程欣

紀(jì)錄片在社會發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，主持人作為紀(jì)錄片中情感脈絡(luò)的引導(dǎo)者，在紀(jì)錄片中扮演著“向?qū)А钡慕巧?，是?lián)結(jié)紀(jì)錄片與觀眾之間的紐帶，對呈現(xiàn)紀(jì)錄片效果起著關(guān)鍵作用。隨著傳播媒介的發(fā)展，受眾獲取信息的方式不再單一，可以在任何時間、任何地點通過媒介獲取所需信息。紀(jì)錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)，以展現(xiàn)真實為本質(zhì)，并用真實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。當(dāng)前，紀(jì)錄片主持人需要不斷提高自身素質(zhì)，精準(zhǔn)定位自身在節(jié)目中的作用，在敘事過程中靈活轉(zhuǎn)換角色、運用敘事策略，完成紀(jì)錄片作品的創(chuàng)作實踐。

敘事是一種講述故事的方法，而敘述者本身就是講述者。敘事視角是敘述者在敘事時的視角。一般而言，編劇會為敘述者找尋并確定與之相對應(yīng)的人物意象，以完成敘述任務(wù)。在紀(jì)錄片中，敘述者可能是故事中的角色，也可能是事件之外的人，如旁觀者、目擊者以及主持人等。因此，敘事視角可以分為“內(nèi)部”和“外部”兩個層面。在敘述過程中，敘述者往往不是從單一角度進(jìn)行敘述，而是通過不同身份、不同角度進(jìn)行敘述，從而推動故事情節(jié)的發(fā)展。

主持人在紀(jì)錄片中的角色定位

紀(jì)錄片主持人的多重身份

當(dāng)前，電視紀(jì)錄片開始受到公眾的喜愛，主持人的參與也逐漸成為一種普遍的方式。紀(jì)錄片涉及不同的題材、風(fēng)格，因此，主持人的參與方式也多種多樣。

第一，播報員。在紀(jì)錄片中，主持人會選取“時機(jī)點”出現(xiàn)，以制造懸念，增加節(jié)目效果。此外，主持人扮演“播報員”的角色，可以更清晰地展示紀(jì)錄片中的時間和空間概念，以此增強(qiáng)紀(jì)錄片的真實性，提升受眾沉浸式體驗效果。

第二，說書人。說書是一種古老的口頭講說表演藝術(shù)形式。例如，在《話說長江》中，陳鐸和虹云扮演的角色不僅是傳統(tǒng)的主持人，而是具有深厚文化底蘊的電視節(jié)目說書人，他們以一種莊重瀟灑的方式將松散的系列節(jié)目串聯(lián)成一個完整的故事，從而讓這部作品更加深入人心。

第三，記者。記者型主持人，是指新聞評論類節(jié)目或其他類型節(jié)目中以采訪、調(diào)查、訪談為主要工作方式和節(jié)目形態(tài)的主持人。主持人的職責(zé)就是通過觀察和研究，收集信息、反饋信息。在走訪調(diào)研的過程中，主持人不僅需要具備根據(jù)情節(jié)走向迅速反應(yīng)的能力，還要能夠根據(jù)具體需求和情況，靈活地安排和組織現(xiàn)場活動。他們的工作范圍十分廣泛，涵蓋了從直接的面對面采訪到更為隱性的調(diào)查采訪等多種類型。在這一過程中，主持人必須始終堅守職責(zé)，致力于揭示事實真相。

第四，多重復(fù)合身份。在某些情況下，主持人可能會具有多重身份，他們不僅要擔(dān)任主持人，還可能需要同時扮演表演者和制片人的角色。

紀(jì)錄片主持人的“角色意識”

在紀(jì)錄片中，主持人不僅是信息的傳播者，還是故事情節(jié)的推動者?！敖巧庾R”是心理學(xué)術(shù)語，是指生物個體或團(tuán)隊根據(jù)自己的身份所折射出來的能夠感知的特征總和以及相關(guān)的感知處理活動。“角色意識”在紀(jì)錄片中扮演著重要角色，旨在將主持人置于真實的場景之中，讓他們以全新的視角展示紀(jì)錄片中人物的經(jīng)歷。通過主持人的視角，觀眾能夠更深入地了解他們的思考過程以及對當(dāng)下社會狀況的深刻理解。這種深入的理解和真實的體驗使得紀(jì)錄片的故事情節(jié)更加豐富、情感更加飽滿。

“角色意識”分為兩種，一種是紀(jì)錄片主持人自我設(shè)定的角色，即通過敘事模式來描述某個人物或事件。例如，美國節(jié)目《60分鐘》中，包含偵探、分析師和游客三種敘述角色。這些角色都被賦予了不同的意義。主持人扮演著觀察者、體驗者、記錄者和敘述者的角色。另一種則是主持人本色出演的角色。在此類紀(jì)錄片中，主持人要把故事的發(fā)生過程和結(jié)局完整地呈現(xiàn)給觀眾。

在紀(jì)錄片中，主持人的技巧、情感以及表現(xiàn)力無疑是衡量其專業(yè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，主持人需要學(xué)會在特定的情境中真實地展現(xiàn)自己的情感，并非依賴外在的形式或技巧來博取觀眾認(rèn)可。只有當(dāng)主持人以真實的情感投入其中，他們的表現(xiàn)才會顯得自然且真實，從而深深感染觀眾。以TBS的大型電視紀(jì)錄片《萬里長城》為例，該節(jié)目邀請了日本知名的演技派導(dǎo)演緒形拳擔(dān)任現(xiàn)場主持人。盡管緒形拳在日本娛樂圈享有極高的聲譽，但他并未在節(jié)目中表現(xiàn)出任何傲慢或自滿的態(tài)度。相反，他展現(xiàn)出了極高的職業(yè)素養(yǎng)和對觀眾的尊重。

主持人在紀(jì)錄片中的作用

紀(jì)錄片主持人的出現(xiàn)為紀(jì)錄片帶來了一種全新的視角和呈現(xiàn)方式。他們不僅與紀(jì)錄對象產(chǎn)生了互動，還對紀(jì)錄過程和最終結(jié)果產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。紀(jì)錄片主持人的參與程度和方式各異，這使得每一部紀(jì)錄片都擁有獨特的風(fēng)格和呈現(xiàn)效果。

提供了一種敘事模式

紀(jì)錄片主持人的任何舉動可能會影響整個故事的走向，但是，也能為故事增添豐富的細(xì)節(jié)，從而塑造出獨特的敘事結(jié)構(gòu)框架。以《羅杰和我》為例，這部紀(jì)錄片通過導(dǎo)演邁克爾·摩爾的視角，深入記錄了福林特市失業(yè)工人的真實境遇，展現(xiàn)了他們面臨的種種辛酸和挑戰(zhàn)。

改變了紀(jì)錄片的現(xiàn)實時間、空間形態(tài)

《望長城》巧妙地打破了傳統(tǒng)的時間與空間分割模式，將長城的壯麗歷史景觀與其深厚的文化內(nèi)涵緊密相連。這種獨特的雙重時序架構(gòu)，為觀眾帶來一種全新的體驗?！锻L城》所呈現(xiàn)的雙重時序架構(gòu)，不僅讓觀眾能夠領(lǐng)略長城在不同歷史時期的輝煌，更能夠體會長城所承載的文化內(nèi)涵和民族精神。這種結(jié)合使得長城的歷史與文化相互交織、相互映襯，為觀眾展現(xiàn)了一幅前所未有的歷史畫卷。

體現(xiàn)紀(jì)錄片作者自省的精神。

紀(jì)錄片通過設(shè)立主持人，可以與觀眾更好地進(jìn)行交流。此外，主持人作為連接觀眾與紀(jì)錄片內(nèi)容的橋梁，他們的角色不僅限于解說和介紹，更是情感的傳遞者和思想的引導(dǎo)者。

強(qiáng)化紀(jì)實風(fēng)格和現(xiàn)場感

主持人可以使紀(jì)實性紀(jì)錄片更加真實、生動，讓觀眾能夠了解一些突發(fā)的重大新聞事件。主持人可以更好地把握這些事件的時間、地點、細(xì)節(jié)，從而更加準(zhǔn)確地反映出當(dāng)時的情況。

紀(jì)錄片風(fēng)格的視覺定調(diào)

紀(jì)錄片的風(fēng)格特征可以通過主持人來建立具有表意特征的視覺符號。在《望長城》這部紀(jì)錄片中，焦建成和黃宗英作為主持人，他們各自獨特的形象與氣質(zhì)為節(jié)目定下了基調(diào)。焦建成皮膚黝黑、體魄強(qiáng)健，而黃宗英銀發(fā)飄飄、面容滄桑，他們的氣質(zhì)立刻吸引了觀眾的注意。

因此，在挑選和使用主持人時，必須根據(jù)具體的內(nèi)容、拍攝目標(biāo)以及受眾的特點進(jìn)行選擇。只有在主持人與紀(jì)錄片的題材、風(fēng)格以及受眾特點相匹配時，才能發(fā)揮出最大的節(jié)目效果。同時，紀(jì)錄片制作團(tuán)隊也應(yīng)該根據(jù)主持人的特點，為他們量身定制合適的角色和任務(wù)，讓他們的表現(xiàn)更加符合紀(jì)錄片的整體風(fēng)格和需求。

紀(jì)錄片中主持人的敘述策略研究

敘事策略是指講故事的方法和技巧，是一種敘事技巧。

傳播媒介

傳播媒介也可稱為傳播渠道、信道、傳播工具等，是傳播內(nèi)容的載體。傳播媒介有兩層含義：一是指傳遞信息的手段，如計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、電視等與傳播技術(shù)有關(guān)的媒體；二是指從事信息的采集、選擇、加工、制作和傳輸?shù)慕M織或機(jī)構(gòu)，如報社、電臺和電視臺等。因此，在敘事學(xué)的視角下，紀(jì)錄片的主持人不僅要能夠依靠語言創(chuàng)作技巧，還要依靠外界設(shè)備技術(shù)，更好地完成傳播任務(wù)。

鏡頭畫面

畫面鏡頭是運用造型表現(xiàn)的工具，通過光線處理、畫面構(gòu)圖以及后期加工等一系列過程，把對象形色結(jié)構(gòu)變?yōu)榭沙尸F(xiàn)在銀屏上的影象形色結(jié)構(gòu)。攝像機(jī)鏡頭與被拍攝者之間的距離可以直接影響傳播受眾的心理狀態(tài)。例如，歷史人文學(xué)類紀(jì)錄片，主要講述發(fā)生的故事，展現(xiàn)曲折離奇、感人至深的故事情節(jié)。歷史人文類紀(jì)錄片是一種跨越時間和空間的藝術(shù)表達(dá)，其中時間、人物和事件三條線索相輔相成，共同構(gòu)成了紀(jì)錄片的框架。在展現(xiàn)這些線索的過程中，由于很多場景比較宏觀，主持人在講述時可能會感到疲乏，而觀眾也可能難以深入體驗故事中的心理變化。在拍攝過程中，鏡頭不僅拉近了受眾與故事主人公的距離，還打破了傳播媒介的局限，使受眾能夠身臨其境地體驗故事中的每一個細(xì)節(jié)。通過巧妙運用鏡頭，歷史人文類紀(jì)錄片不僅能夠展現(xiàn)時間的流轉(zhuǎn)、人物的命運和事件的變遷，還能夠深入挖掘人物的內(nèi)心世界，讓觀眾在享受視覺盛宴的同時，也能夠感受到其中蘊含的深刻內(nèi)涵。這種親切感和真實感可以極大地提升傳播效果，使紀(jì)錄片成為連接觀眾與歷史、文化與人文的重要橋梁。

語言表達(dá)

歷史人文類紀(jì)錄片在傳播過程中，面臨著多重挑戰(zhàn)。其中，語言溝通是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。由于紀(jì)錄片涉及深厚的文化底蘊和歷史背景，其語言表達(dá)往往較為專業(yè)和復(fù)雜。這導(dǎo)致主持人在與受眾溝通時，容易因為語言差異而產(chǎn)生距離感，使得傳播效果大打折扣。

節(jié)奏把控

在紀(jì)錄片創(chuàng)作中，節(jié)奏的運用尤為關(guān)鍵，它能夠通過精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)和元素，提升觀眾的情感體驗，深化對紀(jì)錄片主題的理解。紀(jì)錄片中常見的兩種節(jié)奏類型是內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏。內(nèi)部節(jié)奏即故事本身發(fā)展的節(jié)奏，它基于紀(jì)錄片所講述的故事、人物情感和事件進(jìn)程。這種節(jié)奏的變化往往隨著故事的推進(jìn)而自然發(fā)生，能夠帶領(lǐng)觀眾深入故事情境。外部節(jié)奏則是通過紀(jì)錄片制作技巧來控制的節(jié)奏，如攝像機(jī)的拍攝手法、鏡頭的選擇、剪輯技巧、音效和配樂等。

主持人的角色地位與作用在紀(jì)錄片中至關(guān)重要。主持人不僅是節(jié)目的主要敘述者，更是節(jié)目話語的傳播者，他們的表現(xiàn)直接影響節(jié)目的質(zhì)量和觀眾的體驗。隨著紀(jì)錄片的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)的“冷冰冰”和“說教式”的紀(jì)錄片形式已經(jīng)逐漸被淘汰。取而代之的是那些具備深刻洞察、獨到見解以及題材豐富內(nèi)容扎實的優(yōu)秀紀(jì)錄片。這些紀(jì)錄片不僅拓寬了觀眾的視野，提高了紀(jì)實作品的質(zhì)量，還通過主持人的獨特視角，展現(xiàn)了濃厚的人文氣息、逼真的畫面效果及有趣的故事內(nèi)容。

（作者單位：嘉興市新聞傳媒中心）