岳欣遇

我在路上走著，旁邊是一個(gè)小小的街邊公園。今天的夕陽和昨天一樣，還是一片橘黃。天還沒黑，天色是漸變中的藍(lán)與黃。

蝎子山獨(dú)自躺在東邊灰藍(lán)的天色下。我想，那是我的后山。

上小學(xué)時(shí)，我特別喜歡看《哆啦A夢》，尤其愛看《哆啦A夢》的劇場版電影。我把插著機(jī)頂盒的大頭電視機(jī)里能搜到的《哆啦A夢》電影全看了個(gè)遍。又向同學(xué)借了耳機(jī)，用手機(jī)在網(wǎng)上找沒看過的《哆啦A夢》電影，躲在被窩里偷偷看。小時(shí)候想象的美好，幾乎都與《哆啦A夢》有關(guān)。

《哆啦A夢》里有一座神秘的后山，是大雄和小伙伴們的聚居之地。他們?cè)诓婚_心時(shí)，可以去后山躲開煩惱；開心時(shí)，也能去后山，偷偷商量屬于孩子們的計(jì)劃。可以在后山許愿，在后山唱歌，甚至能在后山里發(fā)現(xiàn)恐龍化石。后山神秘又溫柔。

我的后山叫蝎子山，就在我家東門口的馬路對(duì)面，走路十分鐘就能到。山腳下曾有一個(gè)很小的軍事基地改建成的汽車站，聽說是二十世紀(jì)九十年代用的，如今已經(jīng)廢棄，只留下門口的“軍事禁區(qū)”標(biāo)志。我和朋友毅豪想進(jìn)去，只能舍棄上山的大路，從旁邊簡易房搭起來的花卉市場的鐵網(wǎng)破洞中鉆進(jìn)去，探索那令人望而生畏卻早已廢棄的“軍事禁區(qū)”。

小時(shí)候，我以此內(nèi)容寫過一篇作文，語文老師郝老師的評(píng)語是“請(qǐng)寫真實(shí)的事”。那次不少同學(xué)寫的是《給郝老師的一封信》，被狠狠地表揚(yáng)。于是，我第二天也寫了《給郝老師的一封信》，信中反思自己文章寫得太差，讓老師以為里面記敘的情節(jié)不是真的。結(jié)果那天的作文，郝老師卻交給了課代表批改。

但在我心中，我的后山不比《哆啦A夢》電影中大雄的后山差！

沿著我和毅豪開辟的小路，爬上分層的樹林區(qū)，背過身，用蠻力擠開擋路的樹枝，在一棵孤獨(dú)的松樹下向右轉(zhuǎn)，那就是兩個(gè)少年心中的“基地”。

我倆找了個(gè)好位置，用木棍依著樹干，用膠帶固定，搭起來一座小屋，然后一點(diǎn)點(diǎn)加固它。不到一平方米的小屋里，我們還給它鋪上了地磚——從山中孤墻拆下來的，也許是防洪用的吧，墻早已坍塌損壞。

那時(shí)候，我和毅豪每周日都要來后山，在這里度過半天，加固基地、以基地為中心到處探險(xiǎn)。或者兩個(gè)人擠在小屋旁，一起編造冰川球王國的故事。在故事里面，我管建筑規(guī)劃，在邊境線種植一片參天大樹做圍墻，樹間有各種明的暗的通道；毅豪掌管軍事，領(lǐng)著高科技武裝部隊(duì)，追擊邪惡的黑兔部落。

我最后一次到蝎子山，是小學(xué)畢業(yè)那年的暑假。我在記憶里苦苦搜索，再也找不到去蝎子山的詳細(xì)片段。只記得那年暑假不是很熱，我和毅豪再次鉆過被剪開的鐵網(wǎng)破洞。昔日的候車室——古舊的軍隊(duì)用房，其中一間已經(jīng)重新裝修，裝上了空調(diào)，墻上掛上了表格和規(guī)劃圖。據(jù)說，這里要用于房地產(chǎn)開發(fā)。那時(shí)的我還不懂什么是房地產(chǎn)，只是想占領(lǐng)這個(gè)房間，還傻乎平地把這個(gè)房間打掃了一遍。

如今每周放學(xué)，我都會(huì)從蝎子山山腳下的路經(jīng)過，昔日的花卉市場已經(jīng)變成了售樓部的平房，高三米的圍墻把我的后山擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，上面噴繪著“依山傍水”“首付五萬”。

我記得，《哆啦A夢》電影中，大雄的后山要被改建成高爾夫球場的時(shí)候，被大雄阻止了。而我，不能為我的后山做任何事情，只能留下一段關(guān)于后山的記憶。

點(diǎn)評(píng)

文中的蝎子山是作者的精神棲息地，是作者純真童年的見證。作者在深情的追憶中，訴說著那些逝去的美好，抒發(fā)悵惘的心情。文章語言質(zhì)樸，情感真摯。

（指導(dǎo)老師：黃聽松）