團隊能夠了解用戶對虛擬展覽的總體體驗，以及可能需要改進的領(lǐng)域。此外，用戶行為數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)未來虛擬展覽的設(shè)計和內(nèi)容更新。

虛擬博物館的社會文化影響

虛擬博物館作為文化傳播的新渠道，對社會文化產(chǎn)生了顯著影響。首先，它為廣泛的受眾提供了接觸和了解中國近代歷史的機會，特別是對地理位置偏遠(yuǎn)的人群。其次，它通過提供沉浸式的體驗，提高了年輕一代對歷史的興趣。最后，虛擬博物館作為教育工具，有助于在全球范圍內(nèi)提高中國文化遺產(chǎn)的影響力。

通過評估和分析，張謇博物館的虛擬展覽案例不僅展示了元宇宙技術(shù)在文化遺產(chǎn)展示方面的潛力，而且對理解虛擬博物館在社會文化領(lǐng)域中的作用提供了寶貴的見解。

本文通過分析張謇博物館的虛擬化實踐，展示了元宇宙技術(shù)在城市記憶檔案數(shù)字化中的應(yīng)用。通過構(gòu)建一個豐富的虛擬博物館環(huán)境，能夠增強用戶的參與感，拓寬文化遺產(chǎn)的教育范圍。因此，虛擬博物館不僅可以有效地傳遞歷史知識，還能激發(fā)公眾對歷史和文化的興趣。

元宇宙技術(shù)為城市記憶檔案數(shù)字化帶來了新的機遇，如提高了檔案的可訪問性和互動性，同時也創(chuàng)造了新的教育和文化傳播方式。然而，這一過程也伴隨著挑戰(zhàn)，包括技術(shù)實施的高成本、維護和更新數(shù)字內(nèi)容的需要以及確保平臺的用戶友好性和可持續(xù)性。此外，還需要考慮數(shù)字隱私和安全問題。

元宇宙在城市記憶檔案數(shù)字化方面有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＮ磥淼难芯亢蛯嵺`應(yīng)更多關(guān)注用戶體驗的優(yōu)化、多元文化內(nèi)容的整合以及技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。同時，為了更好地利用這一技術(shù)，應(yīng)加強跨學(xué)科合作。此外，應(yīng)更多關(guān)注技術(shù)的普及，確保更多的社會群體能夠訪問虛擬博物館。

本文對張謇博物館的虛擬化實踐進行了深入分析，展示了元宇宙技術(shù)在城市記憶檔案數(shù)字化中的應(yīng)用。揭示了虛擬博物館作為一個有效的工具，不僅提高了公眾對歷史文化遺產(chǎn)的參與感，還增強了教育和文化傳播的互動性和沉浸感，為其他博物館和文化機構(gòu)中應(yīng)用元宇宙技術(shù)提供了理論和實踐指導(dǎo)，為虛擬博物館的未來發(fā)展提供了多方面的啟示。

本文系2023年度江蘇省高校檔案研究會檔案科研項目：元宇宙賦能下城市記憶檔案數(shù)字化實踐研究——以張謇博物館為例（jsgdf2023-20）；2022年度南通市社科基金項目：張謇職業(yè)教育思想及對南通經(jīng)濟發(fā)展價值研究（CNT044）。

（作者單位：南通大學(xué)檔案館）